令和4年度学校の様子

通級指導教室の廊下には、指導に関する内容の物が掲示されています。自分なりの学び方を見つける、アサーショントレーニング等、どの子も身に付けたいスキルですね。理科や音楽で移動教室のため通りかかる本校の子どもたちが、立ち止まってじっくり見ている姿がよく見られます。

通級指導教室の指導の様子です
１枚目：見る力、言葉で表現する力を伸ばすために、カードを使ったゲームをしています。

２枚目、３枚目：６年生には、見通しを持って安心して中学校へ進学できるように授業を行っています。

4組では、畑で育てて収穫したサツマイモの重さを調べていました。「このサツマイモは、なかなか重いぞ。１キロ以上ありそうだな。」「どうやって調べる？」

５組では、自分達で作った問題をすごろくにして活動していました。「算数博士かけ算の○の段を言う」、「片足で○秒立ってみる」などです。

先生から、課題が出されました。子どもたちが意見を重ねていきます。1年生なりに、一生懸命に自分の言葉で考えを伝え合っていました。「だって」「それで」「そうすると」というつなぎの言葉を使って、順序立てて話をすることが上手になってきました。

今日は、JLTが動作を入れたり、歌を入れたりしながら数字（英語）に親しむ学習をしました。子どもたちは、１から１０までは、すらすらと言うことができました。そこで、JLTが１１以上の数字のカードを出すと戸惑った様子。でも、JLTの発音を聞いて、「あ！聞いたことがある！」という声が聞こえてきました。何度も口に出して練習をして、最後は「あ～、楽しかった。」と話していました。

学校では、４年生が交通安全を呼び掛けるメッセージを黒板に書きました。登校してきた子供達が、今日の歩き方はどうだったか振り返ることができます。

総合学習（地域の安全を守ろう）のまとめとして、交通指導員さんや警察官の方々と、低学年の児童に交通安全を呼びかけました。今後も、交通事故が起こらないように全員が、交通ルールを意識して登下校をしてほしいです。

木彫板の制作です。各自の感性を生かして活動に取り組んでいました。よりよい作品を目指し、先生と相談する姿がありました。また、丁寧な色塗りをしていました。完成が楽しみですね。

歌唱（合唱）の授業です。中学生や大人の合唱の動画を真剣な眼差しで見ます。声や表情を見て「すごい」「上手だ」というつぶやきが聞こえてきました。その後、パートに分かれて実際に練習してみました。

１学期から育てていたバケツ稲がこんなに大きくなりました。今日は、待ちに待った稲刈りです。どれくらいの量になったのか、楽しみながら取っています。

図工の授業です。先生にアドバイスをもらったり、自分で課題を見つけたりしながら、各自の感性を生かして制作に励んでいました。

地元のスーパーや企業の見学学習をした3年生です。見学で学習したことを思い浮かべながら落ち着いて授業に臨んでいました。

体育のマット運動です。先生の補助や助言を生かしながら、各自の状況に応じて活動に取り組んでいました。「できた！」「見てください！」達成感に溢れた声が飛び交っていました。

計算式が書いてあるカードを見て、暗算で素早く答える活動をしていました。どのペアも集中して活動に取り組んでいました。右写真はもう少し姿勢がよいといいですね。

今日の給食メニューを詳しく説明しました。メニューについての質問について答えたり、改めて調べたりしました。自分で調べたり、質問に答えたりすることは、とてもよい学習になりますね。

丹那断層の見学もしました。断層は６年生の理科で学ぶ内容なので、理科の森田先生が分かりやすく説明をしました。実物はやはり、迫力がありますね。

タブレットを使って、パプリカの収穫した個数を数えていました。10ごとに丸で囲むと、正確に数えることができますね。なかよし農園では、新しく植えた冬野菜の種が芽吹いています。冬の野菜販売も楽しみです！

「１２－５のもんだいをつくりましょう」という算数の授業です。「みかんが１２こあります。５こかぞくでたべました。のこりのみかんは・・・」と文を書いたり、絵で表したりしていました。友達と問題を見合ったり、アドバイスしたりする姿も見られました。

