今日は、「今年度一回目」がもうひとつありました。「ふれあいタイム」です。

上高根沢小学校では、年間をとおして、ふれあい班（縦割り班）のメンバーで活動する機会を設定しています。

ふれあいタイムはそのうちの一つで、今日は「計画づくり」。

このあと５回ある「ふれあいタイム」にどんな遊びをしたいか、みんなで話し合って決めました。

「・・・は、やめた方がいいと思います。わけは１年生にはむずかしいと思うからです。」

「・・・がいいと思います。わけは、みんなでできて楽しいからです。」

など、理由を含めて発言できる子が大勢いました。

授業で学んだ話し方を生かしていて素晴らしいと感じました。

また、リーダーとして活躍する５・６年生の姿も、とても頼もしく感じました。

今朝は、今年度一回目のクリーングリーンタイムを実施しました。

秋の終わり頃から目を楽しませてくれた、スノーポール、パンジー、ビオラなどの花が終わりに近づいてきたので、校舎前の花だんの花の片づけを、ふれあい班（縦割り班）ごとに行いました。

６年生が作業内容を説明し、１年生にはお兄さんお姉さんたちがやり方を教えます。

５年生は何往復も抜いた花を運んで片付けました。

みんな手際よく一生懸命働くことができ、感心させられました。

班ごとに集まり、あいさつをして終了です。

もう少ししたら、今度は夏を彩る花の苗を植えましょうね。

校舎東側のシャクヤクが、大輪の花を咲かせました。

今日は耳鼻科検診がありました。各種健康診断が順調に進んでいます。

～今日の給食～

ハヤシライス、コーン入りグリーンサラダ、牛乳、パンナコッタ（はちみつレモンソース）でした。

各教室、にこやかにグループで会食していました。

昨日と打って変わって爽やかな朝となりました。

今朝は、４～６年生のあいさつボランティアの皆さんが大志松付近であいさつ運動を行いました。

あいさつが朝の校庭に響いて、気持ちのよい一日のスタートとなりました。

民生委員・児童委員の皆様にも御来校いただいております。ありがとうございます。

児童主体の「あいさつ」の習慣化　・・・今年度の本校の重点項目です。

元気のよいあいさつ、気持ちのよいあいさつが、これからも続くよう支援していきます。

朝から降り続いた雨で、校庭が水たまりだらけになってしまいました

お迎え下校の皆様には、北門からのお迎えへの変更に御対応いただきありがとうございました。

 今後も、雷雨や豪雨の際に、今回のように北門からのお迎えをお願いすることがあります。その場合には事前に一斉メールでお知らせしますので、どうぞよろしくお願いいたします。

雨の一日ではありましたが、今日から「あいさつ週間」が始まり、教室や廊下に元気なあいさつの声が響き渡りました。

 写真は、５，６年生が下級生にあいさつのお手本を見せに来てくれたときの様子です。

また、昼休みには１年生の「あいさつ隊」が各教室を回って「こんにちは」と元気な声をかけていました。

今週は、町一斉のあいさつ週間期間となっています。

ご家庭や地域でも、いつも以上に子どもたちの元気なあいさつがたくさん聞こえるといいですね。

続いて授業のようすをご紹介します。

３年生の外国語活動です。

Happy　　Hungry　  Yummy　‥‥

お弁当を食べている場面の絵を見ながら、英語の表現に慣れ親しむことができました。

４年生の外国語活動では、天気を表す英語の表現に慣れ親しむことができました。

ALTやJTEの話をよく聞いて、落ち着いて学んでいる姿がすばらしいですね。

～給食の時間について～

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため控えていた給食時のグループ会食を今後再開していく予定です。

