１０月２０日（月）【５年】社会「くらしを支える工業生産」より

◆【５年】社会「くらしを支える工業生産」より

　今日は、単元の学習問題をつかみ、学習計画を立てていきます。

　資料を見つつ、日本の工業生産について、疑問点を出し合っていますね。

　気付いたことをノートに記述したり、友達と話し合ったりしています。

　ノートの使い方がとても丁寧で、工夫していて、分かりやすいですね。

　ここからは、単元の学習問題を解決するため、何を調べていくのか考え、学習計画を立てていきます。

　子供たちが、学習問題を解決しようと、真剣になって話し合っています。

　問題解決的な学習は、とても大切です。

本校では、全教科等で問題をつかみ、その問題を解決していく学習スタイルを重視しています。

近い将来、社会人の一人として、身の回りの問題に主体的に関われることを目指し、学習指導を進めています。