日々の様子

先週木曜日に、こんな電話がかかってきました。

「杉並区に住むものですが、先週末に桜ヶ丘公園に出かけまして、聖蹟記念館や谷戸田に生きたかったのですが、道に迷ってしまいまして、その時に小学生のお子さんに道を尋ねると、とても丁寧に教えてくれました。谷戸田には一緒に案内までしてくれました。学校名を尋ねると、連光寺小学校ですと言っていましたので、一言お礼が言いたくてお電話しました。」

という嬉しいお電話でした。

早速今朝の全校朝会で、全校にこの電話の内容を話すと同時に、

・他人に優しくできるのは、あたたかくていいね。

・優しさはやがて自分に返ってくることもあるよ。

・電話がとっても嬉しかったし、校長先生からもお礼を伝えます。ありがとう。

・連光寺小のみんなが、そんな人になってくれるといいな。

と語りました。

全校朝会が終わった後、小さな声で伝えに来てくれた５年生男子。

「たぶんさっきの話、ぼくたちだと思う･･･」

聞くと、最後は春日神社のバス停まで案内してお見送りをしたようです。

「『お礼は結構です』と言ったのだけど、ジュースをもらってしまいました。」とも。

電話も心が温かくなりましたが、この５年生の言葉にもさらに心が温かくなりました。

優しい英雄ですね。ありがとう。そんな気持ちをこれからもみんなで大切にしていきたいですね。

今日は花壇の雑草をやぎさんに食べてもらっています。

みんな誰も不思議がらず、当たり前のように登校してきます（笑）。

６年生は総合的な学習の時間で再生可能エネルギーについて１年間、探究学習を進めていきます。

学習のとりかかりとして、金曜日に校長から２時間の授業を行いました。

探究学習を進めていく上で、まずはそもそもなぜ再生可能エネルギーなのかというところを押さえておく必要があります。

ご存じのように現代は気候危機と言われ、地球平均気温の上昇は留まることがありません。

これはアメリカのバークレー・アースという気象観測機関が出している月ごとの地球平均気温のグラフ。

ご覧になればわかると思いますが、地球平均気温は2023年から突出した状態となっており、いよいよ温暖化の暴走が始まったともいえる状況です。

（ 出典　「2024年の地球気温レポート」Berkeley Earth  ）　

子供たちには、温暖化の現状についてまず話をしました。

温暖化の原因は言わずもがな温室効果ガスの増加によるものです。

温室効果ガスには、９割を占める二酸化炭素（炭酸ガス）のほかにも、メタンガス、一酸化二窒素などもあります。

では、二酸化炭素を多く出しているのはどこでしょうか。

実は４割がエネルギー変換部門、発電分野なのです。

日本の発電は火力発電が主力です。火力発電の燃料は、天然ガスと石炭です。

なんとコストの安い石炭がまだ使われているのです。

そういえば私の小学生の時の教室のダルマストーブは石炭でした。シャベルで油に浸した石炭をストーブの中に入れるのが朝の日直の仕事でした。

天然ガスや石炭を燃やして水蒸気を発生させ、タービンを回して発電します。

つまり、燃やしているときに二酸化炭素が出るのです。

発電以外にも、ガスを使用すること(家庭部門)、ガソリンを使用すること(運輸部門)でも二酸化炭素は排出されます。

では、私たちの生活で、どんな場面で二酸化炭素を出しているでしょう。

ランダムな場面のカードを提示して、考えてもらいました。

例えば夜に勉強する・・・部屋やスタンドの電気を使います。

牛乳を飲む・・・乳を搾る、運ぶ、冷蔵する、電気を使います。

給食を食べる・・・食材の保管に電気、調理にガス、運搬にガソリン(軽油)を使います。

ドライヤー・・・電気を使います。

便座・・・暖房便座やシャワーで電気を使います。

といった具合に、実はすべての生活場面で私たちは二酸化炭素を排出しています。

電気漬けの生活と言ってもいいでしょう。

だからこそ、環境負荷をかけない電気を作る必要があるのです。

という話とワークショップを２時間行いました。

子供たちの感想を一部紹介します。

★この問題にこれからどのように向き合っていくのか、向き合っていけるのかを学びたいと思います。

★私たちは後の世代の人だから、何の対策をするのかを考えていった方がいい。

★思っているより地球温暖化が進んでいてびっくりしました。対策をするには、怖さをみんなに知ってもらうことだと思いました。

★グレタ・ツゥーンベリさんが、もう時間がないことを大人よりも必死に訴えていて、とても大変になっていると思った。

★気温の高さは、遠い未来というわけではなく、今も徐々に上がっているのが自分事として怖いと思いました。

★（温暖化によって）たくさんの動物が絶滅してしまい、最終的には人類も･･･？ということになってしまう。今の地球の現状は極めてヤバイ。

子供たちには、かなりショッキングで、まずいという思いを抱いてくれたようです。

この情動（モチベーション）こそが学習を進め、社会を変えるスタートです。

想いを持ち続けて学んでいきましょう、みなさん。

そして、焦っても何も変わりません。

具体的に、どう変えていくのか、それをある種科学的に、そして社会的に、私たちはどう生きていくのが良いのか、それを考えることを積み重ねる探究学習を進めていくより他ありません。

６年間の学びの集大成です。

２年生が、この時期恒例の消防写生会に取り組みました。

今日は消防車１台。

みんなで取り囲むようにして写生をしました。

車好きの人が何人かいて、いろいろ話しながら写生をしていました。

消防署の方ともお話をしていた人もいたようです。

学校公開の際に掲示しますので、ご覧ください。

また、今年度も消防署主催のコンクールに出展させていただきます。入賞できるかな(*^^*)。　

今週はあいさつ運動もあったので、朝は門や昇降口を行ったり来たり。

写真を撮れなかった人もいたかもしれません。ゴメンナサイ・・・。

今年度も２週間がたち、リズムも慣れてきた頃でしょうか。

ごみ拾いもいつでもメンバーを待っています！気が付いたときにお願いしますね。

それでは今週のメンバーの紹介です。

【４／１４】

【４／１５】

【４／１６】

【４／１７】

【４／１８】

みんなありがとう。ご苦労様でした。

あいさつ運動も最終日でした。

これからもあいさつをしっかりみんなでしていきましょう。

６年生が全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。

年によって異なるのですが、今年は、国語、算数、理科の３教科です。

学校の成績とは全く関係ありません。

皆さんの５年生までの学力を全国規模で調査するものです。

初めてのオフィシャル的なテストに、やや緊張感も漂っている教室でした。

６年生、がんばってくださいね(^^)。

昨日と今日、あまりに気持ちの良い朝だったので、バス停を一つ先の桜ヶ丘公園前で降りて、公園内を歩いてプチ散歩。

すがすがしくてとても気持ちの良い空気に癒されます。

「ん？」

こんな石碑があったっけ？？？と近づいてみると、標高１００ｍの石碑でした。

まだ新しそうです。三角点ではないようです。

公園内の遊歩道を歩いていると、右手でガサガサっという音。

立ち止まって息を止めて驚かさないように見て見ると、、、コジュケイのつがいがえさをついばんでいました。

何かちょっと得した気分になったプチ散歩でした。

普段よく足を運んでいますが、時間帯によって見えるものが違ってきて、意外な発見がまだまだあるものですね。

そんな春の気持ちの良い中、あいさつ運動は続いています。

昨日の様子。

そして、本日の様子。

６年生の当番の皆さん、地域・保護者・在校生のボランティアの皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございます。