今日は朝から爽やかな天気となりました。

この時期毎年のように学校にやってくるお客さんが、今年も上高根沢小学校３年生の教室にやってきました。

見えるでしょうか・・・アオムシです。

今日は、卵やアオムシの様子をじっくり観察ました。

卵→幼虫→次はどうなるのかな？　と、観察を続けて学んでいきます。

６年生の理科では、実験の結果をまとめていました。

自分たちが実験した結果から分かったことを、デジタル教科書の動画を見て再確認しました。

４月１０日に入学した１年生。１か月でたくさんの平仮名を学習しました。

ノートに書く機会もこれからどんどん増えていきます。

２年生は漢字テストをしていました。

２年生になると、画数が多い漢字も増えてきます。

４年生の音楽では、リコーダーの練習をしていました。

きれいな音が出るように、息の吹き方に気を付けていました。

５年生の音楽では、みんなで「ビリーブ」を歌っていました。

音楽室がある３階まで階段をのぼっていく途中から元気な歌声が聞こえてきました。

このところ、気温の差が激しいので体調管理に気を付けたいですね。

また来週も、元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

漢字辞典のひき方を練習していた４年生たち。

楽しい！もっとやりたい！と言いながら活動していました。 

３年生は音楽です。

新しい曲がすぐに歌えるようになりました。

4分休符のところでタイミングよく手拍子しています。

１年生の外国語活動では、天気と曜日の言い方にチャレンジ。

Sunday Monday Tuesday と元気いっぱいに歌って いました。

２年生の外国語活動では、「数の言い方」が今日の内容です。

こちらも歌いながら英語の表現に親しんでいました。

５年生、６年生は「外国語科」の学習です。

使える英語の表現がぐんと増えてきます。

５年生はペアで好きなスポーツなどを質問し合っていました。

６年生は「自己紹介」です。

例に示されたように５つ以上の情報を相手に伝えるために、まずは原稿づくりをしていました。

教科書を見てまねしながら、英語で原稿を書きました。

朝のうちは雨模様でしたが、午後には日差しが戻ってきました。

昼休み、上高小の子どもたちは今日も元気です。

読み聞かせボランティアの皆さんによる、今年度１回目の読み聞かせがありました。

ある子はぐっと集中して食い入るように挿絵を見ながら、ある子は楽しそうに相づちをうちながら、本に浸る時間を満喫することができました。

子どもたちが読書の楽しさを味わえるよう、本に親しむ時間を増やしていきたいと思います。

親子読書もスタートしています。どうぞよろしくお願いいたします。

ゴールデンウィーク明けすっきりとしない天気ではありますが、子どもたちは元気に登校しています。

そして、子どもたちの登校を待っていたかのように、職員室前のシャクヤクが可憐な花を咲かせました。

各学年の授業におじゃますると、様々な場面で電子黒板やタブレットを活用しています。

例えば１年生、２年生は、平仮名や漢字を動画で学習していました。

色が変わっていくので、筆順がよく分かります。

４年生の総合的な学習の時間です。

「みんなにやさしい町づくり」をテーマに学習していくにあたり、「みんな」って誰だろう・・・と考えました。

６年生はタブレットを使って漢字の書き取りをしていました。

紙のノートや黒板にもそれぞれのよさがありますが、タブレットや電子黒板を上手に利用することで、より「分かる・できる」授業を目指していきたいと思います。

いつ起きるか分からない地震や火災等に備え、本日引き渡し訓練を実施しました。

待機場所の体育館でお迎えを待つ児童の姿がとても立派で、みんな静かに話を聞き、落ち着いて行動することができました。

皆様の御協力により、たいへんスムーズに引き渡しを行うことができました。

ありがとうございました。

４・５・６年生が、スマホ・ケータイ安全教室を行いました。

スマホやケータイの具体的な活用場面の例について、どんな危険や問題があるか、自分ならどうするか等を考え話し合いました。

みんな一生懸命に考えることができました。

自分の考えを書いた後、２～３人でその考えを交流しました。

誰もが話し手になり聞き手になる機会を増やし、思いや考えを伝え合う力を伸ばしていきます。

５月になりました。

今日は朝から曇り空でしたが、午前中に雨が降り出しました。

そのため、体育は体育館で行いました。

ちょっと肌寒いくらいだったにもかかわらず、額に汗をかきながら元気に活動する姿が見られました。

３年生と４年生は、それぞれ図工の学習に取り組みました。

