Ｒ３・４活動の様子

　稲が刈り取られていく風景や朝晩の寒暖差に、秋の深まりを感じる季節になってきました。
　本日の「すがまっ子発表会」には、ご多忙のところご来校いただき誠にありがとうございました。コロナ対応のため何かとご不便をおかけして申し訳ありませんでした。合奏を始め、歌や劇、ダンス等で発達段階に応じた学習の成果を表現してきました。子どもたちの精一杯の発表はいかがだったでしょうか。このような体験が成功体験となり、自信につながっていくものと思います。来年度に向け、子どもたちの様子や演技について各担任をとおして、感想等をお聞かせいただけると幸いです。また、引き渡し訓練でも大変お世話になりました。

                                            　　　　　　　　　　１年生の開会行事

　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生　音読劇「おむすびころりん」

　　　　　　　　　　　　３年生　「リコーダーの響きとよさこいソーラン」

　　　　　　　　　　　　　　　　５年生　「合奏・ダンス」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生　劇「お手紙」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生　劇「どろぼう学校」

　　　　　　　　　　　　　　　　６年生　劇「２０４２、未来から振り返る今」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　閉会行事　感想発表

　いよいよ明日「すがまっ子発表会」を迎えます。それぞれの学年で最終調整を行いましたので、自信をもって演技できるものと思います。プログラムを確認していただき、各学年の発表時間に遅れないようにおいでください。また、ご来校の際は、併せて各教室の掲示物等もご覧ください。
　明日の引き渡し訓練ですが、お便りの配付が前日になってしまい、ご心配をおかけしました。
　つきましては、訓練ですので、発表会終了後に一旦駐車場を出ていただき、緊急メール（１１：４５頃）を確認のうえ、校庭鉄棒付近から進入し校庭西側の藤棚付近に駐車してください。お子さんを引き取りましたら、体育館バックネット・校舎を通行する一方通行になりますので、交通事故のないようにご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
　明日は開会行事８：４０～、演技開始８：５０になります。１年生の保護者の皆様、よろしくお願いします。

   １８日（火）に全校集会を行いました。最初に小体連陸上大会、読書感想文、作文コンクール、暗唱の表彰を行いました。賞状やメダル、トロフィー等を伝達しました。本当によく頑張りました。
　校長からは「すがまっ子発表会」を前に、間違ったらどうしよう。失敗したらどうしようとチャレンジすることをためらうのではなく、たくさん失敗して、恥をかいて、カラを破って自分らしさを発揮していきましょう。成功体験を自信に代えて、自己決定できるたくましい人間力を養っていきましょうと話をしました。

　今日は、２年生と５年生の発表の様子を見させてもらいました。２年生は、歌あり踊りあり、音読劇ありと盛沢山でした。５年生は英語劇を交えた高学年らしく一体感のある合奏とダンスで、特に大人びたダンスのステップに魅了されました。合奏、ダンスのどちらも完成度が高く必見です。（ダンスの写真を撮るのを忘れてしまいました） れぞれの学年で最終確認を行っていましたので、当日は自信をもって演技できるものと思います。ご家族の皆様にとりましても、素敵な思い出になるよう、温かい応援をよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　元気な２年生

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頑張る５年生

「すがまっ子発表会」に向け、各学年の練習は最終段階です。「やればできる」を合言葉に、ステージ一杯に動き回ったり、心を一つにして演奏したりと、おいでいただく皆さんを意識した表現を工夫しているところです。練習期間は残り２日となりましたが、充実感や達成感が味わえる発表会になるといいなと思っています。応援をよろしくお願いいたします。当日は、 体育館内でも気温が低い状況が予想されますので、防寒着等の準備をお願いします。