昨日、１年生を迎える会が行われました。

この会が終わると、全校朝会や休み時間の外遊びなども解禁となりますから、１年生にとっては待ちに待った迎える会です !(^^)!。

まずは６年生が１年生の手を繋いで入場です。

司会を務めるのは、もちろん代表委員会。

１年生が着席して、いよいよ会の始まりです。

入学おめでとうを全校で祝う「くす玉」！

全校ゲームや２年生からの言葉とプレゼントももらいました。

１年生からのお礼の言葉と歌も披露。

曲は、「青い空に絵をかこう」。

そして５年生からは、教室掲示用の校歌の歌詞が送られました。

これから何度も歌うことになる校歌を覚えてくださいね。

その後は、在校生で見本として校歌を歌ってみました。

１年生の皆さん、給食もはじまり、だいぶ慣れてきていると思います。

お兄さんお姉さんともたくさん遊んで、そして教わってくださいね！

代表委員会の皆さん、ありがとうございました。

５年生が午後、５０ｍ走のタイム計測を行っていました。

運動会では、今年度、徒競走の着順判定をしない計画で進んでいますが、赤白を決める際、はたまた徒競走の走るグループを決める際に、競ったレースを行うためのエビデンスとなるタイム計測が必要です。スポーツテストでも使用しますしね。

ということで、窓から眺めていましたが、なんかむずむずわくわくしてきて、校庭に出てみました。

５年生ともなると迫力ありますねやっぱり。

去年の走りっぷりとは大違いです。

そして、担任の先生の指示の下、全力で走っています。これがいいんです。若いって素晴らしい(*^^*)。

ということで、力感溢れる５年生の走る姿、一見の価値ありです。

運動会を楽しみにしていてください。

昨日から１年生の給食が始まりました。

保護者会でもお知らせしましたが、保育園と小学校の連携事業の１つとして、今年度から保育園の先生が１年生の給食準備の時間にお手伝いに来てくださることになりました。

みどりの保育園さんとの連携で、期間は２週間ほどです。

保育園の先生が来てくださるメリットは、子供たちの安心感、そして人手です。

とくに人手の部分は大きく、担任が配膳にタッチせずに全体を見まわして準備の配慮を行うことが可能になりました。

今年１年、保育園と小学校で職員交流の連携事業をいくつか行う予定です。もちろん、子供たちのためになるように！

さて、その第１日目。

そして今日、第２日目。

電話が長引いてしまって、切ったあと慌てて教室に向かうと、すでに「いただきます」の後でした。

昨日も今日も、とっても準備がスムース。

２６人という人数の少なさも一役買っていそうです。

いずれにせよ、１年生の子供たちがゆったりと給食を食べることに寄与できているようです。

よかったです。安心安心。

みどりの保育園の先生方、ありがとうございました m(_ _)m。

さくらが終わりに近づくと、リレーでバトンを受け渡すように次はつつじが咲き始めます。

聖ヶ丘二丁目のバス停のつつじが、この周辺ではいつも早目に咲き始めます。

車の熱で暖かいから？　日がずっと当たる場所だから？

昨日から始まったあいさつ運動は２日目です。

６年生、あいさつ運動や１年生のお世話や委員会活動や、大忙しの学期はじめです。

がんばってくださいね！

ヤギ門のところにある八重桜がようやく開花しました。

染井吉野に比べて、濃いピンク色ですね。

塩漬けにして、さくら湯にしたりできます。

水曜日あたりが満開になりそうです。

そんな門で、今朝からあいさつ運動の開始です。

今回の当番は６年生です。

全校朝会では、水泳の大会の表彰。

自由形の第３位でした！　おめでとうございました!(^^)!。

全校朝会後は、５年生、恒例のプチ学年集会です。

この積み重ねが大きいのです。

昨年度、２年生の生活科の「昔遊び」の中でコーナーの一つとして実施した「南京玉すだれ」は好評のうちに活動を終えました。

他のコーナーで活動した２年生児童からも、やってみたかったとの声が聞かれるとともに、継続してやってみたい旨の声も聞かれました。

「南京玉すだれ」は、ご存じのように日本の大道芸の一つであり、江戸時代に発祥したものです。

地域協力者が指導してくださったこともあり、継続的にサークルとして活動してはどうかという機運が生まれてきました。

そこで、今年度から「南京玉すだれサークル（仮称）」を発足し、日本の伝統芸能を希望する子供たちに伝承していく活動を始めようと思います。興味ある児童の皆さんは、ぜひ参加してください。

１　活動名　　南京玉すだれサークル（仮称）

　　　　　　　（日本の伝統的な大道芸の南京玉すだれの習得を目指して活動を行います）

２　活動日　　４月２２日（火）を第一回目として、隔週火曜日の１５：３０～１６：３０

　　　　　　　（放課後子ども教室の時間内で実施します）

３　対象　　　３～６年生の児童（保護者の方もご興味があればぜひどうぞ）

４　指導者　　地域協力者（南京玉すだれ多摩お江戸隊）　

５　その他　　・参加費用は無料です。南京玉すだれを購入したい場合は別途費用がかかります。

　　　　　　　・様々な学校行事のオープニングで発表を予定しています。

　　　　　　　・１１月２９日（土）にパルテノン多摩で行われる「こどもからの人権メッセージ発表会 in 多摩」のオープニング等でも舞台発表を計画しています。

本日お手紙を配布しましたのでご覧ください。

04.11 南京玉すだれサークル発足.pdf

１年生は来週月曜日から早くも給食が始まります。

それに先立ち、給食センターのご協力の下、空の食器や牛乳瓶を用いて給食の配膳、牛乳のキャップ開け、片付けの練習をしました。

これをやっておくだけで給食１日目の不安はだいぶ和らぎます。

併せて、牛乳瓶のキャップはおそらく開けた経験のある子どもは少ないでしょう。

その練習も兼ねています。

月曜日の給食は、担任はもちろんのこと、補助教員、６年生、そして近隣のみどりの保育園の先生方も保小連携事業としてお手伝いいただく予定です。

万全の態勢で、子供たちが楽しく給食を迎えられるようにします(^^)。

昇降口に、恒例の横断幕の登場です。

代表委員会が作成しているもので、来週行われる「１年生を迎える会」へのカウントダウンです。

１年生の皆さん、楽しみにしていてくださいね。

さて、週末になりました。

金曜日の当番の６年生が１年生の教室に行っています。

まだ当番が１週目なので、距離感を図りながら対応している６年生。

普段見せない優しさを見せてくれたりと、大人の方がぐっときてしまうこともあります。

まだ１週間ですが、１年生の方は１日の生活にだいぶ慣れてきました。

支度の方は要領が分かってきていて、空いた時間に６年生と語らう姿も・・・(^^)。

たぶん今夜はぐっと疲れがたまっているかと。ゆっくり休んで、来週また元気に登校できるように！

一方、先月までは１年生だった新２年生。

教室では整然と朝の会を行っていました。すばらしい！

たった数日の違いなのですが、２年生になったという自負がこの姿勢に繋がっているのかもしれませんね。

小学校あるあるの一つです。

【４／７】

【４／８】

【４／９】

【４／１０】

【４／１１】

登校途中、ごみが落ちているのを目にしたとき、

そのごみが、なんか嫌だなぁと感じた時、

土日に朝の散歩をしながらごみ拾いをしている近隣の方を見かけた時、

「拾ってみようか！」と心がつぶやいたら、ぜひ拾ってきてくださいね。

みんなが拾ってきたごみは、学校で集めて回収に出しています。

私たちの故郷、連光寺を美しく！

私も出勤途中に拾っています(^^)。

一方、こちらは今朝もたくさん届いたヤギのエサ。

野菜の皮や外葉を餌として寄付してくださっています。ありがとうございます。

この量が来ると、かなり助かります !(^^)!

