学校の様子

今日は、全学年で放射線教育が行われました。
理科担当の先生に加え、県の環境再生プラザから職員が来て、放射線に関する様々なことを教えてくださいました。
我々大人にとっての放射線は、東日本大震災の時の原発事故を思い出させるものなのですが、中学生以下の子どもたちにとっては、そのような記憶がほとんど無く、大震災や原発事故と結びつくものではなくなっています。
私たちが味わった恐怖や悲しみを、こういった教育活動を通して子どもたちに伝え、そして、正しい知識を教えながら、子どもたちが私たちと同じ苦しみを決して味わうことのない世の中になることを願っています。

【1年】
放射線に関する基礎知識を学びました。

【２年】
放射線量や被爆について学びました。

【３年】
風評について考えました。

この先ずっと、忘れてはいけないことです。

１年生の音楽の様子です。

これまでも、たびたび紹介してきましたが、ギターを使った学習をしています。

前の時間までに音階を学んできたので、今日からいよいよ、曲の演奏に入ります。

演奏に入る前にギターの調律（音合わせ）をしていたので、生徒に冗談を言ってみました。
わたし「お見送り芸人しんいち　みたいに頼んだよ。」
生徒Ａ「あ、はい･･･。」
これまでは、テツａｎｄトモやギター侍など、ちょっと古い芸人の名前を出すことが多かったので、今日は自分なりに新しい芸人の名を出したつもりでしたが、反応が薄い。

わたし「知ってる？　お見送り芸人。」
生徒Ａ「いえ。」
わたし「えっ？　知らないの？　ざんね～ん！」
生徒Ａ「あ、ギター侍だ。」
わたし「こっちか･･･。」

はじめてのギターで、どんな曲が演奏できるようになるのか楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単語に入っている「Ｏ（オー）」の発音について確かめていました。

【２年：美術】
学年末テストにむけて、学習内容を振り返っています。

【２年：数学】
確率の学習です。
くじを引く順番によって、当たりの確率が変わるかどうか、考えました。

今日で単元の学習内容がすべて終わったので、次の時間はテストです。

【３年：実力テスト】
最後の実力テストです。

今週も、いい一週間になりますように！

先日の記事の続編です。
本日、令和４年度「ふくしまゼロカーボン宣言」事業の表彰式に、元生徒会長とわたしの二人で参加してきました。

内堀福島県知事より最優秀賞の賞状をいただき、

その後、スライドを使って本校の取り組みを紹介しました。

現在３年生の生徒たちが２年生の時に取り組んだＳＤＧｓに関する取り組みの中から、今回は食品ロスをなくす取り組みについて紹介しました。

ご存知の方もいると思いますが、発表した元生徒会長には、大人顔負けの落ち着きがあります。
今日は最初の発表者だったにもかかわらず、やっぱり落ち着いた表情で淡々と取り組みを発表してくれたのでした。
そんな元会長に知事からは「トップバッターだったので緊張したでしょうが、そんなことをまったく感じさせない、堂々とした発表でした。取り組みの内容も素晴らしかったですが、プレゼンが素晴らしかったです。感心しました！」と、発表を絶賛する講評をいただきました。知事、ありがとうございます！
知事に褒められるなんて、すごいぞ会長！

今回このような賞をいただいたので、玉川中学校ではこれからも、ＳＤＧｓやゼロカーボンの取り組みを推進していきたいと思っています。
※最優秀賞５校と優秀賞５校が受賞です。中学校の最優秀賞は本校のみでした。

ところで、今日は天気が最悪で、行きも帰りも雪の中。
特に帰りは道路状況が悪く、時間がかかってしまいました。
かわいそうだったのが元会長で、わたしと２人きりだった往復約３時間の車の中は･･･、
「発表より緊張しました！」
だそうです。（笑）

確かに帰りの車では寝たふりをしていました。

保護者のみなさん

今日は、悪天候にもかかわらず、授業参観および懇談会にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちの成長の様子は見ていただけたでしょうか？
子どもたちは、日々、成功や失敗を繰り返しながら、また、嬉しいこと、悲しいこと、悔しいこと、うまくいくこと、いかないことなど、様々なことを経験しながら成長しています。
これからも、共に子どもたちに寄り添いながら、成長に関わっていきたいと思っています。
何かありましたら、いつでも学校へご相談ください。
これからもよろしくお願いします。

