カテゴリ:お知らせ

＜カウンセラーの眼「現代高校生気質川柳から」＞足利市内の高校生が川柳を作りました。テーマは「父や母や先生に言いたいこと」でした。ちょっと刺激の強い川柳ですが、お読みください。

○　父さん　母さん思いっきり　叱ってよ

○　勉強の　やる気が失せる　母の声

○　勉強中　顔出す父は　ただのジャマ

○　この人は　向いてないのに　教育者

○　ピアス開け　心の中まで　穴が開く

○　金かけて　立派な大人が遊んでる

○　たまにはヨ　叱ってみてよ　大人たち　　＊＊＊けっこう、ドキッとしませんか！？

（参考文献　桂　才賀「子供を叱れない大人たちへ」実務教育出版　２００３年）

＜校長室コラム「自宅パソコンが不調です」＞ 今朝から、広島市では大きな土石流がありました。死亡者２７人（今朝のニュースでは３６人に増えています）。　まだ、死者が増えそうです。夏休みもあと６日となっています。事故や怪我もなく、８月２６日を迎えてほしです。　このブログはわたしのスマホからアップしています。自宅のバソコンが不調で、うまくネットにつながりません・・・。

＜カウンセラーの眼「我が子と１０年後、やってみたいこと！」＞我が子と５年後、１０年後、一緒にやってみたいこと（夢）があると思います。私はずっと父親と一緒に「酒」を飲み、「ゴルフ」をしたいと思いつつ、その夢は叶わず父親がはやくして亡くなってしまいました。次は息子に夢を託していましたが、この「お盆」中、３日間、帰省した息子と酒を飲み、１６日には２人でゴルフをすることができ、夢を叶うことができました。　父親は息子と、母親は娘と、父親は娘と将来、やってみたいこと（夢）があると思います。夢が実現することをご期待申し上げます。

＜カウンセラーの眼「子供へのしかり方、チェック」＞お子さんの言動や問題行動に対して、しかる場面が時折あると思います。　私も以前、子育てをしていた頃は、カッとなって怒りを子供にぶつけることが何度もありました。　次の５項目に対して、親としてできているのか、チェックしてみてください。＊＊＊

１　「自分勝手もいい加減にしろ。」「何をやってもだめだな。」など、子供の人格を否定する発言をしていませんか。（はい・いいえ）

２　「もう、やらなくていい。」「やめてしまえ。」など、子供を突き放すような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

３　「いつも遅いのは、おまえだけだ。」「全部、お前の責任だ。」など、一方的に決めつけるような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

４　「前々から言おうと思っていたけど･･･。」「この際だから言うけど･･･。」など、叱ること以外の過去の内容まで発言していませんか。（はい・いいえ）

５　「つべこべ言うな。」「うるさい、口答えするな。」など、子供に釈明を与えない（制止）ような発言をしていませんか。（はい・いいえ）

自己チェックして、１個でも「はい」があると、お子さんの人格や人権を否定していることになります。　しかる時こそ、自分の感情をコントロールして、子供が起こした出来事や間違いについて、正す（さとす）ような言葉かけをしたいものです。

（参考文献　栃木県教育委員会「人権教育指導者用リーフレット」平成２６年７月発行）

 

＜カウンセラーの眼「子供からのSOS、出ていませんか？」＞夏休みに入ってから、何かお子さんに変化が出ていませんか？　次のような変化（兆候）が感じられた時は、意図的にお子さんとの会話の時間をもってみてください。＊＊＊子供からのSOSのサイン

１　ご飯を食べる量が減ってきた。

２　「ただいま。」（あいさつ）を言わなくなった。

３　友達を家に呼ぶように（逆に呼ばないように）なった。

４　起きる時間が、バラバラ、不規則になってきた。

５　夜、ふらっと出かけるようになった。

６　服装の趣味が変わってきた。

７　髪を染め出した。

８　化粧が目立って派手になってきた。

９　ピアスを付けた。

１０携帯やスマホの料金が上がってきた。

１１家での口数が、減ってきた。　　＊＊＊１１項目中、いくつか当てはまる場合は「要注意」です。

（参考文献　桂　才賀「刑務所通いはやめられねえ」亜紀書房２００８年）

   

＜校長室コラム「お昼に仕事に出かけました」＞朝は、作新学院が登場した高校野球をテレビで観戦していました。結果は残念でしかが、相手校の投手を賞賛したいと思います。試合終了後、学校内外の巡回を兼ねて仕事へ出かけました。校長室は誰もいませんでしたが、体育館では女子バレーボール部と卓球部が練習をしていました。　学校の施設を確認（写真３，４枚目）しましたが、ガラスの破損等もなく写真のように静まりかえっていました。　私の机の上には、回覧や決済用の文書がたくさんあったので、処理してきました。