よもぎ君は手術以来、食事に気を使っていますので、尿石再発症を防ぐために、たんぱく質の多いものはできるだけ避けています。

キャベツ、ニンジン、白菜、ブロッコリー（芯）などは引き続き大丈夫です。豆類、穀類を避けています。

ご家庭に野菜くずがありましたら、ご寄付いただけますと助かります。

よろしくお願いします m(_ _)m。

昨日ここに書いたうさぎの脱毛の話。

さっそく３年生が聞きつけて、朝から抱っこしてくれていました。

３年生、ありがとう(*^^*)。

１年生の教室を覗くと、自己紹介のゲームをしていました。

紙のお金を３枚もらい、立ち歩いて友達と自己紹介をしてからジャンケンをして、勝ったらお金をもらうという自己紹介ゲームでした。

偽物でも、お金をもらうと嬉しそう(^^)。

ちょっと遠慮しがちに、でもはにかみながらジャンケンをしている姿が印象的でした。

たくさん友達になってくださいね！

となりの２年生。

うさぎの飼育の仕方を３年生から引き継ぐ予定ですが、うさぎが人と触れ合わないことからくるストレスでやや脱毛し始めてしまったため、急遽簡単に世話の仕方を２年生に教えました。

みんなで触れて、慣れたら抱っこしてあげて、可愛がってあげてくださいね！

こちらは今年度初めての避難訓練。

おしゃべりととうより独り言がややありましたが、総じてスムースに避難ができていました。

「おかしも」の約束の確認をしました。

今年も災害がないことを祈るばかりです。

校庭に出ると、早く来たクラスから順に並んでいきます。

「命」最優先からの行動です。

１年生は、今日は教室から訓練を眺めました。

次回の５月から１年生も避難訓練に参加します。

日替わりのメンバーで今日が３日目。

６年生張り切っています。

１年生も勝手が分かってきて、６年生が横に着くのではなく、後ろに着く場面が増えてきました。

紙芝居も来週から始められるかな。

６年生の皆さん、引き続きよろしくお願いしますね。

今朝も１年生の朝の支度を６年生が手伝ってくれています。

当番は１週間に１度の頻度で回ってくるようですが、楽しいので毎日来ている人もいます(^^)。

６年生の皆さん、ありがとう。

１年生のみんなは、６年生の話をよく聞いて自分で支度をしようと頑張っています。

慣れてきたら、たくさん話しかけてくださいね。

こちらは１年生教室前の廊下に掲示してある入学式の電報。

しばらく掲示しておきますので、保護者会の際にもご覧ください。

２年生が、自分の出身幼稚園・保育園の電報をしげしげと眺めていました。

こちらは朝駆けこんできた連光寺生物部の面々(^^)。

サワガニを持ってきました。

連光寺小の校庭の地下には、今でも大谷戸川が暗渠の中流れています。

そこかしこで水がしみ出しているところもあります。

そんなこともあり、サワガニが歩いていることが良くあります。

本当にこの学校は東京なのに自然豊かです。

今日の午前中は、全校一斉の身体測定。

身長と体重を計測しました。

以降も、内科や歯科、学年によっては心臓検診など、各種健康診断が５月いっぱいまで続きます。

全てが終わりましたら、記録した健康カードをご家庭に一度戻しますので、ご確認ください。

よもぎくんには、体育館前のカラスノエンドウを食べてもらおうと、昨日より放牧中。

あたたかくてのんびりですね。

体調もその後順調で、跳ねる元気も出てきました。

昨今気になっている子供たちの「文字」。

と言うより「丁寧さ」。

ここ数年気になっていたところです。

たまたまヤギの件で２月に大学にお邪魔したところ、ちょうど大学入試の真っ最中で、対応してくださっている先生が「今、採点をしていました・・・」というタイミングでした。

話していると、入試の答案の文字が雑で読みにくいのだとか・・・。

いやいや文字を書くことがたとえ不得意であっても、入試の答案などは丁寧に書こうとするよね・・・という認識だったのですが、どうもそうではなくなってきているのだとか・・・。

小学生も、テストの文字やノートの文字、丁寧さが足りなかったり、ひらがなであったり、大きな文字であったり・・・課題を感じていたところです。

大学の先生の話と繋がりました。

１２月に書いていただいた教育活動のアンケートのご意見でも頂きましたが、子供が文字を書く機会が減って大丈夫でしょうかという心配の声。確かにそうです。

タブレット端末が入ったことで、子供たちは文字を書く機会が確実に減りました。

アンケートなども、記述するのではなく、フォームで行うことがほとんどになりました。

これはまずい・・・。

対応として、まずは自分の名前の字を漢字で丁寧に書くことを全校で行うことにしました。

かつて担任だった頃、テストの答案で名字しか書いていなかったり、漢字で書いていなかったりした場合（高学年担任ばかりでしたので）に、点数を半分にしていたりすることもありました。

もちろん入試であれば言うまでもありません。

名前や文字（丁寧さ）は社会生活をする上で大切な要素です。

それを子供たちにもわかってもらう必要がありますし、「当たり前だよ」という感覚になってもらう必要もあります。

・名前は知っていれば国語で習っていなくても漢字で書くこと。（それが戸籍上の名前です）

・丁寧な字で書くこと。

を行っています。

４年生の教室を覗くと、ちょうど教科書を配布して名前書きをしていました。

慎重に、丁寧に、４年生は書いていました。

この姿勢を習慣にしてほしいと思います。

聖ヶ丘中学校の入学式に出席した帰り道、大谷戸公園で小学生の声が聞こえてきました。

どうやら３年生がさっそく訪れているようです。

３年生は今年から始まる「総合的な学習の時間」で「桜ヶ丘公園（大谷戸公園）ガイドになろう」というテーマで、公園の植物、動物、昆虫、植生、設備、水等々、テーマを決めて探究学習をしていきます。