校内にある、応援メッセージボードです。

受験に向かって頑張っている３年生に向けて、たくさんのメッセージがはられています。

今日、県立高校の出願倍率が発表になりました。
受験する３年生は、全力を尽くして当日を迎えるのみ。

みんなで応援しています。
頑張れ、３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：英語】
エネルギー問題に関する話題の学習です。
省エネのために気をつけていることなどについて意見が出されました。

【３年：社会】
税金の使われ方について確認しました。

子どもたちが見ている資料には、税に関する問題が出ています。

ちなみにこんな問題も･･･。
Ｑ．国や地方公共団体が負担している中学生一人当たりの教育費は、１ヶ月でいくらでしょうか。
①２０，９００円
②５０，９００円
③９０，９００円
みなさんは、いくらだと思いますか？
子どもたちの回答で多かったのは③で、それが正解でした。
教科書や施設・設備、人件費などをトータルすると、このように大きな額になるそうです。
ちょっとびっくりですね。

【２年：国語】
ワークシートを使って、用言（動詞や形容詞）の活用について学習しました。

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【１年：保健体育】
「心と体の関わり」の学習です。
心と体は連動していることを再確認しました。

【１年：美術】
様々な字体の描き方を学習しました。

保護者のみなさん

明日は、授業参観日です。
天気が心配されますが、ぜひ、楽しみにご来校ください。

なお、現在のところ、ご案内の通りに実施する予定ですが、体調不良で欠席している生徒が複数いることや感染症予防の観点から、参観の際は以下の協力をお願いします。
（１）体調がすぐれない場合は、来校を控えてください。
（２）参観する時は、教室内の様子を見ながら、室内が混雑しないようご協力ください。
　→　隣の人との間隔を開ける、入室時間を短時間にする、等
（３）廊下での私語はご遠慮ください。
　→　授業の妨げにもなります。

校長室のわたしの席の後ろには、たくさんの写真が飾られています。

玉川中学校の前身である須釜中学校と泉中学校の歴代校長、そして、玉川中学校初代校長の写真です。

写真は全部で５０枚あるのですが、実はこの中に、自分がお世話になった先生が１８人もいます。
教師になってからお世話になった方もいるのですが、その多くは自分が小・中学生の時にお世話になった方です。
特に思い出深いのは、小学生の時の校長先生と中学生の時にあたたかいご指導をいただいた、あわせて６人の先生です。
校長室で叱られたことも、職員室で正座したことも、今ではいい思い出なのですが、毎日ちゃんと仕事をしているかと、後ろから見張られているようで落ち着かない校長室でもあります。

＜今日の玉中生＞
今日は、全学年で学力テストが行われました。
時間中は、学校全体がひっそりと静まりかえっています。

今日は一日（５時間目まで）学力テストです。

この後、給食を食べます。
残すところあと１教科です。

今朝の新聞を見ましたか？

＜Ａ紙＞

＜Ｂ紙＞

このたび、県の「ゼロカーボン宣言事業」で本校が最優秀賞をいただくことになりました。
これまで取り組んできたＳＤＧｓに関する学習と、それをもとにした「食べ残しを減らす活動」「節電」「節約」などの日常的な活動が評価されての受賞です。

特別なことではなく、日々取り組んでいる学習や活動を評価していただいたところに大きな意味があります。
これからも、当たり前の活動を高いレベルで続けていきたいと思います。

なお、１０日（金）に表彰式行われるのですが、その席で本校の取り組みについて発表する機会をいただきました。
代表の３年生（前生徒会長）が、福島市に行って発表してきます。
会長、ガンバ！

