今日は、３年３組と４組が、社会科校外学習でヨークベニマルに行きました。

　店内で買い物をしたり、お店の方から、買い物をしやすくするためにどんな工夫をしているかなどのお話を聞いたりすることができ、子どもたちは分かったことや気付いたことを熱心にメモしていました。

　お店の方には、お忙しい中、２日続けて見学にご協力いただくこととなりましたが、丁寧に対応していただき、子どもたちは教室ではできない貴重な勉強をすることができました。

　保護者の方にも、持ち物等にご協力をいただき、大変ありがとうございました。

　今週は、朝の時間に、「氏小元気アップ（立腰）」の時間を設けています。

　校内放送を通じて、姿勢についての話を聞いたり、背筋の力を付ける簡単な運動をしたりします。

　姿勢をよくすることは、学習面でも健康面でもよい効果があります。学校では、よい姿勢の児童を褒め、全児童が立腰を意識して生活するようにしていきたいと思います。

　本日３・４校時、３年１組と２組の児童が、社会科校外学習でヨークベニマルに行きました。

　これは、「わたしたちのくらしとまちではたらく人びと」の学習の一環として、スーパーマーケットで働く人たちがどんな工夫をしているのかなどを学ぶものです。

　子どもたちは、店内で実際におうちの人から頼まれた買い物をして、買い物をしやすくするための店内の工夫を知ったり、ふだん入ることのないバックヤードを見せていただき、お店の方から丁寧に説明していただいたりして、わかったことや気付いたことを熱心にメモしていました。

　おうちの方には、持ち物などのご協力をいただき、大変ありがとうございました。

　３・４組は、明日、校外学習を実施する予定です。

　今日の２年生の授業の様子です。

　国語の授業です。夏休みが明けて、今週は、各クラスとも、夏休み前に学習したことの振り返りをしました。子どもたちは、書き順にも気をつけて漢字を書いていました。

　同じく国語の授業です。新出漢字の学習をしています。１年生では８０字の漢字を学習しましたが、２年生では倍の１６０字を学習します。子どもたちは丁寧に練習をしていました。

　算数で、２桁の足し算・引き算の学習をしています。繰り上がりや繰り下がりの処理は、つまづきやすいところですが、位取りに気をつけて計算することは、さらに上の学年の、かけ算の筆算や、小数の計算などにもつながる大切な力になります。

　体育の授業で、鬼遊びのひとつ、しっぽとりをしています。作戦を考えて、チーム対抗で行います。子どもたちは、元気いっぱい活動していました。

　甚大な被害が発生した関東大震災から、今日で１００年になります。各クラスで、防災についてや「自分の命は自分で守る」ことなどを話し合いました。ご家庭でも、話題にしてみてください。

　今日の１年生の授業の様子です。

　体育の授業です。「跳の運動遊び」のひとつとして、フラフープを使ってケンパー跳び遊びをしています。

　まだ暑い日が続きます。体育館は朝から窓を開けて空気を入れ換えたり、子どもたちも必要に応じて水分を取ったりしながら、熱中症に注意して取り組んでいます。

　図工の「ひらひらゆれて」の授業です。風を受けて揺れる作品を作ります。

　子どもたちは、材料を手にして、様々なイメージを膨らませていました。

　音楽の「どれみと なかよし」の授業です。ドレミファ…の階名について知り、階名で歌ったり、それに合わせて体を動かしたりします。

　子どもたちは、リズムに合わせて元気よく歌ったり踊ったりしていました。

　生活科の「じぶんでできるよ」の授業です。自分の普段の生活を振り返って、家の人にやってもらっていることは何か、自分でできることは何かを考えます。

　子どもたちは、友達の意見を聞いて、自分でもがんばってみようという気持ちをもっていました。

　アリスの会とＳＵＮさんサポート隊の図書ボランティアの皆さんに、本の読み聞かせ・語り聞かせをしていただきました。

　子どもたちは、目を輝かせてお話を聞いていました。アリスの会の皆さん、図書ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　今日の朝、夏休み明け集会を行いました。今回も、感染症対策のため、リモートで実施しました。

　各クラスの黒板には、担任の先生からの温かいメッセージが書かれていました。

　校長から、「全力であきらめずにこつこつ続けよう」「言葉に注意して笑顔あふれる学級にしよう」という話と、「１学期後半、氏家小の全員で心を合わせ、すべての子どもが輝く学校を目指し、みんなでみんなの氏家小学校をつくっていきましょう。皆さんの輝く姿を心から楽しみにしています。」というメッセージがありました。

　夏休み明け最初の活動ですが、どのクラスの子どもたちも、非常に良い姿勢で話を聞くことができていました。

　本日、１学期後半がスタートしました。子どもたちは、荷物をたくさん抱えながらも、元気に登校してきました。「夏休みどうだった？」と聞くと、「楽しかった！」「暑かった。」など、明るい声が返ってきました。元気な子どもたちの声が学校に戻ってきて、とても嬉しいです。