ということで、さっそく大谷戸公園の初見の授業を行いに出かけていました。

春の穏やかな気候の中、いかにも学びの始まりといった雰囲気でした。

芝生の広場には、モグラがほじくり返した跡がたくさん。

もちろんこれもテーマになりますね。

いよいよ授業も始まる本日。

６年生がさっそく朝から１年生のお手伝いに入っています。

早い６年生は、７時１５分ごろには登校。やる気満々で頼もしいです。

昇降口から教室までの付き添い。

教室で名札を付け、カバンの中を出して机にしまったり、先生に提出するものを出したりと、朝のルーティンを一緒に行いながら教えてくれていました。

朝の準備が慣れてきたら、朝の時間にクイズや紙芝居などもしてくれる予定です。

６年生さすがです！よろしくお願いしますね。

１年生の皆さん、わからないことがあったら遠慮なく聞いてくださいね。

そして、「ありがとうございます」を忘れずにね(^^)。

始業式の後、入学式を実施しました。

今年の１年生は、みな神妙な面持ちで、しっかりと式に参加していました。

「ありがとうございます」という受け答えがとってもかわいかったです。

児童代表の挨拶は、６年生。

分かりやすい言葉で、聞き取りやすく話していることが分かりました。

ご苦労さまでした。ありがとう。

ご入学おめでとうございました！

１年生の皆さん、いよいよ小学校生活が始まりましたね。

明日の朝は気を付けて登校してくださいね。

学校に来たら、６年生のお兄さんお姉さんが朝の準備を手伝ってくれますよ。

待ってますね !(^^)!。

【校長式辞】

 連光寺小学校の新一年生の皆さん、ご入学、おめでとうございます。

今日から、皆さんは連光寺小学校の一年生です。たくさんお友達をつくって、楽しくお勉強をして、元気いっぱい遊びましょうね。

そこで、まずたくさんのお友達と仲良くなるためのヒントを二つお話しします。

一つ目は、笑顔で元気に挨拶することです。挨拶は、仲間を増やす魔法です。「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」いろいろな挨拶がありますね。まずはお家の人。先生、友達、近所の方、学校に来ているお客様、まわりの人たちに元気よく挨拶をしましょうね。

学校があるときは、校長先生は、朝、昇降口であいさつをしています。元気に「おはようございます」とあいさつをしてくださいね。

では練習してみましょう。校長先生が「おはようございます」と言いますので、皆さんはその後に声を揃えて言ってみてください。言いますよ。「おはようございます。」

二つ目は、お礼の一言です。「ありがとうございます」という言葉を、毎日使っていますか。お礼の言葉は仲良くなる魔法です。みんなを笑顔にする魔法です。

たとえば、これからみんなの教室でいろいろなことを手伝ってくれる六年生のお兄さんお姉さん。みんなが困ったときは、必ず優しく助けてくれます。その時は、「ありがとうございます」とお礼を言いましょうね。

では練習してみましょう。校長先生が「ありがとうございます」と言いますので、皆さんはその後に声を揃えて言ってみてください。言いますよ。「ありがとうございます。」

とっても元気な挨拶とお礼の言葉でしたね。これならば大丈夫です。一年生の皆さん。みなさんは今日から連光寺小学校の仲間です。一緒にがんばりましょう。

保護者の皆様、本日はお子様のご入学、誠におめでとうございます。

本校は、「考えてやり抜く子、明るく思いやりのある子、たくましくじょうぶな子」を教育目標として、地域の皆様の多大なご協力に支えられ教育活動を進めています。お子様のこれからの六年間の小学校生活では、様々な出来事があると思います。そこで、私から、保護者の皆様にお願いしたいことがあります。それは、お子さんたちに「がんばる力」を与えてくださいということです。友達がたくさんできた。テストで百点が取れた。徒競走で一番になれた。それは素晴らしいことです。しかし、それは結果です。その結果に至るまでには、過程があります。子供たちにとっては、日々あきらめずに取り組んだり、勇気をもって一歩を踏み出したり、時にけんかしてしまった仲間と仲直りしようとしたり、失敗から学んで同じことを繰り返さないと心に決めたり、そのような過程こそが、実はお子さんが大きく成長する時なのです。そんな時に、どうかお子さんの、いや、お子さんたちの背中を、信じてそっと押してあげてください。

 私たち教職員は、そんな「過程」を大事にしたい。

 「がんばる力」は、その成長の過程に、なくてはならないエネルギーです。「すごいね」「がんばったね」「よく考えたね」という言葉を満面の笑顔で語りかけてあげてください。

お子さんが小学校生活の中で果敢にチャレンジしていくその姿を尊いものとして、応援し、結果ではなく、「がんばろうとすること」ことをたくさん褒めていただければと思います。

 教職員一同、お子様が充実した学校生活の中で成長することができるよう、力を合わせて取り組んでまいります。ご理解、ご協力をよろしくお願い致します。

また、同じ子を持つ親として、一言付け加えさせてください。

子供の小学生時代は、家族にとって、宝物のような時間です。かけがえのない時間です。子供が大きく成長した後に、それはずっと家族の宝物になります。どうか、このキラキラした時間を、存分に、そして、大切に過ごしてください。

最後になりましたが、本日は多摩市立連光寺小学校　第五十二回入学式に際し、多摩市長様、多摩市教育委員会　教育振興課長様をはじめ、保育園、幼稚園、地域のご来賓の皆様。本日は新入生のためにご臨席賜り、誠にありがとうございます。今後も、連光寺小学校の子供たちを見守り、支えてくださいますよう、よろしくお願い申し上げます。

令和七年四月七日　多摩市立連光寺小学校　教職員一同　代表　關口　寿也

令和７年度が始まりました。

８：１０に校庭集合でしたが、それでも心なしかいつもより早めの登校の子供たち。

１年の内で一番ドキドキする日かもしれませんね。

始業式では、去られた先生、来られた先生の紹介とあいさつ。

そしていよいよ担任の先生と専科等の先生の紹介。

歓声があちこちで挙がっていました(^O^)／。

最後は校歌の斉唱。指揮は、新６年生です。

始業式後は、各学級で集まって新しい担任の先生の話を聞いたり、プリントを配布したりしました。

ここ１週間は配布物が多くなりますが、お目通しよろしくお願いします m(_ _)m。

２年生から５年生の様子。

１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

学校だより４月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

↓ ダイレクトリンク ↓

令和7年度　学校だより

４月に入り、新体制になってから始業式、入学式の準備で大忙し。

今日は最終の準備で、新６年生が登校しました。

１年生教室の飾り付け、名札張り、教科書等の配布物準備。

式場となる体育館の椅子並べや装飾、そしてリハーサルと、６年生が大活躍してくれました。

みんな一生懸命に取り組んでいました。

学期が始まると、さっそく１年生の補助もはじまります。

徐々に最高学年としての気持ちの準備も高まってきています。

【教室の準備】

【配布物の準備】

【式場の準備】

こちらは入学式のリハーサル後に最後の確認をしつつセッティングの調整をする教員。

桜もいよいよ満開に近づきました。

週明けが正に満開となりそうです。

６年生の皆さん、春休み中の１日、最上級生としてのお手伝いをありがとうございました。

１年間、学校の顔としてよろしくお願いしますね！

大谷戸公園や学校敷地内の桜が満開に近づきつつあります。

明日から冷え込むらしいので、始業式・入学式にちょうど満開になっているでしょうか。

今年度限りで異動の教職員は、今日が最終出勤日です。

名残惜しいですが、新天地でのご活躍を願っています。

連光寺小の子供たちのため、これまでありがとうございました。

いつも一番先に咲く、駐車場に向かう通路脇の桜が今朝開花していました。

今週の気温上昇で、一気に花が開いていきそうです。

校門のところの桜はいつも一番最後なので、始業式、入学式にまだ色づいているといいのですが・・・。

期待しましょう(^^)。

今日は卒業式でした。

６７名の卒業生たちが、旅立っていきました。

卒業生は、どんな思いで今日を迎えたのでしょうか。

余所行きの衣装に身を包み、恥ずかしくも誇らしくも見え、いつものみんならしくも見え、こういう卒業式が無事挙行できる幸せをかみしめながら、巣立っていきました。

皆さんのますますの活躍を、同じ多摩の空の下で祈っています！

保護者の皆様、６年間にわたる教育活動へのご理解・ご協力をありがとうございました。

重ねて御礼申し上げます。

式後の送り出しは、３年ぶりの晴天！

名残惜しそうにみんなで校庭で記念写真を撮る姿が印象的でした。

【校長式辞】

旅立ちと出逢いの季節。そんなとまどう卒業生をそっと応援するかのように、うららかな春の風が、新緑を、花を、生命の息吹を、この連光寺に一緒に運んできてくれています。

今日は、卒業式です。

 本日は、多摩市立連光寺小学校　第５１回卒業式に際し、多摩市教育委員会　教育部副参事様、多摩市立聖ヶ丘中学校　副校長様をはじめとして、本校の子供たちと教育活動を温かく見守り、支えてくださったご来賓の皆様に、ご多用の中ご臨席賜りました。厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。