明日は、登校日になっています。１年は「職場見学」、２，３年は「実力テスト」があります。午後は、生徒会主催の奉仕作業が入っています。暑くならないことを願っています。
 

＜校長室コラム「送り盆」＞今日でお盆も終わります。　朝から、霧雨が降り、途中から大粒の雨が落ちてきました。雨の降るお盆は私の記憶では最近なかったように思います。　４日前から帰省（？）していた長男夫婦と長女も夕方、帰っていきいつもの静かな我が家に戻りました。　それぞれが大きく成長し、初孫とも接することができていい思い出になりましたが、私以上に家内は気疲れしたと思います。　明日から、部活動の練習が再開するところもあります。　夏休みも「ラストスパート」に入っていきます。

＜カウンセラーの眼「桂　才賀師匠の講演から」＞昨年度、落語家の桂　才賀さんの講演を聞く機会がありました。その話の中で、少年院にいる少年、少女に「あなたにとって、母の味、おふくろの味は何ですか？」という調査を行った結果、８０％が「５００円」と回答したそうです。普通に考えれば、カレーライスやハンバーグ、コロッケなどと回答すると思いますが、ここにいる子供たちには母の味を味わっていないのです。５００円の母の味の代償の大きさを考えたいと実感しました。

＜カウンセラーの眼「桂　才賀師匠の講演から」＞昨年度、落語家の桂　才賀さんの講演を聞く機会がありました。その話の中で、少年院にいる少年、少女に「あなたにとって、母の味、おふくろの味は何ですか？」という調査を行った結果、８０％が「５００円」と回答したそうです。普通に考えれば、カレーライスやハンバーグ、コロッケなどと回答すると思いますが、ここにいる子供たちには母の味を味わっていないのです。５００円の母の味の代償の大きさを考えたいと実感しました。

 
                                                                                                           （喜連川の花火大会）

＜校長室コラム「暑い、暑い一日でした！＞例年のような暑い「お盆」になりました。どのような「お盆」を過ごされているでしょうか？　親戚が集まったり、従兄弟が集まって楽しい時間を過ごされたお家も多いと思います。我が家では、１４日、１５日、１６日の日課が例年、決まっています。今日は午前中は「従兄弟会」、午後は宇都宮の実家へ集合、夜は「喜連川の花火」を見に行くのがパターン化しています。　明日が「送り盆」、そしてＵターンラッシュがピークだと思います。

＊＊＊パソコンの不具合から、画像が添付できません。後日、添付します。

＜カウンセラーの眼「ご先祖様を大切にする姿を見せる」＞私も若い頃は、「お彼岸」や「お盆」、「祖父母の命日」など、あまり気にとめずに部活の練習を入れたり、仕事や私用を入れることが多くありました。　ただし、親がだんだん弱くなり一人、二人と亡くなって自分が家を守る立場になってくると、おのずと考え方も変わってくるものです。「お墓」の掃除や「迎え盆」、「送り盆」などの家の行事に、お子さんを連れていってほしいと思います。　「いいよ。」「めんどくさい。」などと言って行かない子もいるようですが、連れていくことでご先祖様を大切にする姿を子供たちにも感じ取らせることが大切だな、と私は感じています。

＜校長室コラム「暑い一日でした！」＞ニュースを見ると、はやくもＵターンラッシュがはじまっているようです。東北道や東名高速などでも「１０ｋｍ」以上の渋滞が起きています。帰省の帰りや車で出かける際は十分、お気をつけください。　学校は「お盆バージョン」になっていて、日直以外は出勤していません。　私は午前中、地区内の「初盆回り」、午後は「庭の草取りと庭木の剪定」をして暑さ負け気味です。

＜カウンセラーの眼「お子さんの話を聴いていますか？」＞町の中や研修会などでお会いするお母さん方から、「いつも、矢中のブログ見ています。カウンセラーの眼、楽しみにしています。」というお話をいただいています。このようなお話が、多く聞こえてくることを願ってブログを更新していこうと考えています。　　お母さんやお父さんは、毎日、お子さんから学校ことや部活のこと、友達のことなどを聞いていると思います。時折、お子さんから危険なメッセージが語られることもありますが、お家の方は真剣に五感で聴いているでしょうか？　「聞く」は耳で聞きますが、「聴く」は耳で、目で、肌で、においで、心で聴くという意味があります。　お子さんから発する「悩みや危険なメッセージ」には、次のように「聴き方」で聴いてあげてください。

