学校が再開して、1週間が過ぎました。児童は、元気に学校生活を送っています。
　児童は、休み時間になると、外に出て楽しく遊んでいます。
「ソーシャルディスタンスを保つことと」、「外遊びから帰る時は手洗いをすること」この2つを守って遊んでいます。
　上高小版(外遊びの仕方について)の動画をアップしましたので、下記のＵＲＬをクリックしてください。
https://www.youtube.com/watch?v=1qMx05J7DTE
　業間の時間には、教職員が作った釣り竿を使って、ザリガニ釣りを行っています。今日は1年生児童が、無我夢中で釣りを楽しんでいます。

 

　2年生の学習(生活科・「やさいを育てよう」)で、ミニトマトを育て、成長の様子を観察しています。今日は、摘心を行いました。児童は楽しく取り組んでいました。
　ミニトマトは、一人一鉢で育ています。どのミニトマトも元気に育っていますので、これからも大切に育て、収穫の季節を迎えたいと思います。

 

　文部科学省初等中等教育局・食育課から、新型コロナウイルス感染症対策～「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組～についてのお知らせがありました。保護者の皆様には、本日プリントを配付しましたので御覧ください。
　なお、詳細については、下記ＵＲＬをクリックしてご覧ください。
https://www.mext.go.jp/content/20200601-mxt_kouhou01-000004520_1.pdf

　本日、学習中に地震が起こったことを想定した避難訓練を実施しました。
　今回は、密接、密集を避け、各学年単位で行いました。児童は、「お・か・し・も」を守り、避難することができました。
※お(おさない)か(かけない)し(しゃべらない)も(もどらない)の頭文字をとって「お・か・し・も」として、児童に指導しています。
　1年生については、月曜日に行う予定です。

 

　密接・密集を避けながら、身体計測(身長・体重・視力)を行いました。児童はルールを守り、身体計測を行いました。

 

 
身長・体重測定は保健室で、視力測定は図工室、家庭科室で実施しました。

 

　チャボが卵を産み温めています。順調に育てば、6月下旬に卵が孵化する予定です。
　職員室前の水槽のスイレンの花が咲きました。

　本校では、外国語活動及び外国語科の授業充実を図るため、１，２年生において、３５時間の授業時数を確保して実施しています。
　今年度は、３～６年生においては、担任、専科教員、ＪＴＥ、ＡＬＴの４名によるティームティーチングで、１，２年生は、担任、ＪＴＥ、ＡＬＴの３名によるティームティーチングで実施しています。
　互いの考えや気持ちを伝え合う言語活動を通してコミュニケーションを図る素地を育み、音声に十分に慣れ親しめるよう、計画的に授業を進めていきます。

 

３年生の外国語活動の一コマです。
「いろいろな国の名前やあいさつ」を学習しました。児童は、楽しく積極的に授業に取り組んでいました。

 

 

　水道の蛇口のハンドルを簡易蛇口に取り替えました。
簡単に操作できるので好評です。

　(株)村上酒店より消毒用アルコールの寄贈が町にあり、各学校に配付されましたのでお知らせいたします。大切に使っていきたいと思います。
　村上酒店の御厚意に感謝申し上げます。ありがとうございます。

 

　今年度は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、ＰＴＡによる環境整備作業が中止になりました。
　その代わりとして、６月２０日(土)に学校支援ボランティア(環境整備応援隊)の皆様が環境整備作業をしてくださいます。６月１日(月)付けで、学校支援ボランティアの募集案内を配付しましたので、保護者の皆様で参加できる方は御協力をお願いします。
　学校支援ボランティアに登録されている方に、休日を利用して校庭の芝刈りを行っていただきました。ボランティアに協力していただける方は、休日に限らず平日に作業をすることも可能ですので、お越しの際は、職員室に声をかけてくださるようお願いします。なお、休日に作業をする場合は、前日までに教頭に連絡くださるようお願いします。

 