「こうした方がしっくりくるね」と言いながら、自分のイメージに合うように試行錯誤していました。

おまけです。

シャクヤクのつぼみが大きくなりました。いつ花が開くか楽しみに待っています。

早いもので、４月の最終日となりました。

校舎の内外に、今日も子どもたちの元気な声が響いています。

2年生の算数の時間です。

ノートの使い方やひっ算の仕方をよく確かめながら、たくさんの問題に挑戦しました。

３年生です。

算数の授業で「時間」の学習をしています。

１年生は生活科で「学校たんけん」をしました。

２つの班に分かれて、いろいろな教室へ。

初めて入った教室もあり、興味津々な様子でした。

４年生は、社会科で都道府県を学習していました。

４７都道府県の位置を全部覚え、漢字で読み書きできるようになることを目指します。

６年生の理科は「ものの燃え方」の学習です。

「窒素、酸素、二酸化炭素」それぞれの気体の中にろうそくの火を入れるとどうなるか、実験して調べました。

協力して実験に取り組む姿はさすが６年生です。

２６日（金）に種まきをした「ゆうだい２１」の芽が出ました。

職員室前につくったハウスに移動し、温度管理をしながら苗を育てます。

総合的な学習の時間「お米を作ろう」で、５年生が「ゆうだい２１」の種をまきました。

田植えや稲刈りを体験するだけでなく、種もみの状態から自分たちの手で行うのが上高根沢小学校の活動の特色です。

毎年お世話になっている赤羽啓一様に教えていただいて、令和６年度の米作りがスタートしました。

担任の「みんな、どんなお米に育てたいの？」という問いかけには、声をそろえて「おいしいお米！」と答えていました。楽しみですね。

昨日は冷たい雨の1日でしたが、今日は一転、とてもよい天気になりました。

桜の花の季節が過ぎた今、上高根沢小学校の校庭にはたくさんの種類の花が咲いています。

校庭南側の「上高根沢小学校の藤」は、町の天然記念物に指定されています。

この藤は１００年前、大正１３（１９２４）年に寄贈されたものだそうです。

今年も薄紫のきれいな花を咲かせました。

東門を入ったところにある「大志松」をよく見ると・・・

桜はすっかり散って葉が茂ってきましたが、こちらもよく見ると・・・

名残を惜しむかのように花が咲いていました。

休み時間になると、そんな自然豊かな校庭で子どもたちが元気に遊んでいます。

休み時間終了のチャイムで、走って教室に戻ります。

学習もがんばっています！

入学からちょうど２週間。

今日は、児童会で計画した「１年生をむかえる会」を行いました。

お兄さん、お姉さんと一緒に、１年生の入場です。

「１年生へのインタビュー」みんな上手に答えることができました。

王冠をプレゼントされて、ニコニコ笑顔になりました。

続いてゲームです。

その名も「上高小のことをたくさん知ろう！教室ミッションスタンプラリー」ゲーム！！

いろいろな教室に行ってミッションに挑戦しました。

とても楽しいゲームでした。

最後にもう一度プレゼント。おめでとうレンジャーもかけつけてくれました。

温かい気持ちがあふれる素晴らしい「１年生をむかえる会」となりました。

今日から新しい清掃分担場所になりました。

上高根沢小学校では、異なる学年の子どもが一緒に清掃を行います。

１年生の授業です。

筆順を確認しながらひらがなを練習しています。鉛筆で上手になぞれるようになりました。

2年生は、日記の書き方の学習です。

教科書の例文を読んで、上手な表現を探しました。

「感想が書いてあるよ。」「日付が書いてあるよ。」など、たくさん発見しました。

３年生は、国語辞典の使い方を学んでいます。

ポール・ホール・ボール

国語辞典にどの順番で出てくるか分かりましたか？

４年生の算数は、大きな数の学習です。

「この２は十兆が２つだね」など、みんなで確認しました。

５年生の理科では、アブラナの花の観察です。

実物を手に取って、「黄色い粉が付くね。」「花は先端の方に咲いてるね。」など気付いたことを話し合いました。

６年生は、「鎌倉」の歴史や建物などについて調べました。

ＩＣＴ支援員の先生も授業に入っています。

おまけです。

ビオトープで遊んでいた子どもたちが、体長５～６cmの大きなタガメを発見しました！

タガメは日本最大の水生昆虫だとか。なかなかの迫力に驚いてしまいました。

風の強い日でしたが、たくさんの保護者の皆様に授業参観に来校いただきありがとうございました。

子どもたちが一生懸命に学習している姿をご覧いただけたことと思います。

授業参観後のＰＴＡ総会、学年ＰＴＡ、常任理事会につきましてもたいへんお世話になりありがとうございました。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。