南っ子の日々

　折り紙クラブの皆さんが、先日に引き続き活躍をしています。

　職員室前の「春夏秋冬けっきー」が完成しました！と思っていたのですが、クラブのメンバーの皆さんが、更にアイディアを出してバージョンアップをしてくれました。

　春にはチョウチョが飛び桜やチュウリップが咲き、夏にはクワガタ虫やひまわりが登場しました。秋はもみじ、冬は雪だるま、と季節に応じて背景も工夫してくれました。とっても素敵な掲示物ができて、職員室前を通るのが楽しみになりました。また、職員室前は来客の方々もたくさん通ります。その際には、きっと「南小って素敵で温かい学校だな。」と思ってもらえることでしょう。

　ありがとう、折り紙クラブの皆さん！

　５年生が中央博物館と現代産業科学館に校外学習のため出かけました。

　中央博物館には予定より３０分ほど早く着き、グループごとに房総の生物や地学、海洋、歴史などをゆっくりと見学できました。展示を興味深く見て、楽しく学びました。また、お弁当もおいしくいただきました。

　現代産業科学館の見学では、液体窒素による超伝導実験や放電実験の実演で、科学の不思議さを体感しました。また、グループごとに体験的に見学もしました。

　本日のために体調管理やお弁当づくりなど、校外学習へのご理解とご協力ありがとうございました。

　４年生が卒業式に向けて体育館の装飾をしてくれました。

　２月も下旬を迎え、卒業の日が目前に迫ってきています。６年生は、その日に向けて様々な準備を進めています。　６年生は、これまでいつも、「裏側で」仕事をしていました。１～５年生たちが生き生きと学校生活を送るための下支えです。目には見えにくいですが、その６年生の働きが南小を支えています。

　卒業に向けての取り組みは、いよいよ６年生が「表舞台」に立ちます。６年生が、正に主役です。そのために、１～５年生たちは、裏側で６年生を支えます。そこには、「感謝の気持ち」や「これからがんばるぞ！という気持ち」があります。

　今日の４年生の活動は、きっと６年生への感謝の気持ちとして伝わり、３／１５の卒業式を成功へと導く一助となるはずです！４年生の皆さん、６年生たちのために、ありがとう！

　今日も、「蒼（そら）」の皆さんにご来校いただき、読み聞かせを実施しました。

　今回は、今年度の読み聞かせの最終回です。そのため、様々な学年の子ども達が集まりました。（校外学習等で不在にしている学年もあったため、全学年児童の参加とはなりませんでしたが、読書好きの子ども達がたくさん来てくれました。）

　これまで、南っ子たちのために読み聞かせを実施してくださった蒼（そら）の皆さん、本当にありがとうございました！

　今日は、業間休みと昼休みの南っ子たちの様子を紹介します。

　職員室前廊下では、折り紙クラブの子ども達が活動をしていました。物音に気付いて様子を見てみると・・、なんと、「けっきー」が廊下壁面に登場していました！「南っ子！えがおと　かっきで　やってみよう」の合言葉の下に、巨大けっきーが４人並びました。4人とも春夏秋冬、それぞれ特色のある装いで、とってもかわいらしいですね。

　昼休みにも、折り紙クラブの活動は続いていました。今日の昼休みは、「ワンポイント避難訓練」の実施日でしたので、１３：００に校内放送がかかりました。廊下で活動していた折り紙クラブの子ども達ももちろん、全校児童がそれぞれの場所で避難行動をとりました。今日は、とても温かい陽気で、多くの子ども達が校庭で遊んでいました。放送の合図とともに、まずは高学年児童が校庭の真ん中に集まって身を低くしました。すると、その様子を見た低学年児童が、その行動をお手本にして集まってきました。気付くと、あっという間に校庭に子ども達が集まっていました。

　学校では、様々な学年の学習や活動が、同時進行で様々な場所で行われています。そして、それら全てが、南っ子たちの「笑顔と活気」に結びついていきます。今日も、南っ子たちは生き生きと学校生活を送っています！