中郷大ぼうけんでは、２年生からお店を出します。初めてのお店は、生活科の「動くおもちゃ」がテーマのようです。「これはね、動くヨットだよ」「こんなにたくさんできたよ」「今ね、受付の看板を作ってるの」と、自分の役割をうれしそうに説明してくれました。

秋晴れの空の下、４年生が元気に走り幅跳びの記録会をしていました。タブレットに記録とふりかえりを書いていました。最高記録を更新できたかな？

図工の授業で、針金とモールを使ってアートを制作しています。針金を曲げたり、巻き付けたりして、立体作品を作っていました。お花とちょうちょ、ブランコ、大きなロボット、ピアノなどなど・・・、完成がとても楽しみです。

６年生が、卒業アルバム用の個人写真を撮影しています。「歯を見せて笑った方が自然な笑顔になるよ！」という先生の言葉に、自然な笑顔を練習する子どもたち。友達の撮影を見るのも、笑顔の練習を見合うのも、なんだか楽しそうな６年生です。

みんなが楽しみにしていた、アイスクリーム作り体験です。「こうやって作るんだ！」「早く食べたい」という声が聞こえてきそうです。手作りしてみんなで食べるアイスクリームは、きっと格別な味ですね。

毎日の給食でおなじみの丹那牛乳の工場へ見学にやってきました。工場の中を見学したり、コーヒー牛乳を飲んだりして、楽しく・おいしく、学んでいます。

通級指導教室では、一人一人に合った学び方で支援していきます。
1枚目：音楽　けんばんハーモニカ　
2枚目：国語　促音「っ」　
３枚目：体育　なわとび　　　　　の学習の様子です。

2年1組の朝読書の様子です。短い時間ではありますが、静かに読書に取り組んでいました。ある企業が読書習慣と幸福度の関連性について調査したところ、読書習慣があると幸福度が高いという結果が出たそうです。その理由として、感動したり、心を揺さぶられたりするから、新しい知識を得ることに喜びを感じるからという回答が多かったということです。

廊下の掲示に足が止まりました。「モチモチの木」を読んで、描いた作品です。木が覆いかぶさるように、そしてダイナミックに描かれています。スパッタリングの技法で、雪がちらちらと降っている様子も素敵だなと思いました。

１９日（土）のなかよし大ぼうけんの参観の際には、全校で「さとの子作品展」も計画しておりますので、是非御覧ください。

2年2組の朝の読み聞かせの様子です。SSWの河合さんが、2冊読み聞かせをしてくださいました。子どもたちとコミュニケーションを交えながら本の世界に引き込んでくれました。

今日は中学年の朝運動です。みんな自分のペースで、走れています。全校で体力作りに取り組んでいます。

今日は天気も良く、身体を動かすには絶好の日となりました。1年生が運動場で折り返しリレーを行っていました。入学して半年が過ぎましたが、走る姿も逞しくなってきました。

今日の朝運動は、１，２年生でした。元気いっぱいに走っていました。体力作りは大切ですね。

昨日、１９時から中郷小地域学校協働本部が開かれました。現在までの振り返り、来年度への改善点について話し合われました。中郷小地域学校協働本部の活動は、主に３本の柱があります。読み聞かせ、見守り安全活動（スクールガード）、学校花壇です。随時、御協力いただける方を募っております。在校生の保護者の方や学校にお子様が通っていなくても、御協力いただける方は、学校に連絡をいただけると大変有り難いです。よろしくお願いいたします。（中郷小：０５５－９７７－１０５２）

5年生は、直線縫いの学習を兼ねて、白いタオルを使って雑巾作りをしています。この雑巾は12月１２日からの「給食週間」において、調理員さん方にプレゼントとして渡します。タブレットに手順が書いてあるので、それを見ながら進めていました。

こつこつと作ってきた「ランタン」が出来上がりました。ちぎった紙や落ち葉を入れ込んで、オリジナルの作品に仕上げました。光を入れるとどうなるのでしょうか。楽しみです。

今日から朝運動が始まりました。学年団毎の実施で、感染症対策をしています。子供達の体力作りは、健康増進に繋がります。５，６年生、５分間がんばって走りました。

大場駅から電車に乗って、楽寿園に行って来ました。秋に関する物をたくさん発見してきたようです。今後、生活科の授業において、見つけた物を使っておもちゃを作るなどしていきます。