　さくら市では、４読（朝の読書、すきま読書、チャレンジ読書、家読）を推進しています。
　全国家読ゆうびんコンクールは、今年度で第１０回となりますが、毎年多くのさくら市内の小中学生が応募しています。読書で得た感動や伝えたいことを絵や文章に込めて家族に伝えることで、家族の絆を深め、絵や文を通して豊かな心や表現力を育んでほしいとの思いから、「家読」の一環としてコンクールへの応募をお願いしているところです。
　夏休み中、ぜひご家庭で「家読」に取り組み、応募していただきたいと思います。

　今日の昼休みの後、氏小タイムに「夏休み前集会」を行いました。最初に、表彰をしました。

◎桜の手紙コンテスト

◎交通安全子供自転車栃木県大会

　放送室スタジオに集まった子どもたちは、立派な態度で表彰を受けることができました。

　その後、校長が夏休みの前の話をしました。

　本校の学校教育目標「よく考える子　なかよくする子　体をきたえる子」に沿って、研究授業やなかよしタイム、陸上記録会など、４月からの子どもたちの活動を振り返りました。子どもたちは、目標に向かってよく頑張りました。 

　また、明日からの夏休みに向けて、「一番大切なものは命」として、交通事故や水難事故、不審者などに気をつけることや、夏休みを利用して取り組んでほしいことについて話をしました。

　夏休みの過ごし方や取り組んでほしい課題については、担任からも話をし、お便りを出しています。どうぞおうちでご確認ください。

　明日から夏休みです。長いお休みが、子どもたちにとって楽しく、有意義なものになることを願っています。

　休み明け、子どもたちが元気に登校してくる姿を、職員一同楽しみにしています。

　今日の昼休みに、飼育栽培委員会の児童とＳＵＮさんサポート隊の環境整備ボランティアの方々で、マリーゴールドを「さくら市役所」、「JR氏家駅」、「氏家馬場郵便局」、「さくら市教育委員会」にお届けしました。

　このマリーゴールドは、地域の方が種から育ててくださったもので、その苗を飼育栽培委員会の児童がプランターに植え、世話をしてきました。環境整備ボランティアの皆さん、大変お世話になりました。各施設の皆さん、お忙しい中花を受け取って飾ってくださり、ありがとうございました。

　今日は、交通安全教室を行いました。

　１年生は、初めての交通安全教室ということで、校庭の模擬道路での安全な歩行・横断の仕方の学習を行いました。

　また、２～６年生は、自分の安全を自分で守るために交通ルールについて学んだり、自転車の正しい乗り方を動画で確認したりと、学年に応じて交通安全に関する学習を行いました。今回の交通安全教室で、子どもたちの安全に行動しようとする意識が高まりました。

　夏休みは、今日学んだことを生かし、交通事故には十分注意して過ごしてほしいと思います。

　３校時、５年生児童を対象にネット時代の歩き方講習会を実施しました。とちぎネット利用アドバイザーの方を講師としてお迎えし、子どもたちにインターネットの正しい使い方や悪いことから身を守るためにどうするかなどを教えていただきました。これから夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　７／１４（金）の業間休みと昼休みに、図書委員会の児童と図書事務員、図書ボランティアの方々が準備した楽しい催しが行われました。少しでも読書に親しんだり、図書室に足が運んだりする児童が増えるようにという思いを込めて、読書くじや手作りしおりのプレゼントが用意されていました。

　５月・６月は、過去５年間で図書室の本の貸出数が最多でした。夏休みも本を読んで、「おもしろかった」「よかった」と思える本と出会ってほしいと思います。

　７／１４（金）の５校時に、算数（１年）、総合的な学習の時間（３年）、国語（５年）の研究授業を実施しました。また、講師に県総合教育センターの指導主事の先生方３名をお招きし、授業研究会でご指導いただきました。今まで、学校全体、そして低・中・高学年の３ブロックに分かれてよりよい学びを目指して授業研究を進めており、今後２年・４年・６年も研究授業を実施する予定です。

研究授業の様子

授業研究会では、よいよい授業づくりについて話し合いました。

　今日の６年生の授業の様子です。

 
　外国語の授業の様子です。「おすすめの国を紹介するカードを作ろう。」というめあてで、「you can ～」という文の形について学んでいます。子どもたちは、自分の紹介したい国の特徴を表す文を考えていました。

 
　理科の「生物同士のつながり」の学習です。顕微鏡を使って、水中にいる小さな生物を観察しています。子どもたちは、自分たちの身の回りの水の中にも普段は見えないような小さな生物がいることに驚いていました。

　こちらのクラスでは「生物同士のつながり」の学習のまとめを行っています。学習の内容を自分でノートにまとめたり、たしかめ問題を解いたりして学習の定着を図っています。高学年らしく、集中して取り組むことができました。

 
　社会科の学習の様子です。日本の飛鳥・奈良時代のついてのテストを行っています。

　子どもたちは、今まで学習したことを生かして真剣にテストに取り組んでいました。

　昼休み、地域の方が、種から育てたマリーゴールドの苗を学校に届けてくださいました。飼育栽培委員会の子どもたちは、いただいた苗を心を込めてプランターに植えました。たくさんの苗を毎年寄贈してくださり、また丁寧に植え方もご指導くださり、本当にありがとうございました。