 保護者の皆様。お子様のご卒業、おめでとうございます。６年前の春に手をつないで小学校の門を初めてくぐったことや、数々の行事や出来事、小学校生活の今日(こんにち)までの記憶が今まさに蘇り、その成長の足跡(そくせき)に、お慶びもひとしおかとご推察いたします。６年間にわたる、教育活動への変わらぬご支援に、改めて感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

さて、６７名の卒業生の皆さん。改めて、ご卒業おめでとうございます。

先ほど、皆さんは卒業証書を手渡され、小学校の全過程を修了することになりました。小学校生活のたくさんの思い出とともに、４月からの新しい世界への希望に胸を膨らませていることでしょう。

手にしている卒業証書には、小学校生活で仲間と成長していった、皆さんの喜怒哀楽、そして、これまで皆さんを励まし支えてくださったご家族、地域の方々、先生たちの熱い思いが込められています。そのことに思いを馳せ、どうか、かみしめてください。たくさんの方々の温かいまなざしのもとに成長できた、幸せの証(あかし)。それが今手にしている卒業証書なのです。

 皆さんの門出を祝し、私の願いを、お話しさせてください。

 令和６年度は、奇しくも開校５０周年記念行事を挙行するという記念すべき年でもありました。その年に、皆さんは連光寺小学校の最高学年、学校の顔として、さまざまに活躍をしてきました。記念式典で６年間の学びの集大成を発表したのもその一つです。

 その５０年という年月(としつき)に想いを馳せてみましょう。５０年前、私は小学生でした。多くの私を支えてくださった方々と出逢いながら、５０年という年月(としつき)を経て、皆さんと今、この時間を共有しています。そう考えると、この偶然はまさに奇跡と思えてきます。皆さんの５０年後はどうしているでしょう。

変わらず連光寺に住んでいますか？

自分のやりたいことを生業(なりわい)としていますか？

胸を張って歩いていますか？

今隣にいる気の置けない仲間と５０年前と同じように会話していますか？

１００周年の記念行事の時は、ぜひ５０年前の連光寺を優しいまなざしで言葉にする語り部として参加してほしいと思います。そんなことを考えていくと、将来への不安よりも、どうしているのかなといった楽しみが湧いてくるように思えてくるから不思議です。

 八ヶ岳移動教室を思い出してみてください。２日目の夜、雨天によりキャンプファイヤーはできませんでしたが、体育館で、キャンプファイヤーで行う予定だったレクレーションを行いました。室内だったことから、より色濃い時間になった気がします。猛獣狩りに行こうよ、じゃんけん列車、マイムマイムなどなど、全ての活動に真剣に全力で楽しむ皆さん。そんな仲間との時間を楽しむ幸せそうな姿は、見ていてなぜだか涙が出てきそうでした。じゃんけん列車が、一本になる。それはまさに皆さんが一つになった瞬間でもあったと言えるでしょう。そんな皆さんは、本当に素晴らしかった。

皆さんが総合的な学習の時間で学んできた多摩川や里山、生物多様性、廃棄物問題、再生可能エネルギーやＳＤＧｓ。また、世界に目を向ければ止まない戦争や紛争、人種差別、宗教問題、格差社会など、時に不安がよぎる課題は挙げればきりがありません。

 しかし、これからの皆さんが活躍する未来は、今ここと地続きにあります。決して他人事ではありません。５０年後、自分が何者になっているのかを想像して胸を膨らませ、一つになったじゃんけん列車をこの先も長く長く繋げていこうとすることこそが、実は未来を創造していくことにつながる道筋そのものなのです。決して難しいことではありません。皆さんがこの連光寺小学校で、そして連光寺というこの地で、６年間学び、得てきたものは、まさにそのこと。未来に臨むための人としての姿勢だったのではないでしょうか。

 これから皆さんは、さまざまな人や集団、組織と出逢いながら、自分は何者であるのかと逡巡していくことになると思います。自分が何の役に立てるのか、自分にできることは何なのか、生まれてきた意味はどこにあるのか。そんな時に、ぜひ、この連光寺を、この仲間たちを思い出し、大きく深く息をついてみてください。連光寺の空気を吸ってみてください。幼き日に駆け巡ったこの地が、きっと皆さんに「今から変える未来」へのエネルギーを与えてくれるはずです。連光寺は、いつでも皆さんを迎えてくれるはずです。

旅立ちの時がやってきました。この連光寺小学校で学んだことを、この地で授かった思いを、これから出逢う人々に、世界に、繋げていってください。

 君たちと一緒に、未来を変えていきたい。

私は、先生たちは、これからもそう思い続けていきます。

 皆さんと共にある未来が、希望にあふれることを祈念して、はなむけの言葉といたします。

ご卒業おめでとうございます。

令和七年三月二十五日　　多摩市立連光寺小学校　教職員一同　代表　關口　寿也

朝、令和６年度の修了式が行われました。

校長からは、「今日が令和６年度の最終日。皆さんが事故等なく無事に過ごせてよかったこと。そして、お世話になった友達や先生、家族、地域の方に、今日は『ありがとう』を伝えてほしい」と話しました。