　学校再開２日目に入り、児童も落ち着いて、楽しく授業に臨んでいます。
　三密を避けるように、工夫しながら学習を進めています。

 

1年生の授業(図工・どうぞよろしく)の一コマです。

 

2年生の授業(生活科・トマトの観察)の一コマです。

 

3年生の授業(算数・はこの形)の一コマです。　　4年生の授業(算数・大きな数)の一コマです。

　学校が再開され、学校に児童の笑顔が戻ってきました。
　まずは、新しい生活様式に慣れ、新型コロナウイルス感染症の拡大防止に努めることが大切だと思います。
　本校でも、学校再開に向け、教職員で１日の児童及び教職員の流れをシュミレーションしてきました。児童は、手洗いをしっかりし、シーシャルディスタンスを意識して行動することができました。

 

各教室に、ティッシュペーパーやマスク専用のごみ箱を置きました。

 

クリアファイルを利用して、マスク収納ケースを作成しました。給食時等マスクを外す時に使用します。

自作のフェースシールドです。必要に応じて教員が使用します。

 

給食の配膳は、教員２名体制で実施します。

　６月１日(月)から、学校が再開します。
　児童にとっては、楽しみでもあり、不安もある学校再開だと思います。児童の不安を取り除き、１日も早く学校生活に慣れ、楽しい学校生活が送れるよう教職員一同全力で取り組んでいきたいと思います。

 

玄関前に、植木鉢を改造した水槽でメダカを飼育しています。

 

正面玄関と職員室前の廊下壁面にお花を飾りました。

 

高学年、低学年昇降口のカエルのオブジェです。笑顔で児童を迎えたいと思います。

　コロナウイルス感染症拡大防止対策の一つに手洗いの徹底があります。
　本校では、密接、密集を避ける観点から、６年生の手洗いをする場所を図工室にしました。
　手洗いの時間の効果(国立医薬品食品衛生研究所)によると、ハンドソープで３０秒もみ洗い後、流水で１５秒すすぐと、手洗いなしと比較した場合、残存ウイルス率が、０，０１パーセントに減少するといわれています。
　手洗いの徹底を図るるともに、習慣化するように指導していきたいと思います。

 

　今日は、２～６学年の分散登校日でした。
　久しぶりに、友達や先生とと再会し、楽しそうに取り組んでいました。
　６月１日(月)から学校が再開します。
　長期に及ぶ臨時学校休業のため、学校生活に慣れるまで時間がかかるかもしれませんが、少しずつ慣れていってほしいと思います。

  

ソーシャルディスタンスを守って登校しています。

　また、学校前花壇に、ブルーサルビア、サルビア、メランプジュウムの花苗を定植しました。本来であれば、全校児童で行うのですが、今回は密接、密集を避ける観点から６年生で行いました。さすが６年生です。自覚をもってテキパキと作業を行ってくれました。

 

　本日、天候にも恵まれ、入学式を行いました。6名の新入生の皆さんご入学おめでとうございます。
　次の登校は、6月1日(月)になります。早く、上高小に慣れ友だちをたくさん作っていってほしいと思います。

 

 

　6年生の登校が始まりました。久しぶりの学校。友だちと再会したことが何より嬉しかったようです。まずは、新しい生活様式に慣れることが大切です。
　ソーシャルディスタンスを保つ。手洗いをしっかりする。この2点を守りながら、生活のリズムを整えていきたいと思います。

 

　保健室前に新型コロナウイルス関係の掲示物を掲示しました。三密を避ける。マスクを着用する。手洗いをしっかりすることが言われていますが、なぜ、そのような対応が必要なのかが一目でわかるような掲示になっています。

　過日、エコハウスたかねざわからゴーヤの苗をいただきました。今年度は、会議室前の花壇に定植しました。元気に育つように世話をしていきたいと思います。

 

　学校再開に向けての動画を作成しました。
　登校から朝の会までの、児童の一連の動きを分かりやすくまとめたものです。ソーシャルディスタンスを守って行動することや、手洗いの仕方について説明してあります。
　
https://www.youtube.com/watch?v=iLQuOCA2qqU

