＜子育て、親育ちの眼「きみの未来」＞　一人の母親から、「男の子の育て方が分からなくて！？」　「私は女姉妹だったので、男の子は難しいです！」などと話を受けました。今後、このブログの中で、男女の子育て、親の関わりの違いを書いていきます。

〇「きみの未来」という詩を紹介します・・・・・・昭和女子大学の押谷由夫先生の講演会資料の中に、今日のお天気のように清々しさを感じる「詩」がありましたので紹介します。
　「きみの未来」　　　押谷　由夫
　きみは、今日、どのような一日を過ごしただろうか。
　朝、起きて、朝食をとり、家を出る。
　学校では、みんなと一緒に、勉強し、遊ぶ。
　家に帰って、遊んだり、勉強をしたり、テレビを見たり、家族と話したりする。
　　　このような一日であったとして、きみは、どのように思うだろう。
　　　毎日変わらないと思うだろうか。
　　　いろんなことがあって楽しいと思うだろうか。
　　　いやなことが多いと思うだろうか。　
　　　　　ときには、学校に行きたくないと思うこともあるだろう。　
　　　　　勉強をしたくないと思うこともあるだろう。　
　　　　　友だちと会いたくないと思うこともあるだろう。　
　　　　　家族とも話したくないと思うこともあるだろう。　　
　そのとき、考えてほしい。　
　きみは今を生きている。今までの生活を土台としながら。
　そして、これからを生きる。　　
　　　そう、きみは未来なのだ。
　　　未来は、今の延長にある。　
　　　今をどう生きるか。
　　　それがきみの未来を創っていく。　　~　以下、略~　　　　
＊＊＊＊＊＊この「詩」を読んでいただいて、どのような感想を持たれましたか？　是非、お子さんにも読んできかせてほしい「詩」ですね・・・。

＜校長室コラム「全校朝会　他」＞　真っ青な空に太陽が顔を出し、ちょっと暑いくらいの天気でした。
〇コミセン駐車場では・・・・・・東小学校の新校舎建設関係で、昨日から「地質調査」がはじまりました。　４カ所、調査するようですが、この２日は２カ所同時に、ボーリングしています。約８０ｍ掘り進み、地質を調べるそうです。
　

〇全校朝会・・・・・・予定の集合時間前に３学年とも体育館に集まり整列できていました。
最初に、地区春季大会の表彰を行いました。その後、校長が５分間、話をしました。
今日の話のテーマは「よい習慣」でした。以前、北中ホームページでも紹介した内容です。「よい習慣は優勝へ導く」「よい習慣は人生を変える」という、コーチングの考え方を紹介しました。
この習慣を実践した青山学院大学の陸上競技部は、「箱根駅伝」で総合２連覇を　達成しています。＊＊＊＊＊＊個人、そして部活動の中で「よい習慣」を身につけ、成功してほしいと願っています。

　　　

＜子育て、親育ちの眼「イチローの考え」＞　今週は、各種目で県春季大会が開催されています。
本校でも、バスケットボールやソフトボール、陸上、柔道に参加します。
〇大リーグで活躍しているイチロー選手・・・・・・イチローは、打率にこだわらず、「ヒット数」を目標に置いているそうです。　打率は、上がり下がりが続きますが、ヒット数は自分で目標を決めれば必ず増え、「成果が見える」からだそうです。　安打数が上がれば、必ず打率も3割に届くというわけです。
大リーグで、10年間連続で２００本安打を続けるスーパースター「イチロー」が目指す今後の目標は、「50歳で4割打者」だそうです。
そして、イチローはプロであるために心がけている3点があります。
その１・・・観客を魅了する技術と力量があること。
その２・・・自他のチームの選手から魅了される人間であること。
その３・・・成果として、結果を出すこと。
＊＊＊＊＊＊皆さんも、「プロフェッショナルな自分」を目指して、よい習慣と練習を積んでほしいです。　　　参考文献　花岡萬之　編「月刊プリンシパル6月号」　学事出版　2016年6月　６６，６７ページを参照

＜東ブロック小中一貫教育関連「授業公開の案内」＞　明日、北中では道徳の授業公開があります。小中一貫教育関連事業として、学区内小学校長様に御案内申し上げます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日、案内して明日１校時授業という無理難題ですが、「特別な教科道徳」を視点に、校長Ｔ１の道徳、ロールプレイを活用した授業展開、アクティブ・ラーニングを考えた話し合い学習などを取り入れた授業にしたいと考えています。
〇公開授業（道徳）案内
　１　日時　　　平成２８年６月２日（木）　　第１校時（８時３５分から９時２０分）
　２　学年・組　 １学年１組　
　３　指導者　  五味渕俊夫　　駒場光博
　４　主題名　　社会の秩序と維持　４－（２）
　５　資料名　　「キャッチボール」　出典（学研「中学生の道徳」）
　６　指導案　　
　　　　　　　１年道徳指導案.JPG
　７　その他　参加を希望される場合は、事前に北中教頭まで電話連絡をお願いします。　

＜子育て・親育ちの眼「のびたの性格特性は？」＞ 「ドラえもん」をご覧になっていますか？　私は昔から「ドラえもん」ファンで、今でも映画が公開されると「TOHOシネマズ宇都宮」に出かけてしまいます。
〇のび太の性格特性・・・・・・のび太は、とても自尊感情、自己肯定感が低い子供です。しかも、勉強も苦手な子供です。　加えて、お母さんは、「のび太！」「〇〇しなさい。」「〇〇しちゃだめよ。」などと、指示、命令の言葉を言い続けます。
「しつけ」のつもりで、毎日大きな声をあげるお母さん。しかしのび太の心には響きません。
このようなのび太を励ますのが「ドラえもん」です。この励ましやポケットの中のGOODSを使い、のび太が行動を起こし、成功や失敗もしていきます。成功すると、「よかったね、のび太君。」とのび太の喜びを共有します。失敗してもドラえもんは、非難しません。
＊＊＊＊＊＊お子さんに対して、親が「ドラえもん」役になれると素晴らしいですね！　　参考文献　花岡萬之　著「月刊プリンシパル　６月号」2016,6,1　７２，７３ページから