学校の様子

左、中　５年理科　燃焼実験をとおしてものが燃えるしくみを考えます。

右　２年音楽　　「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

左　５年家庭科　湯を沸かしておいしくお茶を入れ、最後の片付けまできちんとやります。

中　４年体育（保健）自分たちの体の成長について知り、自己の健康の保持増進に

　　　　　　　　　　進んで取り組めるようになることを目指します。

左　３年理科　太陽の動きを観察します。

右　２年国語　たんぽぽの「ちえ」とその理由を読み取り、文にまとめます。

今日の朝活は　教育相談です。

担任が子どもから話を聴きます。

左　５年保健「心の発達」「心が成長するってどういうこと？」「人に優しくなれることだと

　　　　　　　思う」そんなやりとりがありました。

中　３年外国語　アルファベットを使ったすごろくに挑戦です。

右　６年算数　「分数÷整数」をいかに行うかについて学びます。

左、中　４年理科　空気鉄砲の玉をいかに飛ばすか工夫します。タブレットには

　　　　　　　　　距離を計測できる便利なアプリがあります。

右　４年音楽　「風のメロディー」をリコーダーで演奏します。

左、中　１年音楽　体をリズミカルに動かしながら音を楽しみます。

右　３組算数　引き算の筆算に挑戦です。

台風が直撃するわけではありませんが

大雨警報発出の可能性が出てきたので

本日は６校時をカットして14:35に下校と

しました。強風対策と雨漏り対策も

万全です。

３組図工　自画像が完成し、工夫した点を書きます。

１年学活　運動会でがんばった点を書きます。　

４年理科　圧力をかけられた空気や水がどのような変化をするか

　　　　　試してみます

保護者と地域の皆さま

　本日は多くの皆さまから熱い声援をいただき、誠にありがとうございました。

　また閉会式終了後は、会場の片付けを手伝っていただきました。おかげさまで

　予定時刻よりも早く片付けまで完了させることができました。厚く御礼申し上げます。

小学校生活最後の運動会となる⒍年生は特に気合いが入りました。

練習の成果を発揮しようと一生懸命でした。

絶好の運動会日和に子どもたちは全力で取り組みました

１年図工　

左　粘土でおいしそうな食べ物をつくっていきます

右　「パクパクパックン」が完成し近くの仲間に披露します

５年６年体育

　明日の運動会に向けての練習終了後、安全な会場づくりのために

　グラウンド整備を行いました。

左　５年理科　どのような振り子実験を行うのかグループごとに練り合います

中　５組家庭　野菜炒めとスクランブルエッグの調理実習計画を立てます

右　１年体育　運動会競技「玉入れ」に夢中になります

運動会まであと４日！　練習にも力が入ります。

左　５年国語　文章の要旨を捉えて考えたことを伝え合います

中　４年理科　閉じ込められた空気の体積のようすについて考えます

右　１年国語　百人一首に挑戦します

本年度１回目の　２年＆５年　３年＆４年の　にこペア活動が

行われました。自己紹介、折り紙、〇×ゲームなどをとおして

関係づくりをします。

左　２年国語「たんぽぽのちえ」互いの感想に興味をもちます。

中　６年理科  燃焼前後の空気の成分を比べます。

右　１年算数  数がいくつといくつに分けられるか、声を出しながら確認していきます。

各教室のエアコンフィルターや扇風機の清掃など、今後フル稼働する機器の作業をしていただきました。さらに追加で、校庭駐車場の環境整備にも取り組んでいただきました。貴重な休みの日に参加してくださった皆さま、ありがとうございました。

