今日の４年生の授業の様子です。

　学級活動の時間に、人権標語を考えています。１２月４日～１２月１０日は、法務省の定める人権週間です。

　子どもたちは、人権週間に向けて、グループで相談して標語を作りました。友だちと相談して標語を考えること、できた標語をお互いに見合うことで、人権尊重に向けた気持ちが高まればと思います。

　体育で、ポートボールの練習をしています。ポートボールは、バスケットボールに似た球技で、「ゴール型ゲーム」のひとつとして体育の授業で扱うことになっています。

　気温が低くなってきましたが、今日は晴天で日差しも暖かく、子どもたちは元気いっぱい校庭で活動することができました。

　国語の授業です。「漢字の広場」の学習をしています。絵を見て、その場面を表す文を、今まで習った漢字を使って作ります。

　子どもたちは、習った漢字を使ってどんな文が作れるか、頭をひねっていました。

　社会科の「原野に水をひく」の授業です。子どもたちはこれまで、那須疏水と那須野ヶ原の開発について学習してきました。

　今日は、その後の那須野ヶ原の開発について、深山ダムや、調整池の役割から学習していました。子どもたちは、那須疏水の建設以降も、那須野ヶ原の開発が続けられてきたことに気付いていました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　国語の「ことわざ・故事成語」の授業です。今日は、自分で選んだことわざ・故事成語について、意味や使い方をカードにまとめています。

　子どもたちは、自分が調べたことを丁寧にまとめていました。

　算数の、小数の授業です。今日は、小数の筆算について学習しています。手順としては、２年生で学習した整数の筆算と大きな違いはありませんが、正しく位をそろえて書くことが大切です。

「2.5は0.1が25こ、1.8は0.1が18こなので、2.5+1.8は、0.1を単位とすると（教科書では「もとにして考えると」）25+18と同じように計算することができる」

　という「もとにする」というのは、これからも色々な場面で出てくる考え方です。

　子どもたちは、正確に計算できるよう、手順を意識して計算していました。

　体育の授業です。抱え込み跳びを練習しています。今日は、横向きの跳び箱で練習していました。

　子どもたちは、お互いの跳び方を見合いながら練習に取り組んでいました。

　本日、駅伝大会の事前指導を行いました。さくら市小学校駅伝競走大会は、明後日、１２月４日（水）に実施される予定です。

　参加する子どもたちは、学校代表としての参加となります。

　体育館に集まった子どもたちは、体育主任や校長先生からの話を聞いて、意欲を高めていました。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。 互いの輝きを見つめていこう！
※ ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

今日は、幼稚園・保育園の来年度入学生との交流会を実施しました。体育館であいさつをしたり踊りを披露したりしました。その後、グループに分かれて校内を探検したり校庭で遊んだりしました。

　６年生が減災運動会を実施しました。これは、運動会形式の競技種目を通して、お互いが助け合い協力しながら、減災について楽しく学ぶ活動です。さくら市社会福祉協議会が主催となり、東北福祉大学の学生や地域の民生児童委員の協力で行われました。

　これは、「エコノミークラス症候群予防体操」です。災害時は、血行不良によって血液が固まりやすくなるエコノミークラス症候群を発症するケースが見られます。そこで、災害時にみんなで取り組むことができる体操が考案されたそうです。

　次に、「減災○×クイズ」や「減災カルタ」で、楽しく減災・防災知識を学びました。

　これは、「みんな一緒、車椅子避難リレー！」の様子です。災害時に、要支援者を避難させるための練習となりました。バリアフリーへの理解も深められました。

　防災レンジャーも登場して、会場はさらに盛り上がりました。

　最後に、「みんなでつなげ！バケツリレー」を行いました。災害で火災が起きた時に、みんなで協力して消火作業をする体験を行いました。

　子どもたちは、この運動会を通して、楽しく減災・防災の大切さを学ぶことができました。東北福祉大学の学生のみなさんが上手に進行してくれたおかげで、子どもたちはどの種目の時も真剣に取り組み、大盛り上がりで、楽しい時間を過ごすことができました。

第１８回ガスワンカップさくら市予選会において、氏家中央クラブが優勝に輝きました。今日は、氏家中央クラブに在籍する本校の児童が賞状と大会旗を披露してくれました。

市大会での活躍や県大会に向けての目標を聞くと、「ずばり目標は優勝」「守備で味方を助けたい」「市大会でついた自信を県大会でも生かしたい」「チームの勝利に貢献したい」「ホームランを打ちたい」「応援をがんばりたい」など、それぞれの意気込みを語ってくれました。

新メンバーも加わった氏家中央クラブの９名です。県大会もがんばってください！

本校では、栄養教諭が様々な食事のマナーについて児童に指導を行います。みんなで楽しく食事をとるために、今日は３年生が正しい箸の持ち方について学習しました。

粘土の玉、スポンジ、付箋などをつまむ練習をしながら、自分の箸の持ち方をチェックしました。皿から海苔に見立てた付箋を箸で取るのに苦戦し、子どもたちは何度もチャレンジしていました。

