東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
初日最初の活動は高尾山登山です。
低学年チームはケーブルカーを使い、薬王院経由で頂上を目指します。
高学年チームは頂上まで自力で登ります。
みんな頂上で会いましょう。
ふたば学級は開級以来初の宿泊学習を行います。
初日の朝、校庭で出発式を行いました。
いよいよ一泊二日の宿泊に行ってきます。
たくさんのお見送りをありがとうございました。
八ヶ岳チーズケーキ工房でお土産購入をしました。
店内撮影禁止でした。
バスは鶴牧へ向かって出発しました。
以上で3日間の更新を終了いたします。
閉校式を行いました。
開校式で指導員の方からお話があった、ワークショップを通して、それぞれが感じた生命について考えたことを代表の子どもたちが発表しました。
昼食を済ませ、いよいよ帰路につきます。
まつぼっくりで作った炭を持って帰ります。
ジャム作りの試食
炭焼き体験です。
酪農体験です。
ワークショップの様子です。
養鶏
ジャム作り
チーズバター作り
農業実践大学校に到着しました。
農業で作っているものは、人間以外の生き物からの恩恵を受けている。
今日はワークショップを通して、人間も含めた生命について、考える機会にしてほしい、と指導員の方からお話をいただきました。
子どもたちは開校式に続いて、各ワークショップの場所に向かいました。
仲間と二夜を過ごした少年自然の家ともお別れです。
退所式でお礼の気持ちを伝えました。
雨の中、見送っていただきました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。