校長ブログ

１年生の英語の授業の様子です。「～しているところ」を表す現在進行形の復習をしています。双六を使って、示されたヒントをもとに、英語で「～しているところ」と言います。その文を英語で書きます。書くときには、黒板のヒントを参考に、正確に書いてみましょう。先生が書いた英語を確認して、より正確に書けるように助言しています。双六は途中に仕掛けがあり、スタートに戻らなければならないときもありますよ。何度もさいころを振って、たくさん英語で言ったり書いたりしてみましょう。

２年生の音楽の授業の様子です。雅楽「越天楽」を映像資料を基に鑑賞しています。演奏で使われている楽器は、大きく分けて、管楽器、弦楽器、打楽器の３種類。オーケストラと似ていますね。しかし、音の響きやリズムが違います。独特な装束も身に着けています。日本古来の音楽、雅楽の音色とリズムを感じ取りましょう。

１年生の理科の授業の様子です。音が出るとき、物体は振動しています。２つの音叉を並べて、片方を鳴らしてみましょう。音の伝わり方は、何が関係しているのかな？考えてみましょう。

今日は久しぶりに陽射しが眩しい朝です。校舎から雄大な富士山がよく見えます。冬ならではの光景です。

昼休みに、１年生が楽しそうに身長を測定していました。なぜ、今？確認したところ、スキー教室のレンタルウエアーを借りる書類に、自分の身長を記入するようです。業者の方が、その人の身長にあわせたスキーウエア―を用意してくださるのでしょう。スキー教室の準備となると、身長を測る作業も楽しくなりますね。

４・５・６組の社会科の授業の様子です。歴史の学習で、縄文時代と弥生時代の遺跡をもとにした絵を見比べながら、それぞれの時代の人々の暮らしを考えます。どんな違いがあるでしょうか？ペアになって、相談しながら考えを深めていきます。クロームブックだと、絵を拡大してみることができますね。話し合いながら、細かい違いを発見していきましょう。

２年生の技術・家庭科の技術分野の授業の様子です。木材加工に挑戦しています。板からCDラックなどを作っていきます。まず、何も描いていない板に、自分の作りたいラックの木取り図を描きます。専用の工具を使って正確に測り、正確に描きます。そのあと、のこぎりで板を切っていきます。慎重に、慎重に。ものづくりの面白さ、ワクワク感を体験中です。

昼休み、１年生がスキー教室に向けて横断幕を作っていました。フェルトで文字を切り抜き、布に張り付けています。スキー場に映える横断幕ができそうですね。

１年生の書きぞめ練習の様子です。お題は「書の文化」です。一文字目の画数が多いので、バランスをとるのが難しそうですね。集中して練習しましょう。

４・５・６組のプログラミングの授業の様子です。北極で氷が崩れ、小さな氷に子ぐまが取り残されてしまいました。そりのプログラムを作って、子ぐまを救い出しましょう。生徒たちはスクラッチに慣れてきたようで、手際よくプログラムを組んでいます。うまくいかないときは、モニターのヒントを見ながら修正していきましょう。