左５年学活「休日の過ごし方」についてまとめたものを発表していきます

中３年算数「クッキーを同じ数で分けるには？」でわり算を学びます

右１年図工  新聞紙を破ったものを組み合わせるといったい何に見えるかを

　　　　　　考えていきます

１年算数

　「多いのはどちら？」「５はいくつといくつに分けられる？」

　　プリントに取り組んだり、教具を使って考えたりしていきます。

左　６年道徳「命のアサガオ」生きることの大切さを考えます

中　４年総合  新聞の役割や新聞づくりのポイントについて説明を聞きます　

右　３,４,５組音楽　楽曲演奏に向けてパートごとに練習します

３４５組　理科　空気鉄砲の玉をいかにしたら遠くに飛ばせるか

　　　　　　　　考え、実践し、再び考えていきます

左　５年算数　ジュースを均等に分けるためにどうしたらいかを考えます

中、右　４年外国語「Where are you from？」正解国を地図で確認します

左　２年算数　足し算の筆算をどのように行うか、自分が考えたことを紹介します。

中　３組算数　計算問題に取り組んだり、ドロンブロックでタイピングに挑戦したりします。　　

右　５組国語　漢字づくりに挑戦します。漢字の持つ意味について考えていきます。

左　６年社会　裁判のはたらきについて新たに疑問が生まれます。

中　４年算数　動物の口の開け方の大きさを比べることをとおして角度を学びます。

右　４年理科　閉じ込められた空気と水の性質を考えます。

読み聞かせボランティアの方々　いつもありがとうございます。

本への興味が一層高まります。

４年社会　１名が地名を挙げて、他メンバーがすぐに地図帳で位置を確認します

２年国語　自分が書いた日記を他メンバーに紹介します

左　４年書写　「林」という文字に挑戦

中　４，５組書写　「岩」「道」という文字に挑戦

右　５年道徳　「みんなの机」おもいやりについて真剣に考えます

左３組　ノート型ＰＣを使ってタイピングに集中して取り組みます。

右４組　漢字ドリルに集中して取り組みます。

左、中　１年図工　「おばけづくり」紙を切ってオリジナルのおばけを作ります。

右　２年図工　粘土を使って細部にこだわったオリジナル作品が出来上がりました。

運動会に向けての練習が始まりました。声をかけあったり、動きの確認をしたりしています。

左　５年理科　振り子を探究し、新聞としてまとめていきます。

中　４年外国語「I　like～」を使って仲間とコミュニケーション活動を行います。

ソーラン節をとおして交流します。

⒍年生は動きのコツを再確認したうえで５年生に教え

５年生はまねて学びます。

左　３年国語 「ルウがどのように暮らしていくか」仲間の考えを興味をもって聞きます

右　１年算数「鳥が何羽いるか」正しく数えられるようにしていきます

左　５年総合　プレゼン作成のコツを学びます。

中　５年外国語　英語すごろくを楽しみ、外国語に親しみます。

右　４年算数　わり算にはどんなきまりがあるか考えます。

交通安全に必要な知識を学び、自ら命を守ることができるようにしていきます。

１年生は横断歩道の渡り方　３年生は自転車の乗り方　などについて話を聞き

実践練習しました。

左　6年体育　ソーラン節の動きのコツを各自で確認します　

右　6年体育　バトンパスのコツを映像から学びます

左　４年社会　地図帳を使って土地利用のようすを読み取ります

中　４年理科　ゴーヤとヘチマの苗の植え替えについて学びます

右　４組算数　10秒という時間を感覚でつかめるようにします

１年体育　　ラジオ体操、集団行動に続いて、玉入れに挑戦します

左　２年算数　　画面上でおはじきを動かしてたし算の方法を考えます

中　５年理科　   実験結果から振り子の振れ幅に影響を与えるものを考えます　

右　６年家庭科　煮る　焼く　揚げる･･･どのような料理が生まれるか、

　　　　　　　　改めて考えてみます

左　４年図工　マイ肌色をつくって自画像を描きます

右　４年国語 「白いぼうし」文章から松井さんの人柄を読み取ります

左　６年校外学習　韮山を巡る学習が始まります。

中　３年外国語　「How　is　the　weather？」に対する表現方法を学びます。

右　５年社会　単元テストの解説を聴いて学習内容を定着できるようにします。

左　３年算数　時間と時刻について学びます。

中　２年算数　たし算の計算のしかたを考えます。

右　４組算数　個に応じた課題に取り組みます。

１年　大切な命を守るために自分ができることは何か、映像視聴や実地訓練を通して

　　　学びます。来校してくださった皆さま、ありがとうございました。

左　６年家庭科　生活のスケジュールについて考えます。

中　５年国語　　漢字の成り立ちを考えます。

右　３４５組体育　チャレンジ種目を選択し授業の最後に披露しました。

左、中　１年国語　ひらがなの「文字の書き方」と「ことば」を学びます

右　４年算数　折れ線グラフの描き方を学び、グラフから読み取れることを

　　　　　　　考えます

歌ったり、学校に関するクイズに答えたり、伝言ゲームをしたり

全校で1年生を迎え、温かい雰囲気の中、楽しい時間を過ごしました。

３組　社会　日本の自然や産業を紹介した映像に注目します。

１年体育　ラジオ体操に挑戦します。

左　３年国語　「春風をたどって」グループで音読し合います。

中　２年図工　　粘土を握ってできたものから〇〇をつくっていきます。

右　 ５年外国語 「天気をどう？」英語を使って表現します。

左、中　５年　ニュース原稿をつくったり、リハーサルに取り組んだりします。

右　４年　学級の係紹介を作成します。

左、中　６年算数「点対称」　点対称な図形とは？　身近な中から自分でみつけたり、　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　例示されている中からみつけたりして、点対称とは何か追究します

