文字
背景
行間
カテゴリ:校長室から
幸せづくりのお手伝い(264)(265)(266)
全国家読ゆうびんコンクール 特別賞(柳田邦男賞)表彰式から
三郷市教育委員会が毎年開催している「全国家読ゆうびんコンクール」において、最高賞「柳田邦男賞」を本校児童が受賞しました。誠におめでとうございます。例年であれば三郷市で表彰式が行われるところですが、昨今の状況からさくら市教育委員会に表彰状が届いたことから、2月22日(火)、さくら市教育委員会教育長室においてさくら市教育長橋本啓二様からの表彰式が行われました。満面の笑顔がとても印象的でした。ますますの活躍を祈念しています。
今日の様子から
6年生は、卒業までの日めくりカレンダーを作成し、巣立つ日がだんだん近づいてきています。一日一日を大切にし、小学校での素敵な思い出を増やしています。本校の卒業生らしく有終の美が飾れるよう努力し続けています。学習中の姿勢もすばらしいです。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26483/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26484/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26485/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26486/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26487/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26488/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26489/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26490/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26491/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26492/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26493/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26494/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26495/medium)
今日の様子から
今日も真剣に学んでいる児童から感動をもらいました。
6年生の道徳の授業では、一人一人が列発表していましたが、自分の考えをしっかりと発表していました。懸命に聴いているクラスの児童の温かさを感じました。
昼の給食中には、養護教諭から全校生に立腰の話がありました。また本校は、今日もタブレット活用率が高いです。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26412/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26413/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26414/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26415/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26416/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26417/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26418/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26419/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26420/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26421/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26422/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26423/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26424/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26425/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26426/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26427/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26428/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26429/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26430/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26431/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26432/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26433/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26434/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26435/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26436/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26437/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26438/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26439/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26440/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26441/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26442/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26443/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26444/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26445/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26446/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26447/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26448/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26449/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26450/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26451/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26452/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26453/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26454/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26455/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26456/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26457/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26458/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26459/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26460/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26461/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26462/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26463/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26464/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26465/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26466/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26467/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26468/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26469/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26470/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26471/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26472/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26473/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26474/medium)
6年生の道徳の授業では、一人一人が列発表していましたが、自分の考えをしっかりと発表していました。懸命に聴いているクラスの児童の温かさを感じました。
昼の給食中には、養護教諭から全校生に立腰の話がありました。また本校は、今日もタブレット活用率が高いです。
今日の様子から
今日も全力の取組が見られます。やるべきことに真剣にかかわり、一人一人が確実に自分の力を高めています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26393/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26394/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26395/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26396/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26397/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26398/medium)
今日の様子から
確かな学力を付けるために、全力で学習に向かっています。
「継続は力なり」のとおり、一日一日、しっかりと学びを重ねています。
グループやペアでの学び合いも大切にしています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26365/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26366/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26367/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26368/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26369/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26370/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26371/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26372/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26373/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26374/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26375/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26376/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26377/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26378/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26379/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26380/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26381/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26382/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26383/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26384/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26385/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26386/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26387/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26388/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26389/medium)
「継続は力なり」のとおり、一日一日、しっかりと学びを重ねています。
グループやペアでの学び合いも大切にしています。
校外での児童の活躍から
1月14日(金)の地方新聞の記事でご存じの方も多いと思いますが、本校の田代 永さん(6年生)が、「めざせルーブル美術館 こども絵画全国コンクール」において金賞を受賞しました。昨年は、最高賞の「特別賞」を受賞しました。2年連続でルーブル美術館に展示されるという快挙を成し遂げました。大変おめでとうございます。ますますの活躍を心から祈念しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26361/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26362/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26363/medium)
今日の様子から
冬休みが明けて、3日目。とても落ち着いて学習に意欲的に取り組んでいます。
友だちの発表を顔を見ながらしっかりと聞いている姿が、とても素敵です。立腰も意識している児童が多くみられます。自分で考えたことを堂々と表現し、磨き合うことができるよう日々努力しています。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26331/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26332/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26333/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26334/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26335/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26336/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26337/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26338/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26339/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26340/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26341/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26342/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26343/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26344/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26345/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26346/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26347/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26348/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26349/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26350/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26351/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26352/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26353/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26354/medium)
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26355/medium)
友だちの発表を顔を見ながらしっかりと聞いている姿が、とても素敵です。立腰も意識している児童が多くみられます。自分で考えたことを堂々と表現し、磨き合うことができるよう日々努力しています。
校長室のお花
新年の仕事始めの日。校長室はロウバイの香りがし、南天が生けられていました。そして、間もなく学校で綺麗なお花を鑑賞しながら、新年の初釜のお抹茶をいただきました。新年から心遣いに深く感謝しました。きっと本年も幸多き学校になりますね。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26312/big)
幸せづくりのお手伝い(263)
幸せづくりのお手伝い(260)(261)(262)
幸せづくりのお手伝い(257)(258)(259)
幸せづくりのお手伝い(254)(255)(256)
新年あけましておめでとうございます
新年あけましておめでとうございます
旧年中は大変お世話になりました。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
皆々様のご健康と幸多きことを心よりお祈り申し上げます。
「すべての子どもが輝く学校」をめざして、連携・協働をよろしくお願いします。
幸せづくりのお手伝い(251)(252)(253)
本年中は大変お世話になりました
令和3年、本校の充実、発展のために連携・協働をしていただきましたことに心から感謝申し上げます。皆様、どうぞ良い年をお迎えください。
![](https://schit.net/sakura/esujiie/wysiwyg/image/download/1/26305/big)
幸せづくりのお手伝い(248)(249)(250)
幸せづくりのお手伝い(245)(246)(247)
幸せづくりのお手伝い(242)(243)(244)
幸せづくりのお手伝い(239)(240)(241)
検索ボックス
リンクリスト
カウンタ
5
5
5
9
5
9
2
体力向上
授業時数特例校制度