＜各学年の練習風景＞

　　　　　　　　　楽しい４年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　かわいい１年生

　　　　　　　　明るい３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　頼れる６年生

　今日の給食は地産地消デーでした。ご飯は玉川産、県産牛肉のビビンバ、県産野菜を使った水餃子とふくしまももゼリーなど県産づくしのメニューでした。（ゼリー等については、先日の休校の際の給食費から何回か出させていただく予定です。）県産牛肉は厚みがあり、噛み応えもありました。玉川産の熱々ご飯に混ぜていただきました。中華風のスープに入った水餃子は、野菜たっぷりでスープとマッチしていました。子どもたちもとてもおいしそうに食べていました。

　１３日（木）、１年生が秋を探そうと空港公園に行ってきました。色づいた公園のあちこちに木の実が落ちていて、夢中で拾う子どもたちの姿が見られました。どんぐりや栗、落ち葉であっという間に持参した袋が一杯になりました。しばらく公園内にある遊具で仲良く遊び、楽しい思い出もできました。拾ったどんぐりは、クリスマス用のリースに飾り付けたり、おもちゃとして利用したりするそうです。どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

「すがまっ子発表会」に向け、少しずつ本番モードに突入してきました。合奏の発表は勿論ですが、歌あり劇ありと見どころが満載のようです。高学年は、かかわり合い・伝え合う力を高めようと、自分たちで内容を考えたり、アレンジしたりして表現力を磨いています。

　寒暖差が大きく体調を崩しやすい時期ですので、お子さんの健康面の管理をよろしくお願いします。本日発表会のプログラムを配付しましたので、内容の確認をお願いします。小さいお子さんも保護者の方と一緒に静かに見てもらえるとありがたいです。

　７日（金）に５年生の授業研究「分数のたし算とひき算」を行いました。分母のちがう分数の加法、減法の計算で単位をそろえると計算できることに着目し、その方法を考えることが学習のめあてでした。子どもたちは、１／２＋１／３の問題について数直線から同値分数（１／２、２／４、３／６）、（１／３、２／６）を見つけて、分母（通分）をそろえると計算できることに気づき、友だちとの交流を通して、自分の考えを確かなものにしていました。

　１１月１０日に実施予定の校内マラソン大会に向けて、練習に励んでいます。今日は体育に時間に校庭を走る２年生の姿が見られました。２年生は朝マラソンにも意欲的に参加し、マラソンカードの枚数を増やしています。また、週２回の全校５分間走でも、歩かずに最後まで走り続けています。粘り強く頑張る姿が全校生のモチベーションを刺激しています。

　５年生は、「あったらいいなこんな風景」をテーマに図画の作品作りに取り組んでいます。頭の中であったらいい風景のイメージを膨らませ、遠近感のある構図やにじみやグラデーションを駆使した色使いなど、子どもたちは夢中になって作業に取り組んでいました。

　３年生の体育ではタグラグビーを学習していました。タグラグビーとは、小学校体育で新しく導入された運動で、楕円形のボールを抱えたまま走ったり味方にパスをつないだりしながら、相手チームのインゴールを目指して攻めていきます。ここまでは、ラグビーと同じルールですが、攻めてくる相手を止めるには、ボールを持っている人の腰に付いているタグを取ります。タグを取ったら、大きな声で「タグ！」と叫んで頭上にタグを上げます。タグを取られた人は前進するのをやめて味方にボールをパスしなければいけません。相手チームのインゴールに走りこんで、そのボールを両手で置けば「トライ（得点）」というゲームです。子どもたちは、ボールを持っている人のタグを取ろうと、夢中になって取り組んでいました。

　本日、鳥見山陸上競技場で行われた石川地区小体連陸上競技大会に出場した６年生は、自己ベストを目指して、すがまっ子らしくどの種目にも全力で挑戦しました。緊張を撥ね退け本当によく頑張ったと思います。幅跳びでは、努力の甲斐あって入賞しました。スピード乗った力強い踏切でしたので、満足のいく結果だったと思います。１００メートルでは、向かい風が吹く不利な状況の中でも、最後まで全力で駆け抜けていました。リレーもうまくバトンがつながり、一人一人が責任を果たしました。
　６年生の保護者の皆さまには、ご多忙の所、応援に駆けつけていただき誠にありがとうございました。また、テントの運搬、設営にもご協力をいただき感謝申し上げます。子どもたちには卒業までの半年間、何をするにも小学校最後になってしまいますが、一日一日を大切に過ごして欲しいと思っています。
　