今日は、梅名の杉澤さんが、今から60年前に中郷地区であった石油化学コンビナート反対運動について話をしてくださいました。昔の人々が自分達で考えて行動したことについて、子どもたちに分かりやすく教えていただきました。

ほうれん草、はつか大根、かぶ、みずなの種まきをしました。初めて見た種ばかりで、感動している様子の子どもたちでした。

楽寿園では、どんぐりなどの木の実を拾ってきました。この後の生活科の学習で、木の実を使って学習を進めていきます。

2年生は、校外学習で楽寿園に行って来ました。楽寿園では今、菊まつりをやっていますので、ちょうど生活科の「秋をみつけよう」の学習と重なりました。

11月１９日の中郷大ぼうけんに向けて、お店の準備をしています。お客さんがたくさん来てくれるようなお店にするには、輪飾りを作って飾り付けを頑張ろう！、ポスターを作ってお知らせしよう！など相談をしていました。子どもたちの生き生きとした表情が、とても素敵でした。

「風を切って」という曲をリコーダーで演奏していました。高い音の「ミ」「ファ」が難しいのですが、美しい音が出るように何度も繰り返し練習に取り組んでいました。

算数科では、コンパスを使って２つの道のりを比べる学習をしていました。最初は、「…」と考え込んでいた子供たちでしたが、お互いに意見を出し合う過程で、コンパスを開いて長さに当てると比べられそうだという意見にたどり着きました。

第2回目のいも掘りを行いました。今日は、とても暖かい日ですね。半袖で過ごす子が多いです。

卒業制作では、鎌倉彫に取り組んでいます。デザイン画を木板にうつし終わり、いよいよ彫刻刀で彫り始めました。

「We all live on the Earth.」の学習で、習った英単語や文型を使って、オリジナルの文章を作りました。今日は、発表会を行いました。

５年生の家庭科の学習の様子です。ミシンの使い方を覚えて、いよいよ実習に入りました。みんな直線縫いが上手にできていました。今日は、２人の家庭科ボランティアの保護者の方が来てくださいました。

今日は、天気が良くてあたたかいですね。なかよし農園では、第1回いもほりを行いました。第2回目は金曜日に行う予定です。水やりも一生懸命してきました。さて、掘ったさつまいもが何に変身するのかな？楽しみです。

皆さんの様子を見て、子どもたちの朗読の良い手本にもなると感じました。低学年では子どもたちの反応に上手に対応しながら読んでいただきました。

話し手の読みに合わせ、純粋に物語を楽しむ姿がありました。聞いて理解する、想像するためのとてもよい機会となりました。

今日は朝に6学級で読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの皆さんが上手に物語を読んでくれました。

慣用句の学習では、手、口、足など身体の言葉が入っている慣用句を辞書で調べていました。「口が軽い」ってどんな意味だろう？タブレットで調べれば早いのですが、この時間では辞書の引き方も大切な学習なのです。

２年生は、かけ算の学習に入っています。今日は、「３メートルのリボンが○個分あると、全部の長さは何メートルになるでしょうか？」という課題に対して取り組んでいました。

大きなカボチャを保護者の方にいただいたので、ランタンを作りました。

図画工作科で取り組んでいた「コリントゲーム」が完成しました。子供たちは、自分のテーマを持って作品作りを進めていたので、出来上がった作品の話を一生懸命していました。

「地震災害からくらしを守る」の学習の様子です。今日は、自分や家族の命を守るために、家族とどのようなことを話し合ったらよいか、今までの学習で分かったことをもとに考えました。「自分の家族は○人家族だから、備蓄はどれくらいだろう…」、「おじいちゃんやおばあちゃんは、避難の時どうすればいいのかな…」等自分の状況を考えながら、ワークシートに書き込んでいました。

５年生は社会科で学習した「お米の生産」を生かして、総合的な学習の時間にバケツ稲の栽培をしています。今日は、学区の田んぼを回って稲の様子を見て回りました。

１１月１９日の「中郷大ぼうけん」でどのような内容のお店を出すか、グループで話し合っていました。６年生は最後の中郷大ぼうけんですので、みんなで協力して絆を深めてほしいです。