　今日の５年生の授業の様子です。

　外国語の時間です。「学びたい教科をたずねよう」というめあてで、"I want to…"の形の文について学んでいます。高学年では、英語の文章を読んだり書いたりする活動に取り組みます。

　理科の「台風と気象情報」の学習です。台風が一般にどのような動きで日本にやってくるのか、その被害を避けるにはどのようにすればよいのかなどを学びます。

　これからの季節に深く関わる学習です。子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

　算数の学習です。テストの直しをしたり、ドリルの丸付けをしたりして、学習の定着を図っています。

　高学年らしく、自分で確認したり、お互いに教え合ったりして学習を進めていました。

　家庭科の小物づくりをしています。フェルトを縫って、自分のお気に入りの作品を作ります。

　子どもたちは、細かい作業に丁寧に取り組んでいました。

　今日は、４年２組と３組がエコパーク塩谷へ社会科校外学習に行きました。

　今回の校外学習は、ごみを処理する様子を見学し、どんな仕事がされているかを調べることを目的としています。

　職員の方が、エコパーク塩谷でのごみ処理の流れや働いている方々の仕事を説明してくれているときには、子どもたちは真剣にメモを取りながら聞くことができました。また、施設内の展示を見学し、理解を深めました。

　今回の校外学習で、ごみ処理の仕組みや工夫などについて、実際に見て学ぶことができました。

　エコパーク塩谷の皆様、昨日と今日の２日間、ありがとうございました。

　今日は、４年１組と４組が、社会科校外学習でエコパークしおやに見学に行ってきました。

　これは、社会科の「ごみのしまつと活用」の学習の一環で、燃えるゴミなどがどこに収集され、どう処理されるのかを学習するものです。

　エコパークしおやは、見学者向けの施設も整備されており、子どもたちは、展示物を見たり、施設の方からゲームを交えて丁寧に説明をいただいたりして、理解を深めることができました。

　燃えるゴミだけではなく、回収した資源ゴミを再生する業者に引き渡すなどの業務も行っていることや、ゴミの多くは家庭ゴミなので、普段の生活の中でゴミの減量化に協力してほしいことなど、教科書には載っていない詳しい話を教えていただきました。

　３年生の授業の様子です。

　国語の授業です。漢字の学習に取り組んでいます。

　算数の授業です。集中して取り組んでいます。

　体育の授業です。今日は大変暑かったので、水しぶきが気持ちよさそうです。

　今日は、交通安全子供自転車栃木県大会が鹿沼市のＴＫＣいちごアリーナで開催され、氏家小から６名の児童が参加しました。この大会は、競技を通じて自転車の安全な乗り方を身につけさせ、交通マナーの普及と事故防止を図ることを目的に開催されています。

　子どもたちは、今日のために自転車の乗り方の練習をしたり、交通ルールについて勉強したりして頑張ってきました。今日は、さくら市からプレゼントされたステキなポロシャツを着て、高得点を目指して実技テスト、学科テストに臨みました。

　事前に、指導者からアドバイスをいただいています。

　円陣を組んで、気合いを入れます。

　子どもたちは、すばらしい会場、たくさんの観客の前で名前を呼ばれ、緊張しながらも、今までの練習の成果を発揮しようと、全力で頑張っていました。大変貴重な経験をすることができたと思います。

　今まで親身になって指導に当たってくださった警察の皆様、さくら市の関係者の皆様、応援してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。 

　今日は七夕で、教室や廊下に子どもたちの書いた短冊がたくさん飾られていました。願い事がかなうといいですね。

　６年生は、「こんな氏家小に」という願いを書きました。

　ステキな願いを、みんなでかなえていきましょう！

　今日の２年生の授業の様子です。

　国語の「あったらいいな、こんなもの」の授業です。

　「こんな道具があったら便利だな、欲しいな」と思う道具を考えて、説明する絵と文章を書き、友達に説明する単元です。自分の考えをわかりやすくまとめ、他の人に伝える力は、どの学年でも大切になります。

　子どもたちは、「高くジャンプできるくつ」「空に絵をかけるペンキ」「つけると涼しくなるブレスレット」など、思い思いのアイデアを出していました。

　外国語活動（英語）の授業です。低学年では、英語の響きに触れ、発音したり、聞いて体を動かしたりして、英語に慣れ親しんでいきます。

　子どもたちは、様々な活動に楽しく取り組んでいました。

　今日の昼休みの後は、なかよしタイムでした。

　なかよしタイムは、１～６年生までの縦割り班「なかよし班」で集まって、集団遊びをする活動です。

　６年生が中心となって、下級生と一緒に楽しめる遊びを考えたり、道具やコートなどの準備をしたりして、なかよしタイムに臨んでいました。

　子どもたちは、グループごとに楽しく活動し、違う学年の児童と交流を深めることができました。

　今日は快晴で、子どもたちは元気に走り回っていましたが、日差しが強く、気温も高くなりました。熱中症にならないように、屋外では必ず帽子などをかぶること、必要に応じて水分を取ったりマスクを外すことなどを指導しています。

