東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
レッスンと昼食を終え、バスに乗り込みました。
以上で更新を終わります。
今日のレッスンが終わりました。
初心者チームも、この余裕です。
雨もあがりかけ、閉校式を行いました。
昼食をとり、いよいよ帰路につきます。
ゲレンデに到着し、2日目のレッスン開始です。
天気は雨ですが、子どもたちはとても元気です。
この後の予報では雪が降るようですが、雨が強くなるようだと、途中で切り上げる必要もあるかもしれません。
朝食の後は、清掃をしてスキーウェアに着替えます。
退所式を行い、寝泊まりした少年自然の家ともお別れです。
予定より少し早く朝食になりました。
係の子どもたちの準備も素早くなっています。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。