児童代表の言葉は１年生。

 とってもしっかりと書けている作文でした。

読みも立派でしたね！

続いて校歌斉唱。指揮と伴奏は６年生です。

生活指導の先生からは、春休み中の交通事故に特に気を付けてほしい旨を伝えました。

みなさん、自転車に乗るときヘルメットをかぶっていますか？

自転車の保険は入っていますか？

道路を歩くときは端を歩いていますか？

くれぐれも休み中に交通事故に気を付けて、元気な顔で4月に会いましょう。

最後に、４年生と６年生から発表がありました。

４年生からは、学習した多摩川について、多摩川の環境や生態系を守るためにみんなに意識してほしいことや、チラシを配ることなどを発表しました。

６年生からは、掃除用具入れにペイントして流し場を明るくしたことの発表がありました。

みなさん、４月に、新しい学年、新しいクラスで、元気な顔を見せてくださいね。

保護者の皆様、令和６年度も教育活動へのご理解・ご協力をいただきありがとうございました。重ねて感謝申し上げます。

令和７年度もよろしくお願いいたします。

今年度最後のごみ拾いをいつもと変わらず行ってきてくれました。

ありがとう！

そして、今年度もごみ拾いのみなさんの思いと行動が連光寺の美化に力を貸せたかと思います。

本当にご苦労様でした。

新年度も仲間を増やしながら自然体で頑張っていけるといいなと思います。

【３／２４】

４時間目に離任式が行われました。

昨日の朝報道発表がされましたので、新聞や都教委のホームページでご覧になられたご家庭（子供）もいたようです。

朝、いつものように昇降口であいさつしていると、「〇〇先生いなくなっちゃうんだよね・・・」という声が多数聞こえてきました。

分かれが惜しいのは山々ですが、そう言葉にしてくれるのであれば、幸せですね。

そんなあたたかさは、連小ならではかもしれません。

離任される先生方は３名。

それぞれ紹介の後に、全校のみんなにお話をしてもらいました。

最後に校歌を大きな声で歌い（こういうときにしっかりと唄えるのが連小のよいところ）、式が終わりました。

終了後は、元担任であったなどの関係の深かった学年の子供たちと別れを惜しみました。

３名の先生方、連小の子供たちのために尽力してくださり、ありがとうございました。

新天地でのご活躍をお祈りしております。

 一昨日とは打って変わって暖かな気候となりました。

こう気温差があると、衣服の調節も迷います。

暖かいことについては文句はありませんが（笑）。

今日から土日の気温上昇で、火曜日の卒業式には、校門の桜が色づいてくれるとよいのですが、期待しましょう。

さて、実質最後の週のごみ拾いの紹介です。

みなさん、今年度も気が付いたらごみ拾いをありがとうございました。 

【３／１７】

【３／１８】

【３／１９】

 雪が降りました・・・。

【３／２１】

みなさん、今週もありがとうございました！　ご苦労様でした！

５時間目、４年生が音楽の時間に合奏をするので聴きに来てくださいと声をかけられました。

音楽室へ行くと、みんなもう準備万端。

合図で合奏が始まりました。

曲目は、「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」。

（何回も聞いてメモしました （笑））

メリーポピンズの曲だそうです。

とっても揃っている！！！というのが第一印象。

いやなかなかのレベルです。

４年生の子供たちは、音楽系の芸能センスがあるのかも、と、去年の学習発表会の「三年峠」を見た時に思ったことを思い出しました。

心がのって演奏しているようでした。

素敵な演奏を聞かせてくれてありがとう！

いつもの通勤電車で永山駅に着いたのが６：５０ごろ。

駅周辺はみぞれっぽい雨で積雪は全くない状態。

雪にならなくてよかったと思いながらバスに乗って馬引沢通りを越えたころから対向車のフロントガラスに雪がついているのが分かりました・・・。あれ・・・？

聖ヶ丘二丁目のバス停で降りると、白い世界ではないですか・・・。

（大谷戸公園へと向かう道）

あわてて教職員にグループLINEで連絡を回し、足早に学校に向かいました。

その間、聖蹟からのバスはすでに遅れが出ているとの連絡も。

大谷戸公園は銀世界。

雪がシャーベット状になっていて歩くのにも気を使いましたから、学校に着くなり急いで全校メール配信を行いました。

連絡が遅くなりすみませんでした。

子供たちは登校時の事故もなく、無事一日の始まりとなりました。よかったよかった。

登校する子供たちからも「3月でこれはないよね」という声がさすがに聞こえてきました。

「なごりの雪」という風情ではありませんでしたね今朝は・・・。

病み上がりのやぎさんは、退院後は、朝の寒さで震えていることもあったのでちょっと心配していましたが、この寒さも全く動じず耐えられた様子。

入院中は体育館のような一応室内飼いでしたが、元の外での環境に体が戻ってきたようです。

幸い徐々に小やみになってきましたので、高学年の子供たちを動員してのロータリーの雪かきもせずに、用務員さんの対応のみで済みました。

ロータリーは雪かきしておかないと、給食車が難儀してしまうのです。

私と副校長は、足元が深々と冷える中、それぞれ聖ヶ丘中学校と多摩中学校の卒業式に出席。

涙をこらえたあたたかな感動の卒業式でした。

６年生は、卒業前に奉仕活動をしていくのが定番になっています。

その昔は卒業制作などを行い、校舎内に残していったりしていた時期もありましたが、場所が限られていることや予算も厳しいことから、最近は奉仕活動に切り替わっています。

今年は、水飲み場のところにある掃除用具箱の扉をカラフルにしようということで、ちょっと暗ぼったい空間に華を添えてみようという志向です。

さすが６年生、絵が上手ですね。

１～３階の絵柄は、それぞれに意味もあるようです。

４月の保護者会の折にでも、ぜひ完成版をご覧ください。

６年生の皆さん、ありがとう。明るくなりましたね！

４年生が総合的な学習の時間で１年間学んできた多摩川。

その最終段階として、今、多摩川のために何ができるか、何をしなければならないのかを話し合いました。

出てきた答えは、ごみ拾い。つまり美化活動です。

多摩川支流の上流である大谷戸川流域の美化活動を行いました。

このアクションが大事なのです。なぜなら、学んだことがただの頭の中だけの空中戦では、ＳＤＧｓ的にも何の役にも立たないことと同じですから。

今回４年生が学習の総まとめとして取り組んだアクションは、

ＳＤＧｓ　６．６　「山地、森林、湿地、河川、帯水層、湖沼を含む水に関連する生態系の保護・回復を行う」

　　　　　６．ｂ　「水と衛生に関わる分野の管理向上における地域コミュニティの参加を支援・強化する」

　　　　１１．６　「2030年までに、大気の質及び一般並びにその他の廃棄物の管理に特別な注意を払うことによる

　　　　　　　　　　ものを含め、都市の一人当たりの環境上の悪影響を軽減する。」

に関連、相当してきます。

ＳＤＧｓは決して国連の難しい話ではなく、小学生でも取り組めるものなのです。

４年生の皆さん、地球のために活動ができましたね。ご苦労様でした！

なお、アクションはごみ拾いだけではなく、ポスターやチラシ、ホームページへのアップ、全校朝会での周知と、様々に企画しているようです。

乞うご期待です。

３年生が特別活動室で今年度最後の図工の授業を行っていました。

段ボールを好きな形に切って、切込みを入れて組み合わせたりする造形活動です。

題して「クミクミックス」。

大きなもの、小さなもの、イメージに近づけようとするもの、とにかくつなげていくもの・・・、頭でというより体でする造形活動でした。

思う存分、というのが楽しそうです。

現代っ子は、手先が器用な子供が少ないと言われます。

こんな活動も手先を動かすことで神経の発達にも寄与できそうですね。

こちらは昨日６年生からいただいたおはぎ。

おはぎと言えば、明後日２０日はお中日です。お墓参りに行かないとですね。