＜今日の玉中生＞
【全校朝会】
今朝は、放送による全校朝会です。

校長からは「やさしさ」について話をし、子どもたちに「やさしさとは何か」を考えてもらい、生徒同士で考えを伝え合ってもらいました。

その後、保健委員会の生徒から、感染症予防についてのよびかけがありました。

今日の３校時は、ほとんどの学級で道徳の授業が行われていました。

【１年：道徳】
こちらの学級は、自然の力や、それと向き合いながら生きていくことについて考えました。

こちらのクラスでは「やさしさ」について考えていました。
偶然にも、全校朝の会の話と同じでした。

【２年：道徳】
足尾銅山の事件を題材に、人としての生き方を考えました。

【２年：自習】
学年末テストに向けて、それぞれ自分の課題に取り組んでいます。

【３年：道徳】
こちらのクラスでは、人はそれぞれの考えを尊重することが大切であることを学びました。

一方、こちらのクラスでは、オリンピックでの出来事を題材に、ライバルと友情について考えました。

【３・４組：フィジカルトレーニング】
ボールやフラフープを使って、様々な運動に挑戦しました。

昨日今日と、体調を崩す生徒が見られています。
３年生は県立高校の受験前、１・２年生は学年末テスト前の大事な時期ですので、体調管理へのご協力をお願いします。

普段、このホームページは、出張等で学校にいない時を除き、１２時過ぎに更新するように作成しているのですが、今日はトラブルが･･･。
１１時半頃に作業を始め、順調に今日の記事が出来上がっていたのですが、１１時４５分過ぎに突然、写真が入れられなくなり、それどころか、何も操作ができなくなってしまったのです。
やむなく、作成途中だった記事を削除し、もう一度作り直そうとしたのですが、今度は、作成するためのページが開けないではありませんか･･･。
ＰＣの不具合かと思って再起動しても状況は変わらず･･･。
最後は、通信障害を疑い、ホームページ作成のサポート会社のホームページを見てみたら、「現在、通信障害が発生しています･･･。」との記事を発見。
と、いうことで、今日の更新がこの時間になりました。

さて、今日はあたたかい一日でした。

４日（土）が立春だったことをアピールするかのように、春を感じさせる一日でした。
天気がよくて気温があたたかいと、子どもたちの表情も明るいです。
もう、寒くならないといいな。
そして、雪も降らないといいな。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
テストです。
みんな真剣です。

【１年：英語】
こちらもテストです。
もちろん真剣です。

【２年：国語】
ぎょぎょぎょ。
こちらテストではありませんか。

【２年：数学】
確率の学習です。
サイコロの目の出方について考えました。

【３年：理科】
ワークブックで、地球の自転や公転、星の動きについてまとめています。

【３年：社会】
重要語句をまとめています。

【３年：体育】
ダンスの発表会がありました。
みんな自信を持って、上手に踊っていました。

今週も、いい一週間になりますように！

※今回は、文字が多くなります。あらかじめご了承ください。

　今日から県立高校の前期入学試験の出願が始まりました。
すでに始まっている私立高校の入試に関しても同じでしたが、入試は子どもたちの人生を左右する大切なものなので、出願に当たって間違いや不備は許されません。
玉川中学校では、１０月から進路対策委員会という校内組織を中心に、次のような準備を入念に進めてきました。
①各高校の入試情報の確認と提供
②生徒および保護者との面談（志望校、志望学科等の確認）
③出願に必要な書類の作成
④作成した書類の内容確認（何回も）
※　これらの作業を３年生の先生方をはじめとするたくさんの先生方の協力で進めてきました。

そして、いよいよ出願となります。
最近の私立高校は、Ｗｅｂによる出願が主流なので、生徒（家庭）がそれぞれＰＣ等で出願していますが、県立高校はＷｅｂ出願ができないため、願書を直接届けなければなりません。
生徒が受験を希望している高校を方面別にグループ分けし、担当を決めて届けに行きます。
中学校で初めて勤務するわたしも、今回初めて出願を経験しましたが、いやはや、これが大変な任務でした。
願書を届けるだけなのですが・・・
①受付窓口は各校とも１カ所なので、他の学校がいるときには順番待ちとなる。（今日の最高は２時間待ち）
②各高校とも１つの中学校ごと、一人一人の願書を丁寧に確認するので、これまた非常に時間がかかる。
③不備や間違いがあると、学校に戻って記入し直したり作成し直したりしなければならない。
と、いうことで、時間とストレスが半端ではありません。
「中学校の先生は、こんな大変なことをしていたんだ・・・。」
非常に疲れて学校に戻り、あらためて、先生方のご苦労に感謝しました。
「すべては子どもたちのため！」
そう言って仕事をしている先生方に、本当に感謝です！

