2学期から「ハロウィンイベント」が始まった図書室。昼休みに行ってみると、子どもたちの行列ができていました。

　読書の秋。このような取組をきっかけにして、本好きな子をどんどん育てていきたいですね。

　２年生の教室を訪問すると、感想を書いた「さつまい掘りのシート」を画用紙に貼り、周りを絵具で色付けする活動に取り組んでいました。シートと色のバランスを考えながら、子どもたちは集中して取り組んでいました。シートを活用する発想がいいですね!!

　本日の昼休みに、児童の表彰をしました。今回の表彰は、「栃木県学生音楽コンクール」のピアノ部門で銀賞に輝いた二人の児童が対象です。おめでとうございます。

　３年国語の授業。今日は「修飾語」について学びました。主語・述語・修飾語の関係ついて、「色別の短冊」や「様子を表す絵」を用いたわかりやすく説明されていました。

　担任の先生のテンポのよさと工夫に促され、子どもたちも集中して授業に臨んでいました。

　今年度も、運動会の花形種目である“YOSAKOI”は４～６年生で踊ります。この日の練習では、６年生が４年生に踊り方をわかりやすく「コーチング」しました。このようにして伝統は受け継がれていくのだと感じました

　５日間の秋休みが明け、学校に子どもたちの元気な笑顔が戻ってきました。２学期の始まりです。

　「朝の活動」の時間に始業式がオンラインで行われました。始業式の後、学習指導主任・児童指導主任の先生方からのお話も各教室に伝えられました。

　６年生の自主学習ノートが、続々と提出されました。６年生になると“学びの高まり”が感じられるノートもあり、充実した学習内容となっています。

　１学期が、本日で終了しました。終業式がオンラインで行われた後、各教室では担任の先生から「あゆみ(通知表)」が子どもたちに手渡されました。

　２学期に、子どもたちの元気な笑顔に会えることを教職員一同楽しみにしています。

　保護者の皆様。１学期間、さまざまな面でご理解とご協力をいただき誠にありがとうございました。

　１年国語授業の様子。「教科書に書かれている内容を動作化してみましょう」と先生が呼びかけると、子どもたちは興味津々。意欲的に手を挙げて発表していました。

　動作化に取り組む姿が、何ともかわいらしい１年生です

　2年図工授業の様子。家から持ってきたいろいろな材料を使って、“楽器作り”をしています。どんな音がするのかを考えながら、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。