令和６年度学校ブログ

美しい歌声のプレゼントの4年生。

最高学年を引き継ぐにふさわしい6年生の心にグッと迫る5年生の出し物と続きます。

6年生の笑顔を引き出す2年生の出し物、

元気を分け与えてくれるような3年生の出し物と続いています。

日頃から子供たちの見守りをしてくださっているスクールガードのみなさんが来校くださり、

本年度、最後のSG連絡会が開かれました。

長年務めてくださっている方へ、市から感謝状が贈られました。

廊下には子供たちからの感謝の手紙が貼られています。

スクールガードの皆様は、この寒い冬場も、朝早い時間から子供たちの見守りをしてくださっています。

本当に感謝の気持ちが尽きません。

本年度も、ありがとうございました。

2校時。

6年生への感謝の思いを伝えるための「6年生を送る会」が始まりました。

日頃からお世話になっている読み聞かせボランティア「なないろ」様やスクールガードの皆様も

参観してくださいました。

全校で校歌を歌った後、実行委員の子供たちが寸劇を交えながら、楽しく会をスタートさせました。

「１年生お願いします。」の声に、元気な「はい！」という返事が返ってきます。

「田舎のねずみと都会のねずみ」の出し物が始まりです。

昼休み、２８日（金）の「６年生を送る会」に向けて、

実行委員会の子供たちが体育館で熱心にリハーサルを行っていました。

途中、予想外のトラブルが起きても、動揺しないように

担当の先生からアドバイスを受け、臨機応変に対応できるよう頑張っていました。

　４年生の国語科で「調べて話そう、生活調査隊」という学習を行いました。この学習では、グループごとに日常生活で気になったことを調べるというものです。クラスでアンケートをとり、表やグラフなど見る人にとって最も分かりやすい形を選びまとめました。

　発表会では、アンケート結果もさることながら、結論から話すことをどのグループも意識していました。今回の学習を通して、調べたことをまとめる楽しさや相手のことを意識して発表することの大切さを実感できたようです。

　水曜日の朝、ふれあいタイムの時間でした。今回は、１年生と６年生がペア遊びを行っていました。ペアと元気よく運動場を走ったり、だるまさんがころんだで面白いポーズをとってみたり、１年間ですっかり仲良くなった様子が伝わってきました。

　他の学年は、情報モラルの学習や今週末に迫った６送会の準備を進めていました。

　それぞれの学年で充実した時間になっていたと思います。

形の学習をしています。

「へん」や「ちょう点」といった用語も学びながら立体を作っていきます。

今日は竹ひごを決められた長さに切り、形を作っていくようです。

ものさしや定規の「０」の場所を、担任が電子黒板を使って丁寧に説明すると

子供たちは真剣に作業に取り組んでいました。

理科で学習した「磁石の性質」を使って、おもちゃづくりをしています。

なかなかの力作揃いのようです。

４年生が図画工作で「ステンシル」（壁面飾り）を作りました。下絵を描き、カッターで切り取り、色をのせていきました。黒い台紙と様々な色のコントラストが素敵ですね。