県立高校を受験する３年生のみなさん、受験に向けてラストスパートです！

出願を終えて学校に戻ると、３年生と２年生が卒業式に向けて練習をしていました。

どちらの学年も、心を込めて練習に取り組んでいました。

今週も、あっという間の１週間でした。
子どもたちが元気で、欠席が少ないところがいいです。

＜おまけ＞
今日は節分です。
最近は、毎年同じことを叫びながら豆をまいています。
「けつぬけ鬼出て行け～！」
※けつぬけ・・・「戸がきちんと閉まっていない状態」や「そうやった人」を表す方言で、「見たり聞いたりしたことをすぐ忘れてしまうこと」や「手ぬかりのあること」を表します。子どもの頃、よくばあちゃんに「けつぬけ！」と言われ叱られていたのですが、いまだに直っていません。

最近の昼休みの様子です。

次年度に向けて、応援団の練習が始まっています。
２年生も１年生も意欲的です。
団長：「気合いを入れて頑張ります。いい応援団にします！」
期待してます。

こちらは、昨日の３年生です。

昨日から卒業式の練習が始まりました。
さすがに３年生の集中力はピカイチです。
生徒Ａ：「心のこもった卒業式にします！」
期待してます。

あっという間にもう２月。
ものすごいスピードで時間がすぎていきます。
そんな中、すべてに頑張る、たくましい子どもたちです。

今朝も、起きてから外を見てびっくり。
今朝みたいなちょっと積もった雪は、踏み固まってしまうと逆に道路が非常に滑りやすく、危険になりますよね。
これからも気をつけていきましょう。

さて、先週の２６日（木）に続き、今日もこの生徒の登場です。

６時５０分に登校し、玄関前の雪はきをしてくれました。
いつもより４０分も早く登校してくれています。
感謝の気持ちを表すとともに、その奉仕の精神をたたえ、あなたを「除雪大臣」に任命します。（笑）
本当にありがとう！

＜今日の玉中生＞
【３年：社会】
「グローバル社会と金融」の学習のまとめです。
円高、円安の仕組みなどについて確認しました。

【３年：英語】
エネルギー問題に関する内容の学習です。
水力、火力、地熱、原子力･･･などのワードが出ています。

【３年：数学】
三平方の定理を使って問題を解きます。
２種類の三角定規の辺の長さの比である「１：１：√２」と「１：２：√３」を使っています。

【３組：英語】
「How many～？」の表現の練習をしています。

【４組：数学】
平方根や連立方程式など、それぞれの課題に取り組んでいます。

【２年：数学】
確率の学習です。
「２枚のコインを投げて、両方表になる確率は？」

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【２年：英語】
イタリアのベネチアを紹介した英文を読んでいます。

【１年：数学】
「投影図と体積」の学習です。
なんでも、玉中には昭和の時代に使われていた教材があるらしく、それを昭和生まれの先生が「懐かしい！」と言いながらフル活用しています。
なんか、昭和っていいなぁ･･･。

【１年：国語】
単語の自立語と付属語について学びました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
それぞれに上達したい技やできるようになりたい技に挑戦しています。

セフティマットがあるこの場所では、腕立回転系の大技に挑戦します。

先日、石川ロータリークラブ様より、本をいただきました。
「本は心の栄養」といわれます。
これから図書館に置いて、生徒の心に栄養を与えていきたいと思いますが、その前にお披露目をしました。

