校長ブログ

9月26日(木)残暑がもどり、暑いですね

◆【3・4年】体育「運動会に向けて」より

 天気に恵まれる校庭に、3・4年生たちが出てきて、体を大きく使って表現しています。

笑顔で取り組んでいて、表情がとても素敵ですね

 頭の上にかさを上げ、ポーズをとっていますよ。

 みんなの動きが揃っていて、ご覧の通り、格好いいですね。

 ここから円形に隊形を移動してのクライマックス!!

 校庭に円が書かれてなくても、みんなでバランスよく円を作れるとは・・・

 動きやかけ声から、気持ちの高まりを感じます。

◆【表彰】「校内読書感想文コンクール」、「自主学習ノート」より

 2時間目の休み時間、校長室で表彰を行っています。

まずは、感想文コンクールの6年生、4年生、3年生です。

 同じく、3年生です。

 同じく、4年生です。 皆さん、さらに読書を進めていきましょう!!

 続いて、自主学習ノートの表彰です。

3・4年生の6人が、張り切っています。

 同じく、1年生。 すでに3冊目を終え、3回目の表彰です。

◆【2年】国語「どうぶつ園のじゅうい」より

 2年生の国語では、文章の読み取りをしっかりと行っていますよ。

 自分の考えをノートに書き、単元のまとめをするようです。

 ご覧の通り、素晴らしいノートづくりを心がけていますね。

 さあ、日ごろの音読練習の成果を発揮していきましょう!!

 ◆【講話集会】より

 昼休みの時間、3年生の教室から生中継で講話集会をしています。

私からは、「家庭での生活習慣について考えていこう。」と投げかけました。

その後、今月の生活目標の話が始まっています。

 10月の生活目標は、「静かに集まり、整列しよう!」です。

 3年生の代表児童が、全校児童に向かって決意表明です。

とてもしっかりと話していて、見習いたいです。

◆【1年】算数「どちらが おおい」より

 1年生のこの時期に、体積につながっていく内容について学んでいきます。

今日は、教育実習生が実習でのまとめの授業に取り組んでいるんです。

 「この2つのペットボトル、どちらが多く水がはいるのかなあ?」 

 「水を入れ替えて確かめてみよう。」 「こぼさないようにね。」

 「先生、うつしかえたら余ったので、こっちが多いね。」 「そうだね、よくできました。」

 

 本日の講話集会で、私が子供たちに向けてお話しした内容を、学校だより(10月号)に記載します。

保護者の皆様、是非、ご一読ください。 

 子供たちのご家庭での生活習慣は、保護者の方々のご協力なくしては 成り立ちません。

子供たちの「意思決定、自己実現」の取組を温かく見守り、ご支援をお願いします。