Blog of Kitataka.jhs
こころあったかメッセージ+36
~こころあったかメッセージ+36~
今日の朝、1年生の女子が校門のところで自転車で転倒してしまいました。その様子を見ていた、2年生女子1名と1年生女子2名がかけ寄り、一人は転んだ生徒を、次の一人は自転車を、次のもう一人は荷物を持ってその生徒を助けていました。なんて優しい生徒たちでしょう。ちょっとうれしくなりました。(転んだ生徒は、念のため医療機関に行きましたが、大丈夫でした。)
今日の授業(6月24日)
~今日の授業(6月24日)~
【3年1組:理科】
硝酸銀水溶液の中に銅を入れて、銀ができる仕組みを考えていました。
【3年2組:英語】
現在完了進行形について学習が展開されていました。
【3年3組:国語】
中間テストを返却して、ふりかえりを実施していました。
【1年1組:国語】
「文節の区切りをマスターしよう」とうめあてで学習が展開されていました。
【1年2組:英語】
Whatの使い方について学習が進められていました。
【2年1組:技術】
レタスの栽培で、追肥について学習し実際にやっていました。
【2年2組:家庭科】
衣類の手入れ方法について学習し、自分の制服やワイシャツなどで確認していました。
今日の給食(6月24日)
~今日の給食(6月24日)~
今日の給食は、二色丼(ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
学校運営協議会
~学校運営協議会~
本日、学校運営協議会を開催しました。委員の皆様に御来校いただき、授業参観後に校長から学校経営方針等について説明し、その後いろいろな御意見を頂きました。これらを今後の学校経営に生かしていきたいと考えております。委員の皆様、本日はたいへんありがとうございました。
今日の給食(6月23日)
~今日の給食(6月23日)~
今日の給食は、かみかみメニュー、セルフかき揚げ丼(麦ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ) 、牛乳干ぴょうのごま酢和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、きゅうり、キャベツ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(6月23日9
~今日の授業(6月23日)~
【2年1組:社会】
大阪が商業の中心として発展したのはなぜかを調べていました。
【2年2組:国語】
「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、文章構成をグループで捉える授業が展開されていました。
【3年1組:社会】
冷戦時のアジアについての学習で、ベトナム戦争について調べていました。
【3年2組:数学】
根号のついた数の、変形について考えていました。
【3年3組:理科】
水溶液とイオンについて、単元プリントを使って学習の確かめを行っていました。
【1年1組:家庭科】
個人で教科書を使って、バランスのよい献立を考えていました。
【1年2組:技術】
1枚の板から、個人で何を作るかをインターネットを使っていろいろな作品を調べ考えていました。
こころあったかメッセージ+35
~こころあったかメッセージ+35~
今日の朝、登校の様子を見てまわっていると、「とまれ」の標識でしっかり一時停止している3年生女子を見かけました。登下校の一時停止について指導をしたところなので、その指導の成果が見られてとてもうれしくなりました。さすが3年生です。(まだまだできていない生徒がいるので指導していきます。)
こころあったかメッセージ+34
~こころあったかメッセージ+34~
給食の様子を見て歩いていると、東階段で給食を運んでいる2年生男子2名と出会いました。誰の給食か聞くと「○○さんのです。」と答えが返ってきました。保健室で食べることになった生徒の分を運んでいたのです。その生徒に声をかけて渡すところまで見ていましたが、とてもいい雰囲気でちょっと気持ちがよくなりました。
今日の給食(6月22日)
~今日の給食(6月22日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、なす、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(6月22日)
~今日の授業(6月22日)~
【1年1組:美術】
文字にもデザインがあるの?ということで、レタリングの基本について学習していました。
【1年2組:理科】
ガスバーナーの使い方を学習して、プリントにまとめていました。次の時間は一人一人実際に火を付けるテストを実施するので、ぜひ見に行きたいと思います。
【2年1組:国語】
「辞書に描かれたもの」の単元で、辞書に対する私の心情の変化を読み取っていました。
【2年2組:国語】
「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、本論を4つのまとまりに分け、文章構成を捉えていました。
【3年1組:理科】
電解質の水溶液になぜ電流が流れるかを学習して、プリントの問題で確認していました。
【3年2組:社会】
戦後の日本の独立について学習していました。
【3年3組:英語】
本文の単語を正しく読む活動や内容理解をやっていました。