学校からのお知らせ
ふるさと創造学サミット
12月4日に、ふるさと創造学サミットがオンラインで開催されました。
川内小中学園では、6年生、7年生、8年生が総合的な学習の時間に調べて分かったことの発表をしました。
これまでの学習の成果を他校の友だちに聞いてもらうことができ、大満足だったようです。
発表の様子を見た5年生の児童は、いろいろな学校の発表を聞いて、来年は自分たちが発表するので、学んだことを参考に頑張りたいという思いを持てたようです。調べたことを伝え合える場をつくることはとても大切です。
発表した学年も、発表を聞いた学年も、それぞれの立場で学んだことを今後の学習に生かしてほしいと思います。
また、午後の全体企画では、前期課程の児童は、他校の友だちとクイズを出し合うことで、絆を深めることができました。川内小中学園のよさをたくさん知ってもらえました。今後も、川内村のよさをたくさん発見して、多くの人々に伝えていけると良いですね。
後期課程の生徒は、「中高生のためのSDGs」というテーマで、身近な日常の場面と関連させたクイズに答えたり、ワールドシフトを用いて、これからの世界について考えたりしました。子どもたちが大人になる頃の未来は予測不能と言えます。そんな世界だからこそ、多様な考えや価値観をもち、様々な人々との交流を通して、よりよい世界の実現に向かって生きる力を育んでいくことが重要となります。
子どもたちは、これからの世界を良い方向へ変えていく可能性をたくさん持っています。子どもたちが川内村をよりよくしたい、日本をよりよくしたい、世界をよりよくしたいという思いを持ってこれからも成長できるように支援してまいります。
前期課程 クラブ活動
12月2日の6校時目はクラブ活動の時間です。
パソコンクラブでは、パソコンを使って名刺作りをしています。
一人一人がデザインを工夫して活動することができました。
家庭科クラブでは、裁縫をしています。ティッシュケースやぬいぐるみなど、一人一人が意欲的に製作活動に取り組むことができました。
スポーツクラブでは、バドミントンをしています。力強くスマッシュをしたり、たくさん動いたりと楽しく活動することができたようです。
5年生 総合的な学習の時間 公共施設見学
5年生は、総合的な学習の時間に川内村について詳しく調べています。
今日は、村役場の方々の仕事について説明を聞きました。
役場の方々は、大切な税金をよりよい村づくりにつなげるためにしっかりと計画を立てています。
1億円の見本を持たせてもらいました。意外と軽いと感じたようです。
その後、川内村議会に入らせてもらい、村長さんや議員さんなどが座る椅子に座らせてもらいました。
子どもたちは、ここで、川内村をよりよくするためのいろいろな話し合いが行われているんだなぁと思いをはせていました。
その後、コミュニティセンターに移動し、教育長さんに様々な質問に答えていただきました。
義務教育学校の設立に向けて尽力されてきた教育長さんの教育への思いを聞くことができたようです。
お忙しい中、子どもたちの学習にご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。
6年生 いいたて希望の里学園との交流
11月29日の昼休みに、6年生はいいたて希望の里学園とオンラインで自己紹介などの交流をしました。
英語で自己紹介する友だちもいて、良い刺激を受けたようです。
互いの名前と顔を早く覚えて、楽しく交流できると良いですね。
今後、外国語の学習の一環として、互いの村のよさを英語で伝え合う学習を行います。これまでに学習してきた川内村のよさを他校の友だちに紹介したり、飯舘村のよさについて教えてもらったりして、互いの村への理解を深めていけると良いですね。
3・4年生 体育「ゴール型ゲーム」
前回、0対0の引き分けだったため、決着をつける時がやってきました。
子どもたちはもちろん、先生方も真剣モードです。
白チームが試合開始早々、ゴール前のこぼれ球を押し込んで先制しました。その後、赤チームが同点に追いつき、1対1で前半を終えました。
後半は、両チームともにチャンスを多く作り、もう少しでゴールに入りそうなシュートもあったのですが、お互いに守り切り、そのまま1対1でゲームは終了しました。ゲーム後には、両チームともに健闘を讃え合いました。