　おうちの方には、衣服の調整や、飲み物の準備などお世話になります。

　今日の５校時に授業参観を実施しました。全学年同時の授業参観は、４年ぶりとなります。

　たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちも笑顔でいつも通りの授業の様子を見せることができました。ありがとうございました。

　今日は、第２回あいさつ巡回活動の日でした。朝、学校の門や昇降口で、市の少年育成サポーターの方々、民生児童委員の方々、学校運営協議会の方々、ＰＴＡ執行部の方々が「あいさつタスキ」を着けて子どもたちと挨拶を交わしてくださいました。子どもたちも、いつもより元気な挨拶ができていました。地域の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　国語の「は」「を」「へ」をつかおう、という単元です。

　「かわに　わにが　すんでいた。わには　かわから　かおをだし　どこへ　いこうか　かんがえた」で始まる文章から、助詞（くっつきことば）の「は」「を」「へ」の使い方を学習します。

　まだ単語の意識が薄い一年生にとって、少し難しい内容です。国語に限らず、今後、文章を書く活動の中で学習を深めていきます。

　同じく、国語の学習です。「は」「を」「へ」を使った文章を書いて、お互いに見せ合っています。

　自分の書いた文を自分で見て間違いに気付くのは難しいことですが、友達と見せ合うことで、子どもたちは正しい使い方に気付くことができていました。

　書いた文章は、クロームブックで写真を撮り、ロイロノートで提出しています。

　音楽の授業です。「りずむにあわせて　からだをうごかそう」というめあてで活動しています。

　ＣＤを聞いて、打楽器のリズムに合わせて体を動かします。子どもたちは、リズムをよく聴いて、楽しく活動することができました。

　算数の「どちらが　ながい」の授業です。

　１年生では、まだ「cm」などの長さの単位は扱いませんが、この単元で初めて登場する、直接並べて比べたり、何か別のものに長さを写し取って比べたり、何かを並べていくつぶんになるかで比べたり、という考え方は、今後、中高学年で学習する、重さや面積、体積などでも使う考え方です。

　今日は、きゅうりやえんぴつなどの身近な物を題材に、「曲がっている分だけまっすぐなものより長い」「比べるときは端をそろえる」といったことを確認していました。

　今日は１４時半頃まではとてもいい天気で、５時間目は１年生２クラスがプールに入りました。顔がつけられるように、もぐれるように、楽しみながら頑張っていました。

　４年生が、社会科の「きれいな水はどこからくるの」の学習の一環として、向河原浄水場に校外学習に行きました。

　１・２校時に１・２組、３・４校時に３・４組が見学しました。

　校外でも凡事徹底ができています。すばらしいです。

　浄水場の働きは教科書にも載っていますが、実際の浄水の仕組みは、地域の規模や水源の水質などによって異なります。

　今日は、市の水道課の方が、向河原浄水場の設備や、さくら市の水道の仕組みについて丁寧に説明してくださいました。

　子どもたちは、さくら市では地下水を水源にしていることや、浄水場には自家発電設備があり、停電時でも稼働できるようになっていることなどを聞き、熱心にメモを取っていました。

　 新規採用教員の学校訪問として、さくら市教育委員会から橋本教育長様、飯田指導主事様、塩谷南那須教育事務所から柴田指導主事様が来校し、４年生の算数の研究授業を参観されました。担任は、子どもたちの学ぶ意欲を大切にしながら授業を進めました。子どもたちは、グループの友達や担任との対話をとおして、問題解決に取り組んでいました。

　今日は、清掃強調日でした。

　いつもより５分長い清掃時間の中で、みんなできれいな学校にしようと縦割り班で協力し合って取り組みました。

　ＳＵＮさんサポート隊の清掃ボランティアの皆さんにもお世話になりました。ありがとうございました。

　今日の６年生の授業の様子です。

　国語科の授業です。「わたしと本」の学習の１時間目で、単元の目標を共有した後に学習計画を立てています。

　子どもたちは、これから取りかかる学習に意欲を見せ、学習計画を話し合った後には、自分の身近な本のブックトークを行いました。

　社会科の授業です。奈良時代の歴史上の人物について、調べてまとめる活動を行いました。

　調べ学習をすることを通して、時代の流れやどのような出来事があったのかを知ることができました。また、調べたことをまとめることで、より深く理解することができました。

　理科の「食べ物を通した生物のつながり」の授業です。

　普段食べている食べ物はどのような過程を経て私たちの元に届くのかということを、自然や生物同士のつながりに着目して調べ、食物連鎖や空気や水などの自然と自分たちの関わりについて知ることで、生物と環境についての考えをもつことができるよう学習しています。

　子どもたちは、普段自分たちが食べている食べ物についての学習ということもあり、意欲的に取り組んでいました。

　理科の「植物の体」の学習の様子です。太陽の光に当たっている植物が、どのような気体を取り込み、どのような気体を排出しているか、予想を立ててから実際に気体検知管を使って調べました。