つまむ、はさむ、切る、巻く、まぜる、など、箸を上手に使って、マナーよく食事をする習慣が身に付いてくれるのを期待しいます。

今後も、様々なマナーについて学習していきます。

　本校では、１０月２８日から、３名の教育実習を実施してきました。

　このうち、２名は、実習期間が３週間のため、先週の月曜日、１１月１８日で実習が終了しました。

　１名は、実習期間が４週間のため、本日が実習の最終日となりました。

　このため、今日の給食の時間に、教育実習の先生からのあいさつを、大会議室からリモートで配信しました。

　給食の時間中でしたが、子どもたちは静かに聞いていました。

　授業参観や実習で多忙な中、休み時間には子どもたちと遊んでくれるなど、短い期間ではありましたが、よく子どもたちと向き合ってくださいました。

　４週間お世話になりました。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
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　今日の３年生の授業の様子です。

　学級活動の「食事のマナー」の活動です。栄養教諭の福田先生から、正しいはしの使い方などについて教わりました。

　はしでものをつかむ練習など、子どもたちは生き生きと活動に取り組んでいました。

　国語の「すがたを変える大豆」の授業です。文章の組み立てを分析し、わかりやすい説明のためにどのような工夫がされているかを考えます。

　子どもたちは、段落ごとの内容をまとめるなどして、わかりやすい説明文の書き方について学んでいました。

　算数の、引き算の筆算の授業です。今日は、これまでの学習のまとめをしています。

　子どもたちは、今まで学習したことを振り返って、位取りに気をつけて正確に計算していました。

今日は、お弁当の日でした。子どもたちは、お弁当を楽しみにしていました。笑顔がいっぱいの昼食となりました。保護者の皆様には、ご協力いただき、ありがとうございました。

２年生の授業の様子です。

国語の時間で、反対の意味の言葉を見つける学習を行っていました。子どもたちは、自力で反対の意味の言葉の組をたくさん見つけ、語彙を広げることができました。

音楽の授業の様子です。地域のお祭りで使われている太鼓の音を聞き比べて、太鼓の種類による違いを味わっていました。この時間に鑑賞したのは、青森県のつがるじょっぱり太鼓、岩手県のさんさおどりの太鼓、石川県のごじんじょ太鼓、東京都のはちじょう太鼓です。

生活科の授業の様子です。おもちゃランドを作るために、それぞれ自作のおもちゃづくりに取り組んでいました。また、作り方を調べて、説明書を作ることで、国語の学習にもつなげています。

　今日は、教育相談日課のため、ロング昼休みでした。

　長い昼休みに、SUNさんサポート隊の方が来校され、子どもたちに昔の遊びを教えてくださいました。

　そばを通ると、お手玉や竹とんぼを持った子どもたちが、うれしそうに

「先生見て見て！　できた！」

　と声をかけてくれました。とても楽しい体験になったようです。

　SUNさんサポート隊の皆様、ありがとうございました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　国語の「じどう車くらべ」の授業です。

　子どもたちは、これまで、教科書の文章から、色々な自動車の仕事とつくりについて説明する文章について学習しました。

　今度は、図鑑などの資料を元に、自分で選んだ自動車を説明する文章を書いています。

　子どもたちは、教科書の文章を参考にして、それぞれに文章を考えていました。

　算数の授業です。「13-4」の計算について考えています。

　子どもたちは、これまで「5-3」のような計算は学習してきましたが、繰り下がりのある計算は初めての経験です。

　今後、もっと上の学年では、「103-14」のような計算（波及的繰り下がり）も登場しますが、それらの基礎になります。

　子どもたちは、どうすれば答えを求めることができるか、これまで学習した内容を使って考えていました。

　道徳の「やさい村の子どもたち」の授業です。

　お互いの違いを認め合い、仲良くするにはどうすればいいか、子どもたちはお互いの考えを発表し合っていました。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
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　本校では、１０月２８日から、３名の教育実習を実施してきました。

　このうち、２名は、本日が３週間の実習期間の最終日となりました。

　今日の給食の時間に、両先生からのあいさつを、大会議室からリモートで配信しました。

　子どもたちは静かに聞いていました。

　教育実習の先生方は、授業参観や実習の他、休み時間には子どもたちと遊んでくれるなど、精一杯学校教育活動に関わってくださいました。３週間ありがとうございました。

　１名は実習期間が４週間のため、あと一週間お世話になります。よろしくお願いします。

　今日の６年生の授業の様子です。

　外国語の授業です。絶滅危惧種について調べて、生息地についてカードにまとめています。まとめたものを、グループでお互いに発表し合いました。

　子どもたちは、お互いの話をよく聞いて、メモをしたり、積極的に質問したりしていました。

　学級活動で、卒業文集の担当について話し合って分担しています。

　卒業式まで残すところ４ヶ月となりました。卒業に向けた色々な準備を進める中で、子どもたちが、小学校の卒業と、中学校生活への心構えができるようにしていきます。

　国語の「古典芸能の世界」の授業です。狂言、能、歌舞伎、人形浄瑠璃、落語といった古典芸能に触れる活動です。

　子どもたちは、色々な古典芸能があること、古い時代に成立したものが現代に受け継がれていることなどに驚いていました。

　音楽の授業です。鑑賞する活動をしています。曲は「バイオリンとピアノのためのソナタ 第4楽章」です。

　子どもたちは、体でリズムを取ったり、指揮をしたりしながら、集中して聞いていました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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