5年生の授業研究(算数)
7日(金)に5年生の授業研究「分数のたし算とひき算」を行いました。分母のちがう分数の加法、減法の計算で単位をそろえると計算できることに着目し、その方法を考えることが学習のめあてでした。子どもたちは、1/2+1/3の問題について数直線から同値分数(1/2、2/4、3/6)、(1/3、2/6)を見つけて、分母(通分)をそろえると計算できることに気づき、友だちとの交流を通して、自分の考えを確かなものにしていました。
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7日(金)に5年生の授業研究「分数のたし算とひき算」を行いました。分母のちがう分数の加法、減法の計算で単位をそろえると計算できることに着目し、その方法を考えることが学習のめあてでした。子どもたちは、1/2+1/3の問題について数直線から同値分数(1/2、2/4、3/6)、(1/3、2/6)を見つけて、分母(通分)をそろえると計算できることに気づき、友だちとの交流を通して、自分の考えを確かなものにしていました。