　この実験で、光に当たっている植物が二酸化炭素を取り込み酸素を排出していることを確かめ、光合成について知ることができました。

　７月７日に、交通安全子供自転車栃木大会が開催されます。

　大会に向けて、自転車部が６月からスタートし、月曜日と水曜日の昼休みは学科演習、火曜日と木曜日の放課後は実技練習をしています。実技練習には、警察や市の職員の皆様が来校され、指導してくださっています。

　今日は、教育長様が来校し、部員を励ましてくださいました。また、家に帰ってお風呂で疲れを癒やすように、タオルと石けんをプレゼントしてくださいました。子どもたちのやる気が、ますます高まりました。ありがとうございます。

　今日はいい天気で、たくさんのクラスがプールに入りました。子どもたちは、気持ちよさそうに泳いだり、楽しくもぐる練習をしたりしていました。子どもたちの安全ために、プールの授業は必ず指導者を２人体制にしています。

　１年生も入りましたが、１年生だけ撮影できなくて、ごめんなさい。

　１年生・３年生で研究授業を行いました。

　１年生は算数の授業です。

　自分が書いたことをクロームブックで写真に撮り、提出しています。

　３年生は、総合的な学習の時間です。

　子どもたち一人一人がよく考え、楽しく学び合い、分かる授業を目指して取り組んでいます。

　今日の５年生の授業の様子です。

　理科の「ヒトのたんじょう」の授業です。先日まで、子どもたちは教室でメダカを飼育し、メダカの卵がどのように成長し、稚魚が誕生するかを観察してきました。

　この単元では、ヒトの胎児がどのように成長し、誕生するかを学びます。子どもたちは真剣に学習に取り組んでいました。

　算数の授業です。小数のわり算など、これまでの学習を、計算ドリルで振り返っています。

　高学年らしく、自分たちの力で静かに学習を進めていました。

　アートカードを使った、図工の鑑賞の授業です。２枚の絵を見て共通点を見つけ、グループの友達に説明するゲームです。写真は、ルールを説明しているところです。

　子どもたちは、グループの友達を納得させられるような共通点を見つけようと、一生懸命に絵を見ていました。

　社会科の「米作りの盛んな地域」の学習です。庄内平野を例に、稲作が土地の様子と結びついていることや、圃場整備や機械化、品種改良など、様々な取組の上に成り立っていることを学びます。

　子どもたちは、自分たちの生活や住んでいる地域とも結びつけて、食べるものを作る人たちの努力や工夫について考えていました。

　昼休み、体育館で２年生がドッジボール大会を行いました。

　子どもたちは、ルールを守りながら、夢中になって楽しんでいました。

　今日は、避難訓練を行いました。

　不審者が校内に侵入した場合を想定した訓練で、自分や周りの安全を守るため、速やかに、静かに避難することができるよう実施しました。

　体育館に全校児童が集まるのは、４年ぶりです。 

　子どもたちは、真剣な態度で取り組み、すばやく、静かに避難することができました。また、訓練の後の講話も集中して聞き、自分たちの安全を守るために大切なことを学びました。

 　今日は、地域安全会議ならびにリモートでの対面式を行いました。

　リモート対面式では、警察やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様に来校していただき、地域の皆様の思いをお聞かせいただくとともに、子どもたちから感謝の気持ちを伝えました。

　子どもたちは、地域の皆様の思いを真剣な様子で聴き、大きな声で感謝の気持ちを伝えることができました。

　リモート対面式の後、体育館でＰＴＡ地域安全会議を行いました。対面式の出席者の他、行政区長の皆様、ＰＴＡ執行部、ＰＴＡ安全委員の皆様にも出席していただきました。

　学校の取組やＰＴＡ活動についての説明の後、交通指導員、安全パトロール、行政区長の皆様から、地域での様子などをお話しいただきました。そして、氏家駅前交番渡辺様、警察スクールサポーター大澤様から、子どもたちの安全へのご助言をいただきました。

　多くの皆様から、「あいさつの大切さ・礼儀の大切さ」などについてご意見をいただきました。本校では「あいさつ日本一」を目指しているので、今後、さらに家庭・学校・地域での協働活動として取り組んでいきたいと思います。

　本日はお忙しい中、お集まりいただきまして、誠にありがとうございました。

　昼休み、体育館で４年生がドッジボール大会を行いました。

　５・６年生のドッジボール大会と同じように、クラス対抗で熱い試合が繰り広げられました。子どもたちは試合を楽しみ、いい汗を流していました。

　５・６年生の企画委員のみなさん、準備や審判をしていただき、ありがとうございます。

　今日は２年３組と４組が、なかがわ水遊園に校外学習に行きました。子どもたちは、館内のルールやマナーを守りながら、実際に見たり体験したりして、楽しく学ぶことができました。