「涼しくなると、植物や動物はどうなるのかな？」と教員が子供たちに今日の学習の課題を与えました。ある子は、「葉っぱが茶色くなって、枯れているみたいになる。」等体験から知っている意見を出しました。すると、他の子が「枯れているのって、人間で言うと死んでいるって事？」、「でも、死んでしまったら春になるともう花は咲かないよね？」と、疑問に思ったことを出し合いました。学びが広がっています。

焼津水産加工センターを見学しました。ここでは、鰹節のほかいろいろな製品を作っています。シーチキンの匂いが漂ってきて、お腹が空き始めました。

藤枝市の蓮華寺池公園にて、昼食と休憩をとりました。今日は晴れているので、気持ちよく過ごせました。これから、焼津水産加工センターへ向かいます。

工場で作られている食べ物の安全性について学びました。機械だけでなく人の目でも確認作業をしていることから、安心を守ることの努力と大切さについて、よく分かりました。

今日、５年生は社会科見学に出かけました。最初の見学地である「明治なるほどファクトリー」に到着しました。工場を見学することにより、製品がどのように作られているのか、どのような工夫がされているのかを学びます。

５年生は、授業でミシンを扱った学習でした。今日は、２人のミシンボランティアさんが来てくださいました。直線縫いの練習でしたが、初めてにしては大変上手に縫うことができました。

道徳では、自分達の生活を振り返りながら、していいこと・悪いことについて話し合いました。相手の身になって考えることは、とても大切なことです。友達と関わり合いながら、相手を思いやる行動ができる人になってほしいです。
中郷小の学校重点目標は「優」～相手の立場になる～です。教員も子供たちと一緒にその姿を目指していきます。

１３６号線の歩道橋には、スクールガードさんが子供たちをあたたかく見守ってくださっています。挨拶ができる子が増えてきました。目を見て挨拶ができるようになるといいです。

国語科の学習の様子です。４組では、その子の学習の定着に合わせてスモールステップで進めていました。５組では、相手に分かりやすく伝えることを意識しながらクイズを作り、お互いに伝え合いをしていました。「分かった！できた！」と喜ぶ子供たちの笑顔が素敵でした。

社会科では、豊臣秀吉がどのように天下統一を進めていったのかを学習していました。「昔、大阪は大坂と書いたんだね！」と先生が言うと、「へえ～、そうだったんだ…」と子供たちのつぶやく声が聞こえてきました。

トートバッグを製作しています。今日は持ち手をミシンで縫って、完成する予定の子どもが多くいました。

リズムに合わせて、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指使いも上手になってきました。

社会科の「地震災害からくらしを守る」の授業の様子です。校内の研修として、授業を参観している教員がいます。授業では東日本大震災を経験し災害から身を守った小学生の話を聞いて、「命を守るために、学校で勉強をしたことをしっかり生かしたんだ。」とつぶやく子がいました。自分と大切な人の命を守るために何ができるか、真剣な表情で学ぶ姿が見られました。

最後の見学場所である国会議事堂です。建物は左右対称で、正面に向かって左側が衆議院、右側が参議院が配置されています。

フジテレビの見学に来ました。1階には、いろいろなお店が並んでいます。テレビでよく見るキャラクターを発見しました。

台場公園に到着しました。学級ごと記念写真を撮りました。

5年生は家庭科で、ミシンの使い方を学びました。今日は、家庭科ボランテイアの方々も来てくださいました。家庭科ボランテイアは、随時募集をしております。地域の方でやっていただける方は、中郷小学校まで連絡をお待ちしています。

豊洲市場を見学しています。最大級のマグロ！屋上は開放感があります。

1年生は学年集会で、「折り返しリレー」を行いました。大きな声は出せませんが、マスク越しに、「がんばれ！」「○○ちゃん、もう少しだよ～」と友達を励ます声が聞こえてきました。

4年１組の教室の前を通りかかると、読書をしている子供たちの姿が。シーンとした雰囲気の中、集中して読書をしていました。どんな本を読んでいるのかのぞいて見てみると、「四字熟語」の本、「防災」に関する本、小説、科学の本、いろいろでした。中郷小は、毎月１５日に「ノーメディア・読書デー」を設定し、読書の奨励を行っています。御家庭でも、声を掛けていただきたいと思います。

