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日々の様子
カレンダーができあがりました
11月に希望者に申し込みを行っていただいた「太陽・月・星のこよみ」のカレンダーですが、
仕上がってきて今日学校に届きました。
今年も校名を入れることができました !(^^)!。
自己満足の世界ですが、ちょっと嬉しいです(笑)。
注文していただいたご家庭の皆様、ありがとうございました!
3年生以上の各教室にも掲示します。
注文した人には、明日配布しますのでお楽しみに。
聖蹟桜ヶ丘駅前イルミネーション点灯式
12月10日17時から、聖蹟桜ヶ丘駅前で第5回目となったもう恒例のイルミネーション点灯式が行われました。
今年度は、連光寺小のほかに、多摩第一小、多摩第二小、東寺方小、瓜生小の5校が参加しました。(瓜生小は永山で開催)
それぞれの学校の6年生が総合的な学習の時間で再生可能エネルギーに取り組み、自分たちで発電した電気を使って、自分たちで作ったイルミネーションを、一週間、駅前のロータリーで灯すイベントです。
多摩市は、気候非常事態宣言都市も謳っていますので、その理念にも合致した取り組みです。
各校の代表の児童が、再生可能エネルギーの発電に取り組んだ思いや苦労などを発表し、自校のイルミネーションを順に灯していきます。
その後、カウントダウンの合図で、植え込み中央の木のツリーが灯されます。
今年の連光寺小のイルミネーションの文字は、「ミライカエル(未来変える)」でした。
地球の気候危機の現状を憂い、自分たち(人類)の手で、なんとか地球を変えていかなくてはならない。
そんな思いのこもったメッセージでした。
自分たちのメッセージを発表した子供たち以外にも、応援で駆け付けた子も多数いて、お祭りのような熱気の点灯式となりました。
みんなで取り組む。そう、地球の未来は、そんな身近な意識と取り組みにかかっているのだと強く思います。
聖蹟桜ヶ丘駅にお出かけの際は、ぜひご覧になっていただければと思います。
17日(土)まで点灯しています。
子供たちの思いを感じ取ってください。
昨年度と同じように、期間後に、今度は学校のロータリーに灯す予定です。
身のまわりの環境地図作品展 表彰式
夏休みに取り組んだ、身のまわりの環境地図作品展の入選作品の表彰式が、土曜日にベルブ永山で行われました。
連光寺小学校では、3年生児童の作品が、 「(公社)日本地理学会長賞」を受賞しました。
近隣の自販機を調べてマップにした作品で、とても丁寧に調べるとともに美しく見やすく書いて模造紙にまとめた作品でした。
表彰式の中で審査員の方が話していたのですが、審査の際は、学年や名前を一切隠して、中学生とも同じ土俵で審査をするのだそうです。
そんなことを聞かされると、3年生で入選というすごさがますます伝わってきました。
すばらしい(^O^)。ブラボー(^.^)/~。
おめでとうございました!
冬休みに入る前日、冬休み前集会があり、全校で校庭に集まりますので、その際に校内でも表彰をしようと思います。
6年生 エコプロ2022
金曜日、6年生が東京ビックサイトで開催されているエコプロ2022に行ってきました。
企業のエコな商品や活動を展示して企業間の交流を促進するための展示会です。
また、次世代を担う子供たちにもエコな活動について学んでもらおうと無料バスを出すなどして門戸を開いています。
連光寺小も毎年出かけさせてもらっています。
6年生は、再生可能エネルギーについて学習していますので、温暖化や省エネについては基礎知識をもっています。
その上で、さらに最新の取り組みを知って学んでくるのが目的です。
コロナ前に比べると規模は縮小したものの、それでもものすごい人波にもまれてきました。
企業PRのパンフレットや商品、ノベルティもたくさんもらって、みんなご満悦です!(^^)!。
当日は、班別行動をしたため、教員だけでなく保護者の皆様にも引率していただきました。
朝早くからありがとうございました。改めて御礼申し上げます。
今週のごみ拾い(12/5~8)
水泳指導や6年生の社会科見学(エコプロ2022)が今週は朝からあったりで、ちょっとバタついていた朝でしたので、受け取れなかった人もいるかもしれません。ごめんなさい。
今週もごみ拾いをありがとう。
取り組み、3か月目に突入ですね!
【12/5】
【12/6】
【12/7】
【12/8】
今日(12/10土)は、これから、
「身のまわりの環境地図作品展」の表彰式、
6年生のイルミネーションの点灯式(17:00~聖蹟桜ヶ丘駅前ロータリー)、
があります。
昨日6年生が行ったエコプロ2022の様子と併せて、週末に順次アップしていきます。
★土日祝日、平日夜間に学校への連絡が必要になった場合は、
多摩市庁舎管理室 042-338-6855にご連絡ください。
庁舎管理員が状況を聞き、学校に連絡を取ります。
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07.17 「お困りごとを相談してみませんか(保護者向)」.pdf
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