２月５日（水）【５年】社会「自然災害を防ぐ」より

◆【５年】社会「自然災害を防ぐ」より

　５年生の社会科では、子供にどこまで委ねるかをテーマに授業を展開しています。

今日を含めて授業３時間で課題を解決していく見通しをもたせ、教科書をフル活用して追究がスタート！！

　まずは、一人一人に「追究する課題」を委ね、自分の問題意識によって選択させます。

追究する課題は、「①地震災害、②津波災害、③風水害、④火山災害、⑤雪害」 ✕ 「①原因、②国などの取り組み」で、災害を２つ以上選択することとしています。

　次に、教科書からの追究を終えたら、「調べるための資料」を委ね、発展させるようにします。

調べるための資料は、「①地図帳、②自宅や図書室からの本や資料、③タブレットでの検索」です。

　さらに、お互いに情報を共有したり、ヒントを出し合ったりすることをオッケーにしています。

　必要な情報を求め、あちらこちらで学び合いが始まっていますよ。

　個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させようと、私なりに取組んでいます。

５年生の子供たちと授業を創造していくことは、とても楽しいです。

明日は、さらに、挑戦的に授業改善を図っていきますね。