4年2組では、SSWの河合さん（めんぼー君）が「うれしいさんとかなしいさん」という本の読み聞かせをしてくださいました。読み終わった後、紙に子供たち一人一人が、最近あった嬉しいことを書き込み、隣の友達に伝え合う活動をしました。自分の嬉しかったことを笑顔で伝え合う姿は、とても素敵でした。

２日目がスタートしました。朝のつどいでは、ホテルのスタッフの方に感謝の気持ちを伝えました。その後は朝食をとりました。感染症対策のため、黙食です。6年生、しっかり守れていました。

夕べのつどいの様子です。感想発表もあり、1日の締めくくりの時間になりました。

すみだ水族館は、東京スカイツリータウンの５階と６階にある水族館です。「クラゲゾーン」、「サンゴ礁ゾーン」、小さな自然が体感できる「自然水景」があります。子供たち、楽しんでいますね。

すみだ水族館に到着しました。様々な魚、サンゴ、クラゲを見ることができます。今日は、この後ホテルに向かいます。

1年生の「ごちそうパーティーをしよう」の作品です。おいしそうなお菓子が並んでいます。

最近、授業への集中力が素晴らしい3年生。下駄箱を見ると、とてもきれいに整理整頓されていました。こういうところも、素敵ですね。

今日は、席書コンクールに向けて課題文字の練習に取り組みました。集中して取り組むことができたので、清書でもバランスの良い文字が書けました。

東京スカイツリーに到着しました。日本の首都東京を360度見渡せました。お土産選びも楽しみの一つです。

雷門で集合写真を撮りました。浅草寺では、おみくじを引いた子もいるようです。仲見世通りには、たくさんのお店が並んでいます。食べ物はコロナウイルス感染症の状況を鑑みて、その場で食べることはしません。お土産で家に持ち帰ります。

浅草寺・仲見世通りの様子です。外国人観光客に英語を使って、挨拶やインタビューをしました。日頃の学習を生かしていますね。

今日は、三島市スクールガード全体会が開催されました。ズームによる開催でしたので、本校のスクールガードの方々に学校に集まっていただきました。全体会では、市内の学校の活動の発表と三島警察署の方の話をうかがうことができました。全体会終了後は、学区の様子について意見交換をしました。また、学校の方で話題にしたいと思います。スクールガードの皆さん、いつも本当にありがとうございます！

上野動物園のパンダのシャンシャンは、見られたでしょうか…。

上野動物園の見学に入りました。東京は晴天のようです。

国立科学博物館に到着しました。この後、国立科学博物館内の見学と上野動物園は、グループ活動になります。友達と協力して、絆を深めてほしいですね。

6年生は今日から１泊２日の修学旅行（東京方面）に出かけます。朝、６時３０分に「出発のつどい」を行いました。校長先生から、「スローガンを達成できるように一人一人心がけて、楽しい修学旅行にしよう」という話がありました。素敵な思い出ができるといいですね。

3年生が初めて書いた社会科新聞です。パンフレットや資料を参考にしながら、書き進めました。

6年生の廊下に、子供たちの手作りのスローガンとカウントダウンカレンダーが貼ってあります。いよいよ明日出発です！

1年生の硬筆の授業の様子です。文字の形や書き順等、気を付けるところを先生が話しています。子供たちがしっかりと先生の話を聞いている様子が立派です。

5年生は、今回の学習で初めてミシンを操作します。今日は、ミシンの使い方と各部の名前を確認していきました。家庭科ボランティアの募集をさせていただきました。まだまだ募集中ですので、お時間がありましたら担任までお申し出ください。よろしくお願いいたします。

今日は、今までの学習のまとめをしました。昆虫のからだのつくりや植物の生長等について、知識の定着を図るため、プリント学習とタブレット学習のハイブリッドで進めていました。

「かたち」の学習のまとめを行いました。角が丸くなっている四角について、「まるまる四角形と呼びたい。」という意見がありました。他の子が、「でも直線で囲まれていないから、四角形って言えないよ。」、「角がまるいってことは、直線じゃないんじゃない？」と習ったことを根拠にして考えを述べていました。