Ｒ３・４活動の様子

　今日から１年生が清掃に参加しました。班長の６年生が１年教室まで迎えに来てくれました。どの班も縦清掃開始時刻前に素早く担当の場所に整列し、分担を決めると時間終了まで無言で取り組む姿が見られました。上級生が雑巾をたたんで、からぶきするやり方を１年生に丁寧に教える姿に、こうやって伝統が引き継がれていくんだなと感心して見ていました。

　今日、校長室に１・２年生が訪れました。２年生がお兄さん、お姉さんの立場で１年生を案内していました。それぞれの場所で、その場所の特徴や様子を説明しながら案内していました。分かりやすく説明する姿に、上級生としての頼もしさを感じました。１年生も早く学校に慣れ、楽しい学校生活を送って欲しいと思います。

   ２０日（火）から、定期の健康診断を実施しています。昨日は眼科、本日は内科・結核検診、明日は歯科検診の予定になっています。子どもたちの健康診断は学校保健安全法で定められており、６月末まで実施しなければなりません。健康上問題がなければプール遊泳も可能になります。保健室の廊下で順番を待つ子どもたちは、余計なお話をせず、きちんと待つことができていました。また、水道で手洗いを待つ低学年の態度も立派です。友だちとの間隔を十分にとって、列を乱すことなく並ぶ姿が微笑ましく感じられました。

　治療勧告の際は、早めの受診・治療をお願いします。 

　今日から地域訪問が始まります。子どもたちの通学路の安全とご自宅等、周辺の様子を確認する目的で実施いたします。担任が持ち上がりの学年は実施いたしません。ご協力の程よろしくお願いいたします。
　１９日（月）北須釜・吉方面
　２０日（火）山小屋・四辻方面
　２１日（水）南須釜方面
※お子さんのことで何か心配なことがありましたら、随時、連絡帳や電話、訪問等で遠慮なくご連絡ください。

　今年も「学びの基盤づくり」の一環として、暗唱活動に取り組んでいます。
学校では子どもに国語の教科書の音読を何度も繰り返し読ませています。声に出して読むと、集中できるし、頭に入りやすく、記憶にも残りやすいからです。しかし、それだけではありません。名文の暗唱は、インドの小学生や日本でも江戸時代の寺子屋で行われ、意味がわからなくても、読み上げるだけで子どもたちの能力には高まりが見られ、文章上達の道にも通じていたと言われています。
　身体に埋め込まれた言葉の宝石は、将来の子どもたちの人生を大きく支え、輝かせるものになっていくのではないでしょうか。

    本日は、お忙しいところ授業参観においでいただきありがとうございました。一つ進級したお子さんの成長や進歩の一端をご覧いただけたかと思います。各学年とも工夫を凝らした学習活動で、これからの学びにつながる場面をお見せできたのではないか思います。子どもたちの頑張りをほめていただければ、今後の励みになると思いますのでよろしくお願いします。引き続き、ＰＴＡ総会、学年懇談会では、令和３年度に向けた教育活動について、慎重に審議していただきありがとうございました。今後も「小規模校の強み」を生かした教育活動やＰＴＡ活動の負担軽減を模索しつつ、よりよい学校づくりや人づくりに鋭意努力を重ねていく所存です。

　６年生の外国語科の授業を参観しました。今日の学習課題は、「好き」なことの質問の仕方や答え方です。担任の先生やＡＬＴ先生が表情豊かに語りかけ、既習内容を想起させたり、視覚的な情報（手がかり）を増やしたり、ジェスチャーなどの動作を駆使した手立てを工夫するなど、児童がわくわく感が高まっていく様子が見られました。「話すこと」のキーワードは「スモールトーク」と「会話の継続」です。ＡＬＴや担任の先生が、対話を続けるための基本的な表現の板書、音声を十分に聞かせるなど、基本的な表現の定着を図るためのやり取りが子どもたちのモデルとなり、子どもたち同士の会話の継続に役立っていました。

　１６日（金）は授業参観日です。本日、授業参観の学習内容を配付しましたので、ご確認ください。授業参観に向け、各学年ごとに趣向を凝らした学習内容となっています。これからは知識の量だけではなく、自ら学ぶ意欲や思考力・判断力・表現力などの資質・能力の向上が求められています。１６日の授業参観では、子どもたちが今もっている知識を使ってどう考えているか、自分で課題を探してどう解決しようとしているか、自分の意見をどう伝えようとしているか等の視点でもご覧いただけると幸いです。なお当日は、感染予防のためドアや窓を開けての実施となりますので、衣服による寒暖への対応を含め、基本的な感染症対策についてご協力をよろしくお願いいたします。

　コロナ禍における体力低下や運動不足など、生活習慣の改善が求められています。
体力向上の取り組みについては様々なことが考えられますが、本校では、健康づくりタイムを設定して、体を動かすことが楽しい、運動が好きを目指しています。子どもたちが体を動かしたくなるには、「時間・空間・仲間」の３つは欠かせない要素であると言われています。
　＜時間＞　業間、昼休み　遊具、ボール遊び
　＜空間＞　校庭、体育館
　＜仲間＞　いろいろな遊びの空間　異年齢集団での活動等
　これからも計画的に体を動かす機会を増やし、体力向上を図っていく予定です。

　陸上の練習が始まりました。６月に実施される陸上交流大会県南予選会参加に向け、主に高学年の子どもたちが中心になって活動していきます。今日は基礎練習が中心でしたが、本番に向け本格的な練習に取り組んでいく予定です。ケガや熱中症等の安全に配慮しながら、子どもたちの体力の向上を図っていきたいと思います。

　今日から令和３年度の清掃活動がスタートしました。２～６年はチャイムの合図と同時に教室内で身支度を整え、清掃場所まで無言で移動します。大きな机を力を合わせて運ぶ姿、箒の使い方や雑巾のかけ方などもしっかり身についているなと思いました。 大変立派でした。清掃活動には、清潔の習慣の育成や勤労等、人間形成の一環としての意味合いがありますが、清掃終了後の子どもたちの表情には、すがすがしさが感じられました。

　５時間目に交通教室を行いました。上学年は、自転車の車体点検、安全な 自転車の乗り降りや一時停止等の安全確認の仕方を学習しました。低学年は、歩行での安全な横断の仕方や正しい道路の歩行について、確認しました。後半は、登下校時の危険箇所確認しながら下校指導を行いました。　
　福島県警察本部の調査によると、交通事故の主な要因として
①小学校１年生の歩行中の死者数は、６年生の８倍になる。
②歩行中の死者数は、月別（４～７月）と（１０月・１１月）が多い。時間帯別では、７時台と１５～１７時台が多い。
③通行目的別では、下校中・登校中が多い。
④衝突地点別では、交差点が多い。
⑤事故類型別では、横断中が最も多い。
　との報告があります。自分の命を守るためには、危険な状況を予測することが大切です。子供たちには、面倒くさがらずに自分の目と耳で安全を確かめ、自分の命を大切にして、将来の夢の実現に向けて頑張ろうと話しました。

※自転車の提供、誠にありがとうございました。

   給食センター方式での初めての給食をいただきました。関係者の皆さまのご尽力に感謝申し上げます。配膳や後片付けについては、工夫・改善の余地がありそうですが、今日のメニューはソフト麺（きつねかけ汁）、ツナの和え物、お祝いゼリーでした。今年度初めての給食になりましたが、どの学年も準備や後片付けを手早く行う姿が見られ、麺もゼリーもおいしかったとの感想が聞かれました。