　明日の小体連陸上大会に向けた最後の練習を行いました。６年生のみの参加となりますが、一緒に練習に参加してくれた５年生のおかげもあり、とても練習内容が充実しました。記録は数字として表れますから、いい結果が出ればよく頑張ったとして自分自身を褒めることができるでしょう。しかし、数字としてあまり良くなかったとしても、それは努力が足りなかったわけではないと思います。いい記録を出すことは重要な事ですが、何よりも力を出しきることが大切なことではないでしょうか。明日の子どもたちの頑張りに期待すると同時に、終了後は今までの努力を大いにねぎらってあげようと思います。
　6年生の保護者の皆様には、早朝よりお世話になります。よろしくお願いします。

  ５年生の書写では、「成長」の手本をよく見て、ポイントとなる筆順や字形、横画や左払いに気を付けて、字形を整えて書いていました。さすが高学年です。

　わくわくタイム時間に、１０月４日に出場する小体連陸上競技大会の選手壮行会を行いました。まず、６年生全員が自分の名前と出場種目を紹介しました。とても大きな声で述べることができました。次に、５年生が中心になって応援団を結成し、励ましの言葉と応援のエールを送りました。最後に、６年生の代表児童が大会に向けた決意を発表しました。意気込みが感じられるとても素晴らしい発表でした。
　４月から練習してきた成果を出すチャンスですが、何よりも全力を出し切ることが大切です。本番の直前まで体調を万全に整え、ベストの状態で陸上大会に臨んで欲しいと思います。

　９月１６日（金）に１年生を対象にしたサイエンスショーを実施しました。講師は本校教務です。教務には今年度４・５・６年生の理科の教科担任を担当してもらっています。今回は、子ども園で実施したサイエンスショーの再現として、１年生にも楽しんでもらおうと行いました。摩擦による静電気を利用した実験や空気砲など、科学の不思議を十分に楽しめる内容でした。

　昨日（２７日）に全校集会を行いました。暗唱の合格者、理科作品展入賞者の表彰の後に、子どもたちには１学期に実施したネット利用状況調査の結果について話をしました。やはり、ネット（パソコン・タブレット・スマホ・通信ゲーム等）の利用時間の多さが目立ちました。理想的な利用時間は１時間といわれていますが、平日で１時間以上４時間未満の子どもたちが５４%と半数近くいました。最近の脳科学の研究では、長時間のネット利用の弊害（学力や集中力、思考力、情緒の安定等の低下）について警鐘を鳴らしています。これからの時代は、常に学び続け、考える力や人とのコミュニケーション能力の向上という「人間力」が非常に重要になってきます。今後、ネット利用時間を制限し、読書や音読、暗唱の時間を増やしながら、知識を組み合わせ、創造力を発揮して目標や夢を叶えていってほしいと話をしました。

　５年生は地域ボランティアの方をお招きして、家庭科で扱うミシンの指導をしていただきました。今日はミシン学習の最初ということで、基本的なミシンの仕組みや操作の仕方について、丁寧に教えていただきました。子どもたちは、ミシンを扱うのが初めての子が多く、糸を使わずに恐る恐る針の動きを確認しながら、真剣な眼差しで、練習布の直線縫いに挑戦していました。

　本日、２年生は、森林教育アドバイザーによる森林学習を行いました。校庭や裏校庭を散策しながら、植物の名前や昆虫の生態について詳しく教えていただきました。子どもたちは、ドングリや栗を拾ったり、身近にいる動植物の名前や生態を教えていただいたりと、興味津々の様子でした。とても楽しい学習になりました。