右　３年学活「ルール作り」　よりよい学級にしていくためにどのようなルールが

　　　　　　　　　あったらよいか考えます

左　４年算数　問題演習に取り組み、定着の度合いを確認します

中　４年国語「白いぼうし」自分の問いをみつけ仲間に紹介します

右　５年図工  自分のくつをよく見て丁寧に描写していきます

左　３年算数　点取りゲームをとおしてかけ算の活用方法を学びます

中　３年総合　昨日の校外学習で発見したことをワークシートにまとめます

右　２年図工　身近にある春を描きます

左　５組家庭科　自分たちの「毎日の生活」をふり返ります

右　３組算数　  個に応じた課題に挑戦します

左　５年理科　振り子の振れ幅を計測して振れ幅に影響をあたえるものを考えます

中、右　５年音楽「夢色シンフォニー」を伸びやかに歌唱します

左　３年外国語活動　興味深い映像に引き込まれます

中　５年算数　「合同な図形」切り取った図形を手に取り、比べてみます

右　４年図工　「自分の顔」鏡を見ながら、目、鼻、口の特徴を捉えて

　　　　　　　　タブレット上に描いていきます

左　１年音楽　音楽に合わせて移動しながらペア活動を行います。

中　３組算数　かけ算の計算について学びます。

右    ３年算数　かけ算の問題に取り組み、その答え合わせが楽しみです。

左　１年書写　ひらがなを書く前に線をなぞる練習です

中、右　３年社会　静岡県や三島市はどんなかたちをしているのかに着目して

　　　　　　　　　わたしたちが暮らす まち についての学びが始まります

左　３･４組活動　　音楽に合わせてステップを踏みます　

中、右　２年生活　 花の観察後、自分で気づいたことや疑問に思ったことを

　　　　　　　　　　挙げていきます

左　１年算数　これから始まる算数の授業について楽しみがふくらみます

中　４組活動　生活へのプラス効果が生まれる手指運動を行います

右　３年学活　仲間を増やすために相手を知る活動を行います

左　６年理科　空気の流れに注目してよりよいバーベキューコンロを考えます

中　４年算数　数字を組み合わせ大きな数をつくります

右　４年社会　地図上の縮尺について学びます

左、中　１年図工　描き方のコツを聞き、オリジナル「ピエロ」を仕上げます

右　３，４組図工 「色紙」の折り方を検索します

左　３年算数　かけ算のきまりをみつけていきます

中、右　４年国語「と」から始まるうれしい言葉をみつけ紹介し合います

左、中　２年算数「表とグラフ」落とし物の数を整理します

右　３年国語「わたしの最高の１日」語ると思わず笑みがこぼれます

左４年外国語　これからどんな活動をするのか興味が湧きます

中３年国語　　谷川俊太郎さんの詩を試写します

右２年生活　　育てたい野菜を考えます

左　６年社会　私たちのくらしと政治のかかわりを考えます

中、右　４年社会　地図帳の活用方法を学びます

左　３年学活　掃除分担の内容を話し合います。

中　５年社会 「私たちの国土」日本の端に注目します。

右　４年国語 「春のうた」水のつるつるさについて考えます。

ｉタイム

　タブレットを効果的に活用していくためにネットルールやメディアリテラシーを学ぶ

　機会です。今日第1回目が行われました。

左 ５年国語「秘密の言葉を引き出そう」仲間の発言に注目です

中 ３年学活「よく聞いて自己紹介」近くにいる友だちの情報発言を踏まえて

　　　　　　自己紹介していきます

右 ２年図工「かたつむりの線でへびを描こう」形や色を工夫していろいろな姿の

　　　　　　へびを描いていきます

左　６年国語　詩「創造」を音読し、詩の世界を味わいます

中、右　６年国語「つないで１つのお話」語句をつないで文をつくるおもしろさを味わいます