【おまけ】これらの子ども達の豊かな成長を願って日々、教育活動を実施しているのは、南小の全ての先生達です。（保護者や地域の皆さんの力添えもいただいています。）例えば、今日の折り紙クラブの活動には事前準備から当日の支援までたくさんやることがあり、ワンポイント訓練にも事前計画と事前指導と当日の放送、実際の児童の活動の見守り等、たくさんの配慮事項があります。それらを、毎日、当たり前に、同時進行で南っ子たちのために行っている南小の先生達ってすごいな！と思います。自慢の南小の先生たちのことも、紹介しました。

　今日は、４～６年生の学習参観・懇談会を実施しました。

　今日も、多くの保護者や地域の皆さんにお越しいただき、子ども達の一生懸命な姿をお見せすることができました。南っ子たちのよいところは、学習や行事に「一生懸命」に取り組めることです。きっと、今日も子ども達の一年間の大きな成長を見ていただけたことと思います。

　昨日と今日で一生懸命に頑張った子ども達を、ご家庭で大いに褒めてあげてください。また、今年度も、本校の教育活動へ保護者や地域の皆さんのご協力をいただけましたことに感謝申し上げます。ありがとうございました！そして、今後ともよろしくお願いいたします。

　１～３年生の学習参観・学級懇談会を実施しました。

　いよいよ今年度最後の学習参観です。最後の学習参観は、子ども達の学習成果の発表会形式で行う学級が多いことから、極力多くの保護者の皆様に参観いただけるよう、兄弟関係にも配慮して、学年を分けて３日間で実施しています。

　どの学級でも、一生懸命、生き生きと学んだことや一年間の成長を披露する子ども達の姿が見られました。また、今回の学習参観には、毎朝の登校見守りをしてくださっている地域の皆様もお招きして、南っ子たちの学習の様子を見ていただきました。

　１年間の児童の成長が、学校と保護者と地域が力を合わせて共に歩むことにより成し遂げられることは、間違いありません。この１年間、南っ子たちの「笑顔と活気」のために、ご協力をいただけました保護者の皆様、地域の皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。そして、これからもよろしくお願いいたします。

　家庭科の学習で味の素の業者の方をお招きして、５，６年生が出前授業を実施しました。

　学習は、「うまみ」をきっかけに始まりました。そして、実際の出汁のもとになるかつおぶしやこんぶ等を触らせてもらったり、味噌だけの味噌汁と、出汁のきいた味噌汁の違いを実施に飲み比べてみたりしながら、栄養のバランスを考えた食事の大切さについて、子ども達は考え、気づき、学びました。

　このような、業者を活用した出前授業等をこれからも計画的に行い、食育を充実させていきます。

　今日も、「蒼（そら）」の皆さんによる読み聞かせを実施しました。

　参加対象学年は５，６年生でしたが、今日は、他の学年の子ども達もたくさん参加してくれました。人数等の関係で一応、学年を区切って実施していますが、本が好きで参加したいと思う子たちが集うことは、大大歓迎です！

　この読み聞かせも、すっかり南っ子たちにお馴染みとなりました。いつもご多用中にご来校いただける蒼の皆さん、本当にありがとうございます！

　本の内容とは関係ないのですが、高学年の読み聞かせに参加するといつも思うことは、片付けがあっという間に終わることの頼もしさです。誰からともなく、「片付けます！」という声が聞こえて、気づくと参加者が机といすを運んで会場を元の状態に戻してくれます。参加するだけでなく、全体のことも考えて学校のために行動できるのは、さすが高学年です。読み聞かせの楽しさと、高学年の皆さんの頼もしさで、心がぽかぽかになった昼休みでした。

　情報モラル授業を実施しました。この授業は、本日中に、全学年の各学級で実施をしました。

　この学習は、１～６年生までの発達段階に応じた授業計画を、担当の先生が作成し提案して実施をしました。現代社会において、情報機器の活用は絶対条件といっても過言ではありません。でも、情報機器はとても便利ですが、使い方を間違えると、自分や友達、家族等の安心、安全な生活を守れなくなる危険性もはらんでいます。

　このような教育活動は、発達段階に応じた学年のつながりが大切です。１年生で学んだことが、２年生で生かされて更に発展して、、というように、計画的にしっかりと情報モラルを学ぶことは、とても大切な心の教育です。これからも、南っ子たちが「笑顔と活気」で毎日を送れるよう、計画的に教育活動を実施していきます！