日誌

活動の様子(R2)

5年生宿泊学習その1

ロープウェイに着きました。まだ雪が降っていますがロープウェイが動いているので山頂まで行きます。



山頂です。雪が結構強く降っているので登山はしないでそこからの眺めを楽しんで写真を撮って戻ります。ロープウェイ山頂駅からの眺めも素晴らしく眼下には紅葉も見られました。雪の結晶も見られ子供達は驚いていました。







那須は雪

一足先にロープウェイ乗り場に着きました。なんと雪が舞っています。山頂も雪が舞っているとのこと。ロープウェイは動いていますので乗っていく予定です。


5年宿泊学習

那須に向かって出発!

新型コロナウイルスの影響で心配されていましたが、5年生の宿泊学習が無事実施できることになりました。11月9日・10日の2日間、那須の自然とふれあってきます。

澄み渡る青空の下、出発式が行われました。

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学校長の話
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いよいよバスに乗り込んで出発です
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今までよりも一回りも二回りも大きな自分になるためには、どう行動したらいいか考える(考動する)機会としてこの宿泊学習を捉え、そこでしかできないことをたくさん経験してきて欲しいですね。

第2回学校運営協議会

第2回学校運営協議会が開催されました。今回は、授業参観といっしょに子どもたちの学習の様子をご覧いただき、1学期の努力点・具体策と2学期の改善策について学校から説明をしました。
       


後半の「熟議」(※)では、委員の皆さんで「地域と学校とが連携・協働して、あいさつ日本一を目指すには」の観点で話し合いました。



熟議の結果を発表し、皆さんで共有しました。



熟議の結果、あいさつをさらにできる子に育てるには「大人の関わりが大切」「大人が自分から出てあいさつをしたり、できている子を褒めることを地域でも進めることが大切」「いつでもどこでも誰にでも」のあいさつを目指すことを確認しました。あいさつ日本一を目指して、協議会の皆様とともに活動できることを楽しみにしています。
※「熟議」とは、多くの当事者により、「熟慮」と「討議」を重ねながら策を形成することです。

授業参観

今年度はじめての授業参観を行いました。2・3・4時間に分散して行いました。1年生にとってはじめての授業参観。1年生の元気あふれる姿が印象的です。1年生から6年生まで、すべての子どもががんばっていました。



























































保護者の皆様、ご参観いただきありがとうございました。※校庭を駐車場にしましたが、出入りが大変混雑しご迷惑をおかけしました。

初任者支援訪問

本日、教育事務所と市教育委員会に訪問いただき、初任者支援訪問が行われました。研究授業も行われ、先生も子どもたちも「全力」で授業に臨み、訪問者からお褒めの言葉をたくさんいただきました。落ち着いた授業で子どもたちも学びに集中し一生懸命に学習に取り組みました。







ペアになって楽しく活動しています。

一人一人が一生懸命に活動しています。




ノートもまとめがすばらしいです。

シェイクアウト訓練

11月5日は津波防災の日です。この日は、1854年の安政南海地震による津波が和歌山県を襲った際の、「稲むらの火」の逸話にちなんでいます。全国各地で、津波防災の日を中心に地震津波防災訓練が行われます。この日を機会に、あらためて地震や津波への対策を確認する意味でも大切な日です。本校でもその趣旨のもと、シェイクアウト訓練(地震に対応する訓練)が行いました。「地震です」のアナウンスで子どもたちが机の下にもぐるなど避難する訓練を行いました。






6年修学旅行に向けて

6年生が修学旅行の事前学習で、訪問場所についていろいろ調べたり、グループで訪問する場所を話し合ったりしていました。調べるには、一人一台配布されたパソコンを使用しています。子どもたちはキーボード操作やタッチパネルを巧みに使っていました。子どもたちはICT機器はどんどん使いながら覚えていきます。子どもたちに見習って我々教員もがんばらなければと感じています。








今朝の月

今朝、登校してきた子どもたちが「月が出ているよ」と教えてくれました。校庭から西の空を見ると月が出ていました。月については6年生の理科で学習します。こんな形の月です。なぜ、朝方、西の空にこんな形の月が見えるのでしょうか。学習した6年生は説明ができるはずですね(^^;)



