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カテゴリ:校長室から
幸せづくりのお手伝い(209)(210)(211)
幸せづくりのお手伝い(206)(207)(208)
今日の様子から
タブレットを活用しているシーンが多いと感じます。
やはり集中力が違います。3年生では、ローマ字入力している児童もたくさんいます。
挙手の仕方が、とても素敵な2年生です。教育実習生が、授業を行っていましたが、みんな全力で取り組んでいます。給食中に教育実習生が最終日ということで、児童全員にとても素敵なメッセージをくださいました。互いにとてもよい出会いになったことを大変うれしく思います。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/25800/medium)
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やはり集中力が違います。3年生では、ローマ字入力している児童もたくさんいます。
挙手の仕方が、とても素敵な2年生です。教育実習生が、授業を行っていましたが、みんな全力で取り組んでいます。給食中に教育実習生が最終日ということで、児童全員にとても素敵なメッセージをくださいました。互いにとてもよい出会いになったことを大変うれしく思います。
校長室のお花
綺麗な葉ボタンが生けられています。本物をお届けできないのがとても残念です。
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今日の様子から
今日は、雨で外に出て遊ぶことができませんでしたが、いつものように落ち着いて学習しています。真剣に学び合う子どもに感心しました。
特に3年生の学級活動の積極的な話合いの様子は、とても素敵でした。
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今日の5時間目には、那珂川町教育委員会学校教育課とさくら市学校教育課の方々が、本校の教員と児童のタブレットの活用方法の視察のために訪問されました。児童の巧みな操作と活用に大変驚かれていました。また、学びに向かう意欲のすばらしさを褒めてくださいました。日頃の積み重ねが実を結んでいます。
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特に3年生の学級活動の積極的な話合いの様子は、とても素敵でした。
今日の5時間目には、那珂川町教育委員会学校教育課とさくら市学校教育課の方々が、本校の教員と児童のタブレットの活用方法の視察のために訪問されました。児童の巧みな操作と活用に大変驚かれていました。また、学びに向かう意欲のすばらしさを褒めてくださいました。日頃の積み重ねが実を結んでいます。
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