～今日の授業（２月７日）～

【２年1組：数学】

　平行四辺形の性質を利用して、三角形の合同を証明することで辺の長さが等しいことを証明する問題に取り組んでいました。

【２年２組：数学】

　１組と同じ授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

　核拡散防止条約について、賛成反対に分かれて討論をしていました。

【３年２組：社会】

　１組と同じ内容の授業が展開されていました。

【３年３組：音楽】

　雅楽「平調」、「越天楽」の鑑賞の授業が進められていました。

【１年１組：美術】

　「なべしき」づくりで、何度も切り込みを入れて、彫りに深さを出していました。

【１年２組：理科】

　火山から出てくるものについて学習していました。

　　　～今日の給食（２月７日）～

　今日の給食は、初午（はつうま）献立で、セルフかき揚げ丼（ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ）、牛乳、しもつかれ、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（２月６日）～

　今日の給食は、セルフハンバーガー（牛乳パン・ハンバーグ）、牛乳、コーンサラダ、トマトクリームシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月６日）～

【１年１組：数学】

　体積、表面積、球の体積と表面積の単元プリントに取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　中原中也の「月夜の浜辺」を、情景や心情を捉えながら朗読していました。

【２年１組：社会】

 東北地方の農業について学習していました。

【２年２組：理科】

　電流が磁界からどのような力を受けるかについて学習していました。

【３年１組：数学】

　標本調査の意味と特徴について学習していました。

【３年２組：社会】

　地域紛争、民族紛争などから現代の戦争について考えていました。

【３年３組：国語】

　ビブリオバトルをしようの単元で、本の紹介文を書いていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０４～

　４日（土）に、バレーボール部の協会長杯の応援に行ってきました。その中で、ミスをした生徒に対して周りの生徒たちが前向きな声かけをしている様子が何度も見られてちょっと嬉しくなりました。１年生だけで戦っているのもすごいことですが、それ以上に支え合っているようなチームの雰囲気がとてもいいなと感じました。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０３～

　今日の３時間目、３年１組の授業を見て校長室でホームページ掲載の作業をしていると３年１組の男子生徒が訪ねてきました。「校長先生、忘れ物です。」と言って、バインダーと鉛筆を持ってきました。誰に頼まれたわけでもないのに、休み時間に見つけたので届けてくれました。気が利く優しい生徒です。ありがとう。

　　　～今日の給食（２月３日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、いわわしのしょうが煮、五目きんぴら、大根と油揚げの味噌汁、福豆です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月３日）～

【３年１組：家庭科】

 幼児のおもちゃづくりに取り組んでいました。真剣に取り組んでいるので、全員撮ってきました。

【３年２組：数学】

 標本調査の導入で、意味について学習していました。

【３年３組：社会】

 プリントを使って、今までの復習に取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　南アメリカ州の人々や文化について学習していました。

【１年２組：英語】

　現在進行形を使って、「今、何してる？」「今、○○中？」と聞くことができるように学習が進められていました。

【２年１組：家庭科】

 健康で快適な室内空間について考えていました。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ内容でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０２～

　今日の朝、出勤してきた教頭先生から、学校後ろの交差点を渡ろうとしていた１年生男子生徒２名が、道を譲ってくれた車の方に、会釈をしてから渡っていたという話を聞きました。朝からいい話が聞けてとても気持ちがいいです。１年生も順調に成長しています。２名は、中郷に住んでいる生徒です。

　　　～こころあったかメッセージ＋１０１～

　今日、掃除を見て歩いていると、西階段を掃除している２年生の女子生徒に「校長先生、うちの○○が○○になるんですよね。よろしくお願いします。」と声をかけられました。びっくりしたとともにこの生徒の成長が感じられ、とても嬉しくなりました。とってもいい生徒です。