昼休みは、クラブ活動体験会を実施しています。この企画は、６年生・５年生のクラブ長が集まったクラブ長会議で話し合い、「体験会を実施したい」というクラブが行うことにしたものです。冬休みまでの間に、いくつかのクラブで行う計画です。参加するのは、来年度初めてクラブ活動を行う現３年生を中心としていますが、イラストクラブのように、どの学年でも自由参加というクラブもあります。

イラストクラブの体験会の様子

卓球クラブの体験会の様子

　このような活動を通して、子どもたちの主体性を育んでいきたいと思っています。

　今日の５年生の授業の様子をお知らせします。

　図工の授業です。「ほり進めて、刷り重ねて」の学習で、木版画の作品を制作しています。

　安全に気を付けながら彫刻刀で彫り進め、版画を刷り始めた児童もいます。

 
　体育の授業の様子です。長縄跳びの八の字をしています。子どもたちはタイミングをはかりながら、リズムに乗って跳んでいました。

 
　家庭科の授業の様子です。ミシンの正しい使い方を学習しています。

　ミシンサポート隊の方にご協力いただき、子どもたちは安全にミシンで裁縫を行うことができました。御協力ありがとうございました。

　理科の学習の様子です。物の溶け方と温度の関係を調べる実験に集中して取り組んでいました。

　本日、５年生が、家庭科でミシンの実習を行いました。小学校の家庭科は、「家族・家庭生活」「衣食住の生活」「消費生活と環境」の３つの分野について学習します。このうち、「衣食住の生活」の一環として、布を使った作品づくりをします。

　ミシンは便利な道具ですが、使い方を誤ると危険でもあります。そこで、今日はミシンサポート隊の方が来校され、５年生の児童に基本的なミシンの使い方を教えてくださいました。

　５年生は、話をよく聞いて、慎重にミシンの使い方を練習していました。今日教わったことをもとに、今後、エプロンなどの作品を作っていきます。

　今日は、１年２組と４組が、幼保小交流活動として、あおぞら保育園の年長さんたちと交流しました。

　１年生の子どもたちは、今日のために遊びの計画を立てたり、校内を案内して紹介する練習をしたりするなど、様々な準備をしてきました。

　休み時間に保育園のバスが校庭にやってくると、「やったー！」と喜ぶ姿が見られました。

　１年生の子どもたちにとっては、お兄さん、お姉さんとして、責任を持ってお世話をするよい経験になりました。

　保育園の子どもたちにとっても、入学を控えて、小学校への期待を高めることになったと思います。

　来年４月の入学を楽しみにしています。

　今日の４年生の授業の様子です。

　体育の授業です。今日は快晴で、子どもたちは校庭で元気いっぱいに活動していました。

　社会科で、栃木県に残る伝統行事である山あげ祭りについて調べ、新聞にまとめています。

　子どもたちは、一生懸命書いた新聞を友達と見せ合って、よいところを見つけたり、友達のものを参考に自分の新聞を直したりしていました。

　算数で、分数の学習をしています。帯分数を帯分数に直したり、その逆をしたりするのは、子どもたちにとってつまづきやすいところです。子どもたちは、これまで習ったことを使って、一生懸命学習に取り組んでいました。

　放課後、教職員の校内研修「人権教育について」を実施しました。塩谷南那須教育事務所ふれあい学習課の方々を講師にお招きし、御講話とワークショップ形式で、インターネット（特にＳＮＳ）を利用する際、他者の人権を尊重することなど「人権とインターネット」について再確認しました。

　活動の中には、授業でも活用できそうな内容もあり、学んだことを児童への指導に役立てていきたいと思います。

　今日の３年生の授業の様子です。

 
　理科の「電気で明かりをつけよう」の学習の様子です。回路につなげた電球を用いて、電流が通る物質を調べました。子どもたちは、電球に明かりがともると、うれしそうに笑顔になりました。

　図工の「空き容器の変身」の学習の様子です。絵の具を混ぜた紙粘土を空き容器に貼り付けて、作品を作っています。作品が完成した児童は、写真を撮影してロイロノートに記録しました。 