　今日の昼休み、体育館でドッジボール大会を行いました。

　これは、梅雨で外で遊べない時期の活動の一つとして、企画委員会の子どもたちが発案したもので、各学年ごとに、クラス対抗でドッジボールを行うイベントです。

　今日は、５年生がドッジボールで対決しました。

　大会に向けて、昼休みなどに練習してきたクラスもあるようです。子どもたちは楽しく活動することができ、終わった後は、どのクラスも晴れ晴れとした様子でした。

　今日の４年生の授業の様子です。

　算数の、「考える力をのばそう 『ちがいに注目して』」の授業です。問題を線分図などに表して考えたり、自分の考えを説明したりする、思考力を問われる内容です。

　子どもたちは、お互いに活発に考えを交換して、問題に取り組んでいました。

　保健体育の「体の成長とわたし」の授業です。人間の体が、年齢とともに変化すること、成長の様子には個人差があることなどを学びます。

　子どもたちは、自分たちのこれまでの成長の様子を振り返って、それぞれに共通するところや、違いがあることに気付いていました。

　社会科の「ごみのしまつと活用」の授業です。わたしたちが普段出しているごみが、どこでどのように処理されていくのかを学習する単元です。

　これまで、燃えるゴミの処分について学習してきました。ここでは、燃えないゴミや粗大ゴミがどうなっているのかについて学習しています。

　子どもたちは、クロームブックを使って、自分たちで調べ学習を進めていました。

　国語の「一つの花」の授業です。戦時中の日本で育った女の子と、その両親の話です。この時間は、感想を発表しました。

　子どもたちは、「一つの花」に込められた意味や、登場人物のその後などについて、思い思いの意見を発表し合っていました。

　今日は、３年生が歯と口の健康教室を実施し、学校歯科医の先生や歯科衛生士さんから、歯の正しい磨き方や、磨き残しの多いところ、むし歯になりにくい食事の仕方などについて教えていただきました。

　歯垢を染色する薬を使って歯の磨き残しの部分がピンク色に染まると、しっかり磨いたつもりでもたくさんの磨き残しがあることに子どもたちは驚いていました。

　子どもたちの歯は、永久歯に生え替わっているところです。今生えてきた歯は、これから生涯にわたって使うことになります。ぜひ歯を大切にして、健康な生活を送ってほしいと思います。

　今日は、２名の歯科衛生士さんに来校していただき、１年生を対象に歯と口の健康教室を実施しました。子どもたちは、歯の磨き残しの部分がピンク色に染まっていることを鏡で見て、驚いていました。

　「これからしっかり歯をみがこう」と、改めて歯の磨き方をみんなで学びました。

　今日の午前中、２年１・２組が校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。

　園内の水槽や展示を、子どもたちは目を輝かせて見学していました。

　トンネル型水槽「アクアコリドール」では、周囲にピラルクーをはじめとするアマゾン川の魚がいっぱいで、子どもたちはその迫力に驚いていました。

　ドクターフィッシュ水槽では、集まってくる魚とのふれあいを楽しんでいました。

　クラスごとに「ザリガニと友だちになろう」という活動をしました。

　ザリガニについてのクイズをしたり、ザリガニのつかみ方を教わったりと、今まで知らなかったことを知って、子どもたちは興味深く活動していました。

　子どもたちは館内のルールやマナーを守り、安全に楽しく学習することができました。

　今日は、東京リコーダー協会より講師の方に来校していただき、３時間目に３年生が、４時間目に４年生がリコーダー講習会を行いました。リコーダー講習会は、楽しく楽器を演奏する態度を身に付け、リコーダーの演奏を鑑賞することにより、豊かな感性を育てることを目的として実施しています。

　子どもたちは、リコーダーに吹き方について学んだり、プロの方の演奏を楽しんだりすることができました。

　様々な大きさのリコーダーの演奏を聴き、リコーダーによって音の高さや音色が違うことを知ることができました。 

　本日、４年生が遠足で日光に行って活動しました。

　４年生の遠足は、６月２日に予定されていましたが、悪天候だったため今日まで延期されていました。

　梅雨の時期ということもあり天候が心配されましたが、今日は幸いにも絶好の遠足日和となり、子どもたちは、待ちに待った遠足で楽しく活動することができました。

　おうちの方には、持ち物の準備等、大変お世話になりました。

　ぜひ、おうちで子どもたちの話を聞いてあげてください。

　本日、１年生が校外学習で鬼怒グリーンパークに行って活動しました。

　梅雨の季節ですが、今日は素晴らしい天気となり、子どもたちは、自然の中で虫を捕まえたり、アスレチックで体を動かしたり、土手滑りをしたり、今日まで楽しみにしていた活動をすることができました。

　保護者の皆様には、持ち物の準備など大変お世話になりました。

　また、今日の活動では、ボランティアの方に引率サポートをしていただき、子どもたちは安全に活動することができました。ありがとうございました。

　６月１６日（金）、６年３組と４組の児童が、校外学習でなす風土記の丘資料館を見学しました。

　館内では、復元模型や映像とともに歴史的資料を観ることで、縄文時代や奈良時代、平安時代の人々や地域の様子について学ぶことができました。その後、屋外にある実際の古墳を見学しました。

　子どもたちは、身近なところにも遺跡や文化財があることを知り、歴史に親しむことができました。

　５年生の授業の様子です。

　算数の「わり算の世界を広げよう」の学習です。この単元では、小数のわり算について学習しています。これまでは、わり算をすると答えは割る前より小さくなっていましたが、５年生では、「1.5÷0.2」のような計算や、小数のわり算のあまりの扱いなどを学びます。