昇降口前のスペースに並べられた本は多種多様で、見ていてわくわくします。

例えば、受験生の３年生にすすめたい本や、

生き方を考えさせられる本や、

ジブリで映画化された原作の本や、

文学作品の定番や、

こんな本まで。

「八つ墓村」は、子どもの頃に映画を見て、すごく怖かったのを覚えています。
「八つ墓村のたたりじゃ～！」

そして、今回のマイベストがこれです。

給食に命をかける先生と生徒のやりとりを描いた本で、テレビドラマにもなっています。
結構笑えます。

石川ロータリークラブ様、本当にありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
プリントを使って復習です。

【１年：理科】
火成岩についてまとめました。

【１年：数学】
立体の投影図を描きました。

【２年：数学】
今日は、テストです。

【２年：体育】
ダンスの学習に入りました。

【３年：理科】
星の動きについてまとめました。

【３年：社会】
金融経済に関する学習です。
為替相場などについて学びました。
「ハワイに旅行に行くなら、円安と円高の時のどちらがいいですか？」的なことを考えました。


久しぶりに、あたたかい日中でした。（朝は極寒）

２年生の社会は、１７～１８世紀頃の欧米社会の変化について学習していました。

アメリカ、イギリスでの革命やフランス革命などについてまとめています。

「欧米」という文字を見ると（言葉を耳にすると）、つい「欧米か！」という突っ込みが頭をよぎってしまい、生徒に小声で「欧米か！」とささやいてみたのですが･･･。ノーリアクション。
もしかして、知らない？

＜今日の玉中生＞
【１年：保健体育】
「異性の尊重と性情報への対処」の学習です。
ＳＮＳの情報は正しく判断、対処しないとね。

【１年：理科】
火山の形が違う原因について学習しました。
マグマや溶岩などの言葉が出ています。

【１年：社会】
古墳時代の復習の後、奈良時代について学習しました。
久しぶりに「十七条の憲法」を聞きました。

【１年：理科】
こちらのクラスは、様々な火山噴出物について、双眼顕微鏡で確認しました。
石英や水晶など、きれいな石もあります。

【２年：音楽】
卒業式の式歌の練習です。

【２年：国語】
「助詞」の学習です。
使い方を確認しました。

【２年：美術】
自分の心を形に表します。

【３年：理科】
地球の自転と星の動きの関係をまとめました。

【３年：数学】
「三平方の定理」の学習です。
久しぶりに見ました「１：１：√２」（直角二等辺三角形）
「１：２：√３」もあったな･･･。

【３年：国語】
熟語の読み方、意味、作りを調べました。

今日も、しっかり学ぶ子どもたちです。

今朝も寒かったです。
本当に寒かったです。
体感では、今年一番です！
プールもこの通り結氷！

先週の寒さが「数年に一度の大寒波」みたいにいわれていたので、今日は大丈夫だろうと思って先週より一枚少ない服装で朝の交通指導をしていたら･･･
とんでもなかったです。

まだまだ油断は禁物です。

＜今日の玉中生＞
【３年：理科】
地球の自転についてまとめました。

【３年：英語】
ミニディベートに向けて準備をしました。

【３年：体育】
ダンスの練習です。

【２年：国語】
テストとワークブックを使った復習です。
「テストできた？」
「難しかったです･･･。」

【２年：美術】
自分の心を形に表現します。
どんどん出来上がってきました。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
物語の続きを書いています。

【１年：英語】
旅先から誰かにはがきを書く学習です。
誰に書くか、どこにいることにするか、何を書くか、など考えています。

今週は、日中はだいぶ暖かくなるようですが、朝晩はまだまだ冷え込むようです。
また、県内および村内でインフルエンザが増えつつありますので、子どもたちには、油断をしないで生活させたいと思います。
もちろん、わたしたち大人も。

結構降りましたね、雪。

学校の坂道や駐車場は大丈夫かなと心配しながら学校に来てみると･･･

校庭はこうなのに、

駐車場は、

除雪が終わっています。
部活動に来た先生方と生徒が作業をしてくれました。

「トレーニングです！」
と、明るく話してくれる子どもたちと先生方。
ありがたい限りです。

長年、教師をやってきて、ずっと感じていることがあります。
「除雪が速い学校は、いい学校」
→　労をいとわない教師や保護者がいる。
　　大人の姿を見て、子どもも育つ。