１　怒らない、叱らないで聴く。

２　お子さんのおでこに手を当てたりしながら、体温を感じ（測る）ながら聴く。

３　怪我や体の具合を確認する上で、お子さんの体をさわりながら聴く。

４　顔色や目の色、目つきを確かめながら聴く。

５　心に痛いところがないか確認しながら聴く。

６　お子さんの気持ちを確認しながら聴く。　お子さんが「悩みや不安」などを漏らしたときは、仕事や家事を止めて、このような聴き方をしてあげてください。

＜校長室コラム「お盆の入り」＞今日は朝から太陽が輝き、「お盆」らしい天候となっています。帰省で、お子様と実家へ帰っている方もいると思います。　我が家は、「迎え盆」で子供たちと一緒（今回から孫が１名加わりました）に、お墓の掃除をしながら花と線香をあげてきました。お家の宗派によって、色々な「お盆」を過ごされることと思います。　「お盆」中、車が多く動きますので、交通事故や怪我等には十分、注意させてください。

朝、学校へ行くと今日の日直を含めて３人の職員と小川教頭が職員室にいて、他は年休や夏季休暇等で「お休み」でした。

＜カウンセラーの眼「お子さんの良さは？」＞かわいい、愛しい我が子。どの子にも素晴らしい長所や才能があります。優しさや素直さ、我慢強さもあるはずですが、日々の多忙さに我が子の良さを見失っている親がいるような気がします。　次の６つの質問に対して、各問いに対して３０秒で、何個言えるかチェックしてみてください。＊＊＊

１　お子さんの得意なところは何ですか？　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

２　お子さんの好きなことは何ですか？　　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

３　お子さんの素晴らしい部分は何ですか？　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

４　お子さんの優しいところは何ですか？　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

５　お子さんの可愛いところは何ですか？　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

６　お子さんの強いところは何ですか？　　３０秒で（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

＊＊＊それぞれ、３０秒で４つ以上言えれば、親としてお子さんの「良さ」が分かっていることになります。

（参考文献　菜花　俊「不登校から脱け出すたった一つの方法」青春出版社２０１４年）

 

＜校長室コラム「台風１１号の被害は？」＞時速１５ｋｍで北上してきた「台風１１号」の本州通過に伴い、四国４県や三重県では大きな被害が出ています。県内でも、鹿沼市や壬生町では、突風か竜巻の影響で、家屋の倒壊等が起きています。　本県でも、台風の影響は今夜から朝方にかけてまで「大雨」が心配されます。　明日から、関東総体の水泳大会が茨城県で開催され本校生徒１名が参加します。

＜カウンセラーの眼「夏休み中、お子さんに言っては（しては）いけないこと」＞はやいもので、夏休みも折り返しを過ぎています。　夏休み明けに、お子さんが元気に登校するために、夏休み中、お母さんやお父さんが言ってはいけないこと、してはいけないことが９つ、あります。　夏休みの中間地点を折り返し、振り返ってみてください。

１　学校のことは言わない。

２　勉強のことは言わない。

３　意見しない。命令しない。

４　叱らない。文句を言わない。

５　いやな顔をしない。

６　ほめる。何でもいいからほめる。

７　笑顔で接する。

８　一緒に楽しむ。

９　必要なことはお子さんと相談して決める。

（参考文献　「不登校から脱け出すたった一つの方法」菜花　俊　青春出版社　２０１４年）

 

＜校長室コラム「長崎原爆の日＋台風１１号」＞今日は長崎に原爆が投下された日でした。長崎では「式典」が行われていました。原爆の歴史は風化させることなく、世界に発信していかなくてはいけないと、テレビニュースを見ながら感じました。　ゆっくり動いている「台風１１号」が今夜、四国を横断するような動きです。現在、三重県内が大雨のようです。明日から月曜日にかけて、関東地方にも影響がありそうで心配です。　「お盆」前に台風が襲来したことは近年ないことで、「魚関係の商売」や「寿司屋」では死活問題だと言っていました。お盆中、美味しい魚や寿司が食べられないかもしれません。

＜栃木県吹奏楽コンクール本選会　開催＞本日、中学校の部B部門の代表選考会が行われました。本選会に残った１５校による代表選考会で、矢板中は「優秀賞」に輝きました。私が県外に出ていた関係で、小川教頭先生に応援に行っていただきました。