　今日は、４年生で学習した「概数」の考え方が、小数でも使えることを学習しました。

　書写の授業です。「書くときの速さについて考える」というめあてで、時と場合によって必要な字の丁寧さがどう異なるかを考えています。

　手紙やポスターのように、誰かに読んでもらうために字を書く場合と、自分のためのノートをとる場合、話を聞きながらメモをとる場合などでどう違うかなどについて、子どもたちは友達の意見をしっかり聴いて、話し合っていました。

　委員会活動の様子です。

　氏家小学校では、５・６年生全員が委員会に所属し、「自分たちの学校をより良くしよう」「自分たちの学校をより楽しくしよう」と、学校全体のために活動しています。

　給食の時間に放送をしたり、水道に備え付けの液体石けんを補充したり、魚に餌やりをしたりといった常時活動に加え、月に一回程度、委員会活動の時間を設け、委員会ごとに集まり、これまでの活動の反省をしたり、今後の活動の計画を立てたり、みんなで作業をしたりしています。

　子どもたちは、高学年らしく、意欲的に話合いをしたり、活動に取り組んだりしていました。

　昼休みに体育館で、学年別ドッジボール大会を実施しました。この大会は、「自分たちで学校生活を楽しくしよう」ということで、児童会企画委員会が企画し、計画をしたものです。

　今日は６年生が、クラス対抗で行いました。５年生の企画委員も運営にた携わりました。６年生の子どもたちは、友達と協力し、ルールを守って、ドッジボールを思い切り楽しんでいました。

　今後、２～５年生もクラス対抗で実施します。（１年生は２学期に予定しています。）児童会が、「みんなでつくる　みんなの氏家小学校」を進めています。

　本日、学校歯科医の杉浦先生と歯科衛生士さんが来校し、歯と口の健康教室が開かれ、２年生と４年生が、歯の健康を守ることについて学びました。

　画像を見ながら、歯の役割や磨き方、デンタルフロスの使い方などについて学びました。

　２年生は、カラーテスターを使って磨き残しに着色しました。磨き残しがピンク色にはっきりと見え、子どもたちは、歯の間や根元、かみ合わせなど、いろいろなところに磨き残しがあることに驚いていました。

　今日の学習で、自分の歯を大切にするためにどんなことが大切かを知ることができました。

　今日から、担任と児童が個別に話をする、教育相談が始まりました。事前の児童へのアンケートや日頃の児童観察等をもとに面談します。がんばっていることを励ましたり、児童が心配なことや不安に思っていることへの相談に応じたりします。児童が安心して学校生活が送れるよう、児童一人一人との時間を大切にしていきます。

  ６月に入ってから、各学年ごとに、希望する児童が栃木県のマスコットキャラクターである「とちまるくん」や「ルリちゃん」のイラストを描いています。そのイラストコーナーの様子です。

　今年は、栃木県誕生１５０年ということで、６月に入ってから「みんなで栃木県たん生１５０年をお祝いしよう週間」として、各クラスで朝の会や音楽の時間に「県民の歌」を歌ったり、とちまるくんとルリちゃんのイラストを描いたりして気持ちを高めてきました。放送委員の児童も、毎日栃木県に関することを調べて給食の時間にアナウンスしてきました。

　今日は県民の日なので、社会科で栃木県について学習している４年生が、クラスごとに栃木県についてのクイズを考え、給食の時間に校内放送で出題しました。

　今日の給食は、かんぴょうやいちご、あさのポークなど、栃木県の地元の食材を使った県民の日献立でした。

　給食委員の献立に関するアナウンスや４年生のクイズを聴きながら、子どもたちは、楽しく、おいしく県民の日の給食の時間を過ごしました。

　本日、さくらスタジアムを会場に、５・６年児童全員が参加して氏家小学校の校内陸上競技記録会を実施しました。

　天候が心配されましたが、幸いなことに雨に降られることなく、無事実施することができました。１００ｍ、５０ｍハードル、１０００ｍ、走り幅跳び、ソフトボール投げの５種目を実施しました。子どもたちは、自分の目標記録に全力で挑戦していました。

　今日の記録会では、こんなことがありました。ハードルで転んでしまった児童がいたのですが、その児童は痛くても起き上がり、最後まで一生懸命走りました。タイムは遅くなってしまったと思いますが、最後まで全力で走る姿に感動しました。
　ハードル競技が終わったと思っていると、先生方の計らいで、最後にその児童がもう一度走って、タイムを計測したのです。２度目も全力で走ったのは言うまでもありません。校内記録会ならではの出来事で、先生方が走らせてあげたことにも、感動しました。
　昨年度までは校庭で記録会を実施していましたが、今年度はさくらスタジアムを利用させていただきました。すばらしいスタジアムで競技することができ、子どもたちにとって貴重な経験となりました。また、市役所の２名の職員にもご協力いただき、大変助かりました。ご協力いただき、ありがとうございました。

　さくら市更生保護女性会より、「カエルのマスコット」をいただきました。１年生児童全員分です。「無事に帰る（カエル）、いつも無事に過ごす」という願いを込めて、会員の皆様が一つ一つ手作りしてくださったものです。ありがとうございました。大切にします。

