令和6(2024)年度
会場準備
明日に予定されている卒業式予行に向けて、5年生が体育館の会場を整えてくれました。
「6年生のために」という思いをもって、一人一人が真剣に働く5年生の姿が見られました
卒業式練習③
この日の練習は「入退場・卒業証書授与」でした。引き締まった表情で入場し、しっかりと卒業証書を受け取ることができました。練習を重ねる度に、卒業への意識が高まっているように感じられます
展開図
5年生の算数は、展開図の学習に取り組みました。工作用紙に展開図をかき、それを丁寧に切り取って“三角柱”を作っていきました。夢中になって学習活動に取り組み、完成した三角柱をながめる子どもたちの眼差しが印象的でした
まちがえやすい感じ
4年の国語授業。「まちがえやすい漢字」について学習しました。まずは個人で、次に班で考え確認し合い、学びを深めていきました。
1つ分の大きさの表し方
2年算数授業の様子。分数の学習に取り組んできた2年生。本時のめあては「同じ大きさに分けた1つ分の大きさの表し方を調べよう」というものでした。
先生の適切な指示や発問、巧みな働きかけで子どもたちは楽しそうに学んでいます
卒業式練習「感謝の言葉」
今週から、4~6年児童が集って「感謝の言葉(呼びかけ)」の練習も始まりました。4・5年生は6年生への“感謝”を、そして6年生は周りの方々への“感謝の思い”を誠実な言葉に表しています。
電磁石を作ろう!!
5年理科授業の様子。「電磁石の強さを強くする方法を考えよう」というめあてで、一人一人が実験を通して“強くする方法”を考えていきました。
矢板市の年表づくり
3年生の社会科は、昔の道具調べを中心にした「矢板市の年表づくり」に取り組んでいます。イラストを描いたり、見やすいように色をつけたりしながら、子どもたちは工夫を凝らして年表づくりに励んでいました
版画の仕上げ
4年生が図工で取り組んでいる木版画も、いよいよ仕上げの段階となりました。
この日は、彫り終わった児童から版画用紙に刷っていきました。自分の作品の仕上がり具合に、子どもたちは満足そうな表情を浮かべていました
よさを伝え合う
6年国語の授業。6年間の思い出を詩で表現し、それをグループ内の友達同士で読み合っています。
さらに友達の「作品のよさ」を見つけ、ノートにコメントを記入していました。