ただ、もう降らないといいなぁ･･･。

現在、全国学校給食週間中です。

玉川村学校給食センターさんでは、給食週間にあわせて「給食が始まった頃の献立」「地産地消献立」「福島県内三地方の名物献立」を提供してくれています。
「福島県内三地方の名物献立」は、特にうれしい内容で、昨日が会津地方の「ソースカツ丼とこづゆ」。今日は浜通りの「なみえ焼きそば」です。

おいしい給食をいただきながら、給食のありがたみを感じました。
玉川村学校給食センターのみなさん、いつもありがとうございます。
「福島県内三地方の名物献立」最終日の月曜日は、満を持して中通りの登場です！

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
食材の学習です。
担当の先生が、全国学校給食週間のことを説明し、それぞれの献立でどんな食材が使われているかを考えました。

【１年：数学】
立体の展開図の学習です。
空間認知能力が試されます。

【２年：理科】
静電気の学習です。
静電気の特徴やはたらきを調べました。

【２年：技術】
ラジオ作りです。
ほぼ完成の生徒が出てきました。

【３年：英語】
「日本は住みやすいかどうか」を議論するディベートの学習です。

【３年：体育】
ダンス、ダンス、ダンス！

もうすぐ完成です！

すごく寒くて雪も降りましたが、今週も、いい一週間でした。

玉川中学校では、現在、コロナもインフルエンザも落ち着いています。
受験シーズンに入っていますので、今週末も、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

だいぶ前になりますが、パンツ一丁で出てきて「安心してください、はいてますよ」とやる芸人がいました。

さて、今日も寒かったですね。

わたしの車はこれですが、教頭先生は「－９℃」だったそうです。
とにかく寒かったです。

今日は朝からうれしいことが。

この３年生の生徒は、７時前に登校して除雪をしてくれました。
極寒の中、学校の役に立とうと思い行動する、その心が素晴らしい！
こういう生徒が一人いると、いいことは波及します。

おかげで昼にはこうなりました。

ありがとう、子どもたち！

一方、大人だって負けていません。
用務員さんとスクールサポートスタッフさんです。

車が安心して走れるようにと融雪剤を撒いてくれています。
おかげでこうなりました。

まだまだ寒さが続くので油断はできませんが、
保護者のみなさん、「安心してください、まいてますよ！　融雪剤。」

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
卒業式の式歌（蛍の光）の練習に入りました。

【１年：数学】
今日は展開図を描きました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
今日は、倒立前転と後転倒立に挑戦です。
若干、「ひとりバックドロップ」になってしまう生徒がいます。

【２年：社会】
北関東地方の地形や産業についてまとめました。

【２年：英語】
受け身の表現の学習です。
世界遺産に関する文章を読んでいます。

【２年：理科】
静電気の学習です。
静電気が原因で起こる現象を仲間わけしています。

【３年：社会】
貨幣の役割と流通について学習しました。
「みなさん、新しいお札の顔になる人、知ってますか？」
「渋沢栄一と津田梅子と北里柴三郎です。」

【３年：英語】
リスニングのテストです。

今日の下校時と明日の朝も、路面凍結には十分にご注意ください。

いや～～～、本っ当に寒い朝でしたね！
今朝の玉中の気温は「ー７℃」で、外にいると耳が痛くなるほどでした。
まさに「極寒」の朝でした。
そして、日中もこの通り。

こんな時の必須アイテムが暖かい衣類。
個人的に愛用しているのが某メーカーの「極暖 ◇ートテッ◇」。
最近は、「超極暖」なるものも出ていますね。
下着一枚を工夫するだけで、快適にすごせる世の中ってすごいですね。

子どもたちも着ているのかな･･･。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
学年末テストの振り返りです。
みっちり振り返っています。