　本日、緊急引渡訓練を実施しました。大型地震等の災害が起きた場合を想定し、児童が教室で待機している際の引渡しによる下校訓練を行うことで、災害時に安全かつスムーズな帰宅ができるようにすることをねらいとしています。

　雨の中の訓練でしたが、保護者の皆様のご協力のお陰で、時間内に無事終了することができました。お忙しい中、都合をつけて迎えに来ていただき、ありがとうございました。

　今日の昼休みに、第４回代表委員会を行いました。代表委員会は、４年生以上の各クラス代表２名と各委員会の委員長、企画委員で構成されています。
　今日の議題は、「雨の日のイラスト展を開こう」です。これは、雨の日の休み時間、教室で静かに過ごすために考えられた議題です。各クラスで、「どんなイラストを描きたいか」を話し合い、代表委員がクラスの意見を発表しました。大志ちゃん、大志桜、担任の先生の似顔絵など、たくさんの意見が出ました。そして、話合いをしました。一人一人がよく考え、根拠を述べながら自分の意見を発表していました。
　「みんなでつくる みんなの氏家小学校」を目指し、氏家小がより良く、より楽しくなるように、みんなでアイディアを出し合って、みんなで氏家小学校をつくっていきましょう。♪ みんなの みんなの 氏家小学校 ♪

　今日の３年生の授業の様子です。

　国語の時間です。教材文を読み、文の構成について考えています。

　別のクラスでは、国語の時間に、新出漢字について学んでいます。教材の動画に合わせて筆順を確認しています。

　音楽の時間です。旋律のリズムに合わせて、手合わせをしています。

　学級活動の時間です。雨の日の過ごし方の学習で、図書室を利用して各自が読みたい本を借りています。

　今朝はアリスの会の皆さまと、SUNさんサポート隊の図書ボランティアの方々、本校の図書事務員の１３名が、１年生・４年生・５年生・６組～９組（１０組は次回）の児童に読み聞かせをしてくださいました。

　子どもたちは、読み聞かせを楽しみながら、静かに聴くことができました。

　本日、６年１組と２組の児童が、校外学習でなす風土記の丘資料館を見学しました。

　土地の様子や、縄文時代からの人々の生活について、展示物や古墳を見学して学習しました。

　幸い天候にも恵まれ、屋外の見学も順調に行うことができました。

　３組・４組の校外学習は１６日（金）の予定です。

　昨日からプールの授業が始まり、今日は晴れ間も見られ、たくさんのクラスがプールに入りました。子どもたちの笑顔が輝いていました。

　宇都宮大学共同教育学部の学生４名が、授業の一環として、毎週火曜日の午前中に、授業補助、授業中の個別対応などに当たってくれます。４名とも、本校の卒業生です。朝、オンラインで全校生に向けて自己紹介をしていただきました。卒業生が、子どもたちと触れ合い、支援に当たってくださることは、大変嬉しいことです。１月までの予定ですが、よろしくお願いします。

　今日の２年生の授業の様子です。

　書写の時間です。かたかなの字形を確認しています。２年生にとっては、昨年度習った文字です。

　子どもたちは、一文字一文字ていねいに、集中して書いていました。

　音楽の時間に、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしています。

　「かえるのがっしょう」は、親指を「ド」に置いたままで演奏すると、「ドレミファミレド・ミファソラソファミ」の「ラ」で指が足りなくなるので、途中で手の位置を変えなければなりません。

　ＩＣＴ教材も活用して学習しています。

　算数の「長さのたんい」の授業です。学習のまとめをしています。

　この単元では、「cm」「mm」といった単位、1cmは10mmであること（従って、例えば2cm5mmは25mmであること）、長さも、ものの個数などと同様、足したり引いたりすることができることなどを学習しました。

　子どもたちは、プリントやeライブラリなどを使って、自分の力で学習を進めていました。

　国語の「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」の授業です。

　「字」と「学」、「今」と「会」のように、同じ形の部分がある漢字について学習します。３年生の「へんとつくり」、４年生の「漢字の組み立て」につながる学習です。

　子どもたちは、字の形に気をつけて、例文を読んだり書いたりしていました。

　本日、３校時になかよし集会、昼休みになかよしタイムを実施し、なかよし班ごとに活動しました。

　本校のなかよし班は、１～６年生がそれぞれ３・４人ずつ集まって作るグループです。なかよし班活動では、児童会活動の一環として、一緒に集団遊びなどをします。　

　今日のなかよし集会は、今年度初めてのなかよし班活動でした。１年生を迎える会として、班ごとに各教室に分かれ、自己紹介やレクリエーションをしました。　

　まず、開会式で、企画委員が１年生に歓迎の気持ちを述べたり、班ごとに行う活動の説明をしたりしました。その後、なかよし班活動を行いました。

　自己紹介の様子です。

　レクリエーションとして、なんでもバスケットとじゃんけん電車を行いました。

　子どもたちは、自分と異なる学年の子と一緒に活動することで、互いに認め合ったり助け合ったりする意識を高めることができました。