家庭科の調理実習で作ったものをいただきました。

外は黄粉で、中は小豆。そしてお米は５年生の時に谷戸田で収穫したものだそう。

ボリュームがありましたが、それ以上においしさのボリュームが満点でした。

ごちそうさまでした(^O^)／。

最後に今朝頂いたもの。

以前ダムの話題をアップしたときに長野県の小渋ダムが一番好きなことをここに書きました。

昇降口で子供からプレゼントをもらいました。

おじいさまがその小渋ダムの近くに居住されているとのことで、ダムのパンフレット（整備当時のもの？）をいただきました。

周辺のダムの成り立ちや天竜川とどう共存していくのかといった、土地の人々の暮らしを感じ取れる説明がたくさん記されていて、とても興味深い資料です。

伊那谷から天竜峡にかけての地域が大好きで、毎年夏から秋に、その周辺にキャンプに出掛けていました。

今でも住みたいほどです。

資料は６年生の再生可能エネルギーの話題としても活用できそうです。

じっくり読んで勉強させていただきます。貴重な資料をありがとうございました m(_ _)m。

いつもの全校朝会の後、全校児童で校庭の石拾いをしました。

最近ゴロゴロと石が気になっていたことが一つ、校庭で体育や遊んだ時にけがをしないようにというのが一つ、そして新入生を迎えるためというのも一つ。

年１回は人海戦術でやっておかないと、石はどこからか増える一方です。

ということで、全校児童に協力をお願いして５分ほど石拾いを手伝ってもらいました。

いやぁ、思っていたより集まる集まる。

最後は畑の横の石捨て場に運びました。

みなさん、協力ありがとうございました(^O^)／。

校庭のジャングルジム近くにある桜が開花しました。

何と言う名前の桜でしょうか。南門の両脇にある桜より開花がいつも２週間ほど早いです。

桜が咲き出すと、なぜか気分も軽くなってきますね。

金曜日に行った6年生からサインをもらう集会のあと、全校児童に呼びかけました。

「１４日（金）はちょうど満月だから、アズマヒキガエルがハート池に一斉にやってきて、産卵後また１ヶ月ほど冬眠します。

冬の寒さを耐えて超え、この日のために目覚めて命がけで産卵をします。

どうか見守ってあげてください。

道で轢かれそうになっているカエルがいたら、安全な水場まで逃がしてあげてください。」と。

さてその１４日（金）の下校時、たくさんの子供たちがハート池を囲んでいました。

やはり予想通り、数えたところで１４匹のアズマヒキガエル。

水に潜っているのもいましたから、もっと数はいたかもしれません。

今夜目指してやってきたのですね。

そして開けて本日月曜日。

アズマヒキガエルの姿は１匹も見当たりません。本当にお見事。

生命の神秘ですね。

そして、ハート池にはたくさんの卵がありました。

無事オタマジャクシにかえってほしいです。

先日行った５年生は、総合的な学習の時間の炭焼き。

今日の６年生は、図工の野焼きです (^^)。

縄文土器の追体験という意味もありますし、陶芸という図工の教材としての意味もあります。

焼く土器は、すでに図工の時間に仕上がり、よく乾燥させています。

最後の仕上げとして焼きを入れるのが野焼きです。

まずは焼き場の準備。

用務員さんが集めてくださった枯れ枝、どんど焼きの残りの竹、廃材の端材･･･山のように積んでいきます。

土器を周辺に並べて、とりあえず点火します。直火であぶるのではなく、熾火（おきび）になってから焼いていきます。

いくら乾かしていたとしても、直火で急激に温度を上げると、土器が部分的に膨張して割れてしまうためです。

熾火にするにはある程度の量の木材を灰にしていかなくてはなりません。

途中途中でさらに木材を追加していきます。

と言っても、時間はかかります。

ゆったりとした時間が流れます。

小学校の６年間を振り返る会話が聞こえてきそうです（笑）。

熾火になったら、いよいよ土器を近づけて焼きを入れていきます。

これで１時間ほど焼いたでしょうか。

良い色になってきました。

火を消して、まだ熱い土器を冷ますために並べていきます。

灰は、畑にまいて土をアルカリ性にするために使用します。無駄にはしません（笑）。

さてさて、どんな作品が出来上がりつつあるでしょうか。

自宅に持ち帰りましたら、ぜひ玄関の素敵な置物にしていただければと思います。

水曜日に雨でできなかった児童集会を、今朝行いました。

今回は卒業前の恒例の集会、サイン集会です。

お世話になった６年生にたくさんサインをもらおうという企画です。

毎年行っているのですが、この時間はまさに６年生がヒーローです。

始めはたてわり班の６年生にもらい、その後はフリーでサインをもらっていきます。

サインしてもらう時には「ありがとうございました。」ということになっています。

見ていると、５年生の男子が、「ありがとうございます。これからもがんばってください。」と付け加えていました。

思わず「素晴らしい！」と声をかけてしまいました。

たった一言を添えるだけで、印象はガラッと変わってきます。

それができる人は、とても素敵ですし、人望にもつながっていくことでしょう。

連小のみんなが、そんな一言を添える人ことができる人になってほしいなと思います。

私からも、６年生、最上級生として立派でした。ありがとう！

集会委員さん、サイン集会の企画進行をありがとうございました。

春らしい気候になってきました。

春の始まりの３月は、三寒四温とよく言われます。

暖かい日、ちょっぴり寒い日が繰り返しつつ、花咲き誇る季節がやってきます。待ち遠しいです。

先週末からコロナやインフルエンザの罹患者数がやや増えて心配しましたが、収まってきています。

土日を挟んだので、教室内で感染が広がらなかったことが幸いでした。

今週休んだ人も週明けには出てこられそうです。

みんな年度末まで、元気に登校してほしいです。

さて、今週のごみ拾いの紹介です。

【３／１０】

【３／１１】

【３／１２】

【３／１３】

【３／１４】

今週もありがとう！　ご苦労さまでした(^O^)／。

今朝まだ陽光が差し込む前、連光寺の谷戸では朝靄が発生していました。

桜ヶ丘公園方面は真っ白で幻想的した。

こんな光景を目にすると、連光寺にはやはり自然の神様が宿っている気がしてきます。

一昨日の夜、ハート池に向かって這っていたアズマヒキガエルを今春初めて見かけました。

一次的に冬眠から覚めて、産卵し、再び冬眠に着きます。

昨日からハート池を見ていたのですが、今朝、無事卵を見つけることができました。

昨年、カエルたちも必死で生きていることを全校朝会で話したところ、みんなで温かく成長を見守ってくれました。

今朝登校した３年生が、登校途中でヒキガエルをつついていた１年生がいたので、かわいそうだからやめなよって言ったんだよ・・・。と話してくれました。

来週早々に昨年同様、全校に話そうと思います。

自然や、そこに住む生き物との共存。

そのことを連光寺小では空気感として学んでほしいなと思っています。

と書いているうちに、出勤してきた職員からロータリーにカエルがいて給食のトラックに轢かれそう・・・とのことで救出に。

大人もそんな目で生き物を見ています。

理科室で手術をしたのが２月１１日。

１ヶ月の闘病生活の後、よもぎ君が無事帰ってきました。

膀胱の縫合、腹水の排出、膀胱にたまっていた無数の尿石の排出と手術を行い、その後、肝機能と腎機能の回復のため療養をしていまた。

そちらも無事正常値に戻っています。

大学の方でも可愛がられていたようで、学生さん総出で見送っていただきました。

幸せなヤギです。

体重は、入院時に７０kgでしたが、今は５１kgとのこと！

この体調、この体重、そして尿石のできにくい食生活を心がけて長生きしてもらおうと思います。

おかえり！よもぎ (^O^)／。

隔年で来ていただいている音楽グループ、エバリーさんに来ていただきコンサートを行いました。

今回は１，２年生と、みどりの保育園の年長さんにも参加してもらっています。