 
　体育の授業の様子です。長縄で八の字跳びをしています。タイミングを合わせて、声を掛け合いながら跳ぶことができました。

　１２／１１（月）～１２／１５（金）は、「冬の校内読書週間」です。子どもたちが、さらに自分から読書ができるように、本に触れる機会を増やすために行っています。教室での読書はもちろんですが、自主学習として読書に取り組んでいる児童も増えています。

　図書室には、図書委員会の児童の「おすすめの本」コーナーに加えて、今回は学校運営協議会の方々も、子どもたちに「ぜひ読書を」と、「地域の方のおすすめの本」コーナーも設けています。ＳＵＮさんサポート隊の図書ボランティアの方々も、図書室の掲示など、子どもたちが図書室に足を運んでくれるような工夫をしてくださっています。

朝の読書の様子

図書委員会のおすすめの本コーナー

学校運営協議会の方々の「おすすめの本」コーナー

本を借りる子どもたちの様子

　先週に引き続き、５年生・６年生の別のクラスで、ＩＣＴ支援員さんを講師に情報モラルの授業を行いました。ＳＮＳでのトラブルについてや相手のことを考えることなど、真剣に学んでいました。

　ご家庭でも、ＳＮＳについて話し合ってみてください。

　今日の氏小タイムに、人権集会を行いました。

　各クラスの代表児童が、自分たちで考えた人権標語と、そこにどんな思いを込めたかを発表しました。

　どの児童も、立派な態度ではっきりと自分の考えを話すことができました。

　今回も、リモートでの集会となりましたが、子どもたちは各教室でしっかりと話を聞くことができました。

　その後、教頭先生からお話がありました。

　人権とは「一人一人が幸せに生きていい」ということ、人のいやがることは絶対にしない、自分や友達のいいところを見つけようという内容でした。

　今日発表したのは各クラスの代表児童でしたが、人権標語は、人権週間に合わせて、全校児童が考えました。ぜひ、おうちでお子様と話してみてください。

　今日は、市の学力調査が、全学年で実施されました。１１月までに学習した内容を問う問題でした。

　２校時に国語、３校時に算数のテストを実施しました。普段の単元テストに比べて応用的な問題が多い内容で、２時間続けての実施となりましたが、どのクラスの子どもたちも最後まで集中して問題に向き合っていました。

　今日の２年生の授業の様子です。

　算数の授業です。これまでの学習の振り返りをしています。子どもたちは、２年生になってから学習した内容を思い出して、集中して取り組んでいました。

　生活科で、壁新聞を書いています。２年生は、先日、町たんけんに行ってきました。その日のことを振り返って、見つけたものや話を聞いてきたことを記事にまとめます。

　子どもたちは、グループの友達と話し合いながら、協力して取り組んでいました。

　図工の「わくわく おはなし ゲーム」の授業です。みんなで遊ぶことを考えて、楽しいすごろくゲームを作る活動です。

　子どもたちは、どんなテーマのすごろくにするかイメージを広げて、集中して作品づくりに取り組んでいました。

　５校時、さくら市議会の総務常任委員会の皆様、さくら市役所の皆様が来校されました。４年生と６年生の授業で、ＩＣＴを活用しながら学び合いをしている様子を参観していただきました。

４年生（総合的な学習の時間）

６年生（国語）

　本日の業間休みに、避難訓練を行いました。

　校内で火災が発生したことを想定しての避難訓練で、休み時間に実施しましたが、子どもたちは今までの学習したことを思い出して、自分で判断し、素早く静かに避難することができました。避難後は各クラスの集合場所に速やかに並び、先生の話を真剣に聞いていました。

　今回の訓練で、防災に対する意識や自分の安全は自分で守るという意識を高めることができました。

　１年生の授業の様子です。

　外国語活動の授業の様子です。クリスマスに関する言葉を英語で言う活動を行いました。子どもたちは、楽しみながら英語に親しむことができました。

　生活科の学習で、プランターにチューリップの球根を植えています。子どもたちは、春に花が咲くのを楽しみにしながら活動しました。チューリップは子どもたちが世話をします。自分たちで世話をすることで責任感を養ったり、植物の成長について学んだりします。

 
　体育の授業で、マット運動を行いました。マットの上で様々な動きをして、楽しく活動していました。