【３年：保健体育】
スポーツの社会的意義について考えました。

【３年：音楽】
卒業式の歌の練習が始まりました。
ちょっと聴いただけでうるうるしてしまう素敵な曲です。

【３年：国語】
「誰かの代わりに」の学習です。
筆者の考えに賛成か反対か、考えを交流しました。

【２年：国語】
「走れメロス」の学習です。
ＣＤで範読を聞いています。

【２年：英語】

この山がなぜ「ブルーマウンテン」と呼ばれるのか考えました。

なぜだ～！

【２年：社会】
今と昔の都市部の様子を比べました。
「昔は、あんなに子どもがたくさんいたのに･･･。」

【２年：技術】
ラジオ作りも終盤です。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
主人公の気持ちを考えました。

【１年：理科】
今日は、単元テストです。

【１年：家庭】
地域の食材を調べました。

【１年：数学】
立体の動きの学習です。

担当の先生が、実物と映像を駆使しながら、わかりやすく説明しています。

と、この時、少し大きな地震が発生しました。
地震よりも、子どもたちの素速い反応に驚きました！

時間にして、１～２秒。
完璧な避難です！

明日も極寒の予報です。
子どもたちの体調管理と安全な登校に、ご協力をお願いします。

４月に赴任してから、ずっと気になっていたことがあります。
校長室の壁に貼ってあるこの写真です。

時代劇ドラマ「水戸黄門」に登場する「風車の弥七」です。

前校長先生もしくは、歴代校長先生のどなたかが何らかの理由で貼ったと思われます。
何か意味のあるものだとしたら剥がせないと思い、ここまできました。

さらに、黄門様は？　助さんは？　格さんは？　うっかり八兵衛は？　も、気になります。
気になり出すときりがないので、ずっと見て見ぬふりをしてきました。

どうでもいいことなのに、やっぱり気になる･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
２つの力の関係を調べました。

バネを使って実験しました。

子どもたちが楽しく実験できるよう、引っ張る紙にはある工夫が･･･。

ポケ〇ンのキャラクターです。
実際に、子どもたちの食いつきが非常によかったです。

【１年：保健】
男女の体のつくりの違いについて学習しました。

【１年：道徳】
公共の精神について考えました。

【２年：国語】
走れメロスの学習です。
気になる登場人物について新聞にまとめました。

【２年：保健】
石川消防署玉川分署のみなさんにご指導いただき、救急救命について学びました。

【３年：社会】
テストの振り返りです。
この活動が、受験につながります。

【３年：理科】
こちらもテストの振り返りです。

【３年：道徳】
「合格通知」という話を読んで、話し合っています。
まさにタイムリーな内容です。

今日から３年生も、普通の授業です。

午後から寒波がやってくる予報です。
皆さん、備えは大丈夫ですか？

明日の朝も、安全に気を付けて送迎をお願いします。

今日は、来年度玉川中学校に入学予定の小学６年生を対象とした、一日体験入学が行われました。

体験入学の主な内容は、次の４つです。

①校舎見学

②中学校の授業参観

③中学校の生活や学習に関する話を聞く

④部活動見学

６年生の子どもたちの表情からは、中学校入学に対する期待がすごく感じられました。
子どもたちの期待に応えられるよう、また、安心した学校生活につなげられるよう、準備をしていきたいと思います。

楽しみに待ってるよ！

３年生は、先週の木曜日と金曜日が、学年末テストでした。
２日間みっちりテストに取り組んだのですが、休み明けの今日は「実力テスト」が待っていました。

入試問題に近い分、学年末テストとはまた違った緊張感です。

学校でのテストは、今日で一区切り。
あとは、入試に一直線！

負けるな、３年生！

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
仏教音楽の学習に取り組みました。
「天台声明（てんだいしょうみょう）」という作品を鑑賞しました。

【１年：英語】
単元テストです。

【１年：音楽】
こちらの学級はギターの学習です。
弾けるようになったら、かっこいいですよね。

【１年：英語】
こちらの英語は、単元テストに向けて、ワークを使ってまとめをしています。

【２年：美術】
いよいよ自分の心を、形にしていきます。

【２年：数学】
長方形の対角線の性質を使った証明の学習です。

【２年：英語】
「受け身」の表現の学習です。
「be動詞＋過去分詞」が基本です。

今日は、寒いですね。
明日の午後からは、低温に加え積雪も心配です。
子どもたちの体調管理と安全な送迎について、今週もご協力をお願いします。