もちろん、小一ギャップ解消のための保小連携です。

エバリーさんは４人いますが、今日来てくださったのはそのうちのお２人。

年間、ものすごい多くの学校にコンサートに来てくださっています。

エバリーホームページ

演奏はもちろん、体験もさせていただいたりもしました。

どんな曲が聞けたのか、ぜひ今晩の食卓で話題にしてください。

エバリーの皆様、素敵な音色をありがとうございました。

みどりの保育園さんからは、こんなメッセージカードをいただきました。

ありがとうございました(^O^)／。

５年生は、１，２時間目に出来上がっているであろう炭の掘り起こしをしてきました。

あさイチで森林総合研究所へ。

まずは自分のグループの窯にかぶせてある土を脇にどけていきます。

炭窯の一番上が鉄板です。つまり、鉄板が見えるまで土をのけていきます。

鉄板が見えたら、いよいよオープン。ドキドキ、どんな感じになっているのやら・・・。

雨もあり心配しましたが、想像以上に良い仕上がりでした。

なかなかこう上手くはいかないものです。（燃えすぎてしまったり、蒸し焼き切れなかったり･･･）

昨日ついてくださった、森林総合研究所と桜ヶ丘公園管理事務所の皆様の火加減の調節のおかげです！

掘り出した炭を手にとり、色々見比べています。

炭同士をたたいた時に、カンカン（キンキン）と軽い高い音がする炭がよい炭と教えると、盛んにたたいています。

５年生かわいい(^^)。

一つの窯で、これくらい取れました。

取り出した後は、窯となっていた穴を埋めなおします。

来年の５年生のために。

この後、それぞれが必要な量の炭を持ち帰り袋に入れて分配しました。

「お父さんがバーベキューやるのが楽しみって言ってた！」なんて人もいました。

出来のいい炭になりましたので、これで炭火焼き鳥なんかはとっても美味になりそうです。

私も余りを少し頂いていこうかな。

ご家庭でぜひ活用してください。

消臭剤、水のカルキ抜き、炊飯、もちろん炭火･･･使い道はいろいろです。

５年生の最後の学習は、こうして里山での昔のエネルギーについて学びました。

これが６年生の再生可能エネルギーの学習につながって行きます。

森林総合研究所の皆様、桜ヶ丘公園管理事務所の皆様、いつもご協力をいただき誠にありがとうございました。

今日と明日、５年生は竹炭づくりに取り組んでいます。

本来であれば先週行う予定でしたが、雪だったため１週間延期しました。

竹炭づくりといっても、手でこねて作るのではなく、切り出しておいた竹を蒸し焼きにして炭を作ります。

炭窯を用いるほど本格的ではありませんが、土を掘って簡易窯で炭を作っていきます。

蛇足ですが、本物の炭窯で作ると１週間かかりますが、今回の簡易窯であればほぼ丸１日です。

午前中に穴を掘り、ブロックや鉄板で簡易窯を作り、炭にする竹を組んで入れ、土を盛り、煙突を立て、火を付けて行きます。

午前中会議があったので、現地で写真は撮れませんでしたが、手順については、以前のホームページの記事をご覧ください。

2021/12/08 　「５年生　竹炭づくりの準備」

2022/01/19 　「５年生　森林総研で竹炭づくり」

さて、その炭づくりの場所はここ。

そう、学校裏手の桜ヶ丘公園に続いている道の脇にある「森林総合研究所　連光寺実験林」です。

ここはもともと林野庁が管理していましたが、現在はほぼ使われておらず、素敵なロッジなどもあって大変惜しい施設です。

午前中に炭焼きのセットは終わり、あとは煙の色を眺めながら、灰にならずに蒸し焼き状態にするために途中で吸気口と排気口をふさぐのみ。

左がまだ火をつけている状況。煙が黄色から青、そして無色となっていけば、吸気口と排気口（煙突）をふさぎます。

右がふさいだ後です。

ここは、協力していただいている森林総研や桜が丘公園の方にお願いして、５年生は森林の勉強を進めていきます。

 全員集合して、午後プロの説明の後、二手に分かれました。

一方のグループは、２０年前から協力してくださっているＯ先生に森の話、森の生き物の話を聞いていきます。

それぞれが工夫して生態を変化させ、命を繋いできた話です。

しっかりとメモを取っている人もいました。

こういうちょっとした気づきと労力が後になってから知識や認識、感じ方の違いになって表れてくると思います。

みなさん、大丈夫ですか (´▽｀) 。

もう一方のグループは、ロッジの中で、現在の森と動物についての話です。

外のグループの話と微妙に視点が違っていて面白いです。

そうこうしているうちに、窯の中の温度はどんどん上がっていき、次々に蓋がされます。

掘り出しは、明日午前行います。

どんな炭ができているのか楽しみです。

気持ちの良い青空の朝。

全校朝会はもちろん外で行いました。

校長からは、大谷戸公園改修における、インクルーシブ遊具を３年生が選択した話。

そして週番の先生からは、荷物の持ち帰りを計画的にという話がありました。

１～５年生は今日も入れてあと１０日です。

先週に引き続き、今週も表彰がたくさんありました。

まずは野球チームの大会で第３位の表彰。賞状と銅メダルの披露です。

続いて、多摩市ごみ減量標語の入選の表彰。

これは毎年、社会でごみの学習を行う４年生に作ってもらっている標語です。

副賞として、木のボールペン、エコバッグも送られました。

次は、都の美術展に出品された６年生の表彰。

市内でも人数が限られた出品でしたから、お見事です。

最後は森林作文コンクールの表彰です。

里山や森について学習する５年生が、毎年年度末に作文を書いて応募しています。

１年前に出展したものが、今回入選となり表彰されました。２名です。

みなさん、おめでとうございました！

司会をしていた児童が、「私表彰されたことないんだぁ」と羨ましがっていました。

こればかりは、出展、応募、出場することがまず最初のハードル。

そしてそれが選ばれることなくしては表彰になりません。

そんな算段もしながら地道に取り組み、応募していくことで、そのうち運が向いてくるはずですよ！

皆さんのがんばりが周りにも良い影響となりますように。

おめでとうございました !(^^)!。

８日（土）の午前中、大谷戸公園で４月からの改修にかかわる青空意見交換会が催されました。

ホームページでも何度かお知らせしていましたが、今年度、３年生が大谷戸公園改修の遊具選定に関わり、３年生の子供たちが選んだ遊具が設置されることになっています。

2024/09/19 ３年生　大谷戸公園にインクルーシブ遊具を！

2024/11/29 ３年生　総合「大谷戸公園にインクルーシブ遊具を」

工事は、遊具以外にも外周路や駐車場の改修も含み令和７年度いっぱい。

１年後の令和８年４月にオープン予定です。

その改修についての意見交換会でした。

市役所公園緑地課と遊具メーカーさんが企画されていました。

あいにくの雪空だったので朝は寒かったですが、通りかかった方や遊びに来られた方が、「いいですねぇ」「〇〇ちゃんこんな遊び道具ができるんだって」と声にしていました。

改修が始まったら、進捗状況も楽しみですね。

もちろん連小での遊具選定場面も展示されていました。

ものすごく楽しみです !(^^)!。

１年生の教室前を通ると、なんかバタバタした雰囲気を感じ、覗いてみました。　

図画工作で「ぺったん　コロコロ！」という単元を行っていました。

幅の狭いローラーで模様を付けて行ったり、トイレットペーパーの芯やスポンジ、はたまた自分の手などをスタンプのようにしてぺったんぺったんと重ねていったりすることで、絵の具の感触や形や色のイメージを広げて創造力を養う的な学習です。

説明はもちろんありますが、始まってしまえば勢いのある１年生たちです(^^)。

無心にぺったんしている様子が微笑ましく見えました。

写真も、下を向いている様子ばかり。それだけ集中しているっていうことですね。

帰宅した時、手や服が汚れていましたら精一杯楽しんでいたこの活動のせいです･･･ごめんなさい。