　ソーシャルディスタンスを守り、手洗いをしっかりして、楽しい学校生活を送らせたいと思います。

　本日、入学式の会場設営を全職員で行いました。
　本来であれば児童と教職員で行うものですが、今回は教職員のみで設営しました。
　限られた人数での入学式になりますが、心温まる入学式にしていきたいと思います。

 

 

　栃木県委員会からのお知らせです。
とちぎテレビで放送されたとちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」の第２弾が、５月２０日(水)～５月２２日(金)、５月２５日(月)～５月２７日(水)に放送されることになりました。放送時間は、９：００～１８：００になります。
　詳しいことは下記リンク先をご参照ください。
　
ワークシート、動画配信サイト
　「テレビスクール とちぎ」番組サイト
https://tochigi-tv-school.jp/

　YouTubeチャンネル　とちテレ公式アーカイブ
https://www.youtube.com/channel/UCqH-2H1FC1UqWY6qFTwnNBw
　
本サイトを、積極的に活用していただきたいと思います。
　
　２５日は入学式、２７日は２～５学年の登校日、２５日～２９日は６年生の登校日になります。本日教室等の机や、手洗いの場所の目印のテープを張りました。
　ソーシャルディスタンス、手洗いの徹底を図っていきたいと思っています。

 

　パンジー、ビオラ、スノーポール、キンギョソウ、チューリップが春の花壇を彩っていましたが、夏の花壇に向け、整備作業を教職員で行いました。
　今後は、肥料を入れるなどの作業をした後、６年生で夏の花苗を植えていく予定です。


　１、２年生で植えるサツマの畝を立て、その上をマルチで覆う作業を行いました。
　学校再開後に、１，２年生でサツマの苗を植える予定です。

　学校園に野菜の苗(ナス、パプリカ、ミニカボチャ)を植えました。

　授業再開に向けて、手洗いの場所を示す目印のテープを張りました。今後は、教室の机の目印や下校時の児童整列の場所を示すテープなどを職員作業で行っていく予定です。

 　キュウリとトマトのネット張り作業を行いました。野菜を大切に育てていきたいと思います。
 

　栃木県教育委員会より、「とちぎの子どもの『学びの保障』に向けた応援サイト」の開設につての案内がありましたので紹介します。
　このサイトは、臨時休業中の児童生徒に対する学習支援策の一つとして、公的機関等が作成した、児童生徒及び保護者等が自宅等で活用できる教材や動画等を紹介するものです。
とちぎの子どもの「学びの保障」に向けた応援サイトをご覧になる際は、下記のURLをクリックしてください。

栃木県ホームページ　　　　http://www.pref.tochigi.lg.jp/
栃木県通常版トップページ⇒栃木県教育委員会⇒学校教育⇒小・中学校⇒[指導資料]【義務教育課】

栃木県総合教育センターホームページ　
　　　　　　　　　　　　　http://www.tochigi-edu.ed.jp/educenter/?page_id=13"
　本サイトを、積極的に活用していただきたいと思います。

　5年生の総合的な学習の時間に行っている米作りは、本校の特色ある教育活動の一つです。苗床作りから、田植え、田の草取り、稲刈り、精米、販売(バザー時に)まで一貫して行います。地域の方に指導を受けながら、上高地区の主産業のひとつである米作りを行い、地域を愛する児童の育成を図っています。
　本来であれば、この時期に赤羽啓一さんの水田をお借りし、教えていただきながら、児童が田植えを行うのですが、長期の臨時休業により行うことができなくなりました。そのため、今年は赤羽さんが田植えをしてくださいました。
　お忙しい中、児童のために快く田植え作業を行っていただき感謝申し上げます。

　学校でお借りしている畑に、総合的な学習の時間等で使用する野菜の苗を植えました。
　１・２年生の畑のサツマ芋は、学校再開後に児童と一緒に植える予定です。