芋掘り

環境サポート隊の皆様のご協力をいただき、芋堀りを行いました。4日は1・2年生が参加。今年は本当にたくさん育ち、子どもたちも先生方もおどろきでした。サポート隊の方々には芋掘りの準備や、掘る際のお手伝いやアドバイスをいただき感謝申し上げます。青空の下、楽しい思い出がまた一つ増えました。















こんなにたくさんのサツマイモがとれました。

5年宿泊学習事前指導(校長先生の話)

今日も1時間目に5年生が体育館に集まり、宿泊学習の事前指導を行いました。今日は、校長先生から宿泊に行くにあたってのお話をいただきました。校長先生からは「参加しているすべての人が、幸せを感じられるように」「よく考えて最善の行動を」「善悪の判断をしっかり」行って、思い出の多い学習にしてほしいとお話をいただきました。もうすぐ出発の日を迎えます。気をつけることを頭に入れて楽しい宿泊学習になることを願っています。







しっかりメモもしていました。さすが高学年です。

朝のあいさつ運動

市青少年指導員「和輪話隊」のみなさんもおいでいただき、今年度3回目のあいさつ運動を実施しました。寒くなってきた中ですが元気な「おはようございます」が行き交いました。








学びの姿から(3年生)

国語の授業でした。3年生の子どもたちが、説明文のまとまり(はじめ・中・終わり)について学んでいました。3人グループになって、どの段落がまとまりになっているかを話し合いながら学習を行いました。なぜそこがまとまりになるのか理由を明確にしながら確認していました。まさに、対話的な学びとなっていました。




話を聞く姿勢もすばらしいです。


宿泊学習事前指導(5年生)

今日1時間目に体育館で5年生が集まり宿泊学習の事前指導を行いました。班別の係を決めたり、注意事項を確認したりしました。5年宿泊学習は来週の月・火(11月9日・8日)に、那須で行います。子どもたちも楽しみにしていることと思います。保護者の皆様、準備物等、ご協力をお願いします。


体験する学びの姿から

3年生の算数の授業の一コマです。このクラスでは、手作りのはかりで重さを比べる学習を行いました。ものさしとクリップで作ったはかりでいろいろなものの重さを比べています。グループで協働しながら、実際に体験して学ぶ。子どもたちにとって対話的で深い学びとなっています。


6年生のすてきな「幸せづくりのお手伝い」

10月29日(木)の夕方、駅前の「さくらテラス」の職員の方からお電話をいただきました。「さきほど、駅前広場で6年生の女の子3人が、私が広場を掃除しようとしていたら『お手伝いします』と言って、掃除を手伝ってくれました。ありがとうございます。」というお電話でした。先週の木曜日(10/22)も早帰りの時に、すてきな「幸せづくりのお手伝い」をしていた子を紹介しましたが、この日も早帰りで、地域でこんなすてきな「幸せづくりのお手伝い」を実践した子どもたちがいたこと、とてもうれしく感じています。

教育実習生による研究授業

30日(金)に実習生による研究授業が行われました。国語や算数の授業を実習生が一生懸命に行いました。緊張と熱心さが感じられる授業となりました。子どもたちも先生のために一生懸命、まさに「全力」でがんばっていました。






学びの姿から(3年生)

算数の学習です。このクラスでは、子どもたちが教室いっぱいに広がって、先生が真ん中に立っています。先生が中心となってそこから巻き尺で周囲の子までの距離を測っていました。円の導入の授業で、円は中心から同じ距離の点の集合であることを実際に体験しながら学んでいました。



このクラスでは、同じ学習内容ですが、ゲームを通して子どもの気づきを生かしながら進めました。気づいたことをノートに書き、友だちの考えと比べながら学習を進めました。同じ内容でもいろいろなアプローチがあるのですね。



1年生活科校外学習

1年生が秋探しにさくら市総合公園に行きました。公共物の使い方などを学ぶとともに、子どもたちは秋見つけで、紅葉した落ち葉や木の実を拾ってきました。この後は、それらでおもちゃづくりを行う予定です。どんなおもちゃができるかも楽しみです。












6年家庭科ミシンボラティア

27・28日、本校の学校支援ボランティア「SUNさんサポート隊」のミシンボランティアの皆さんにご協力いただき、6年生がミシンの使い方の学習を行いました。ボランティアの的確な指導もあって子どもたちはミシンを使って作品を仕上げることができました。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。















第3回地区別児童会

今日の昼に、地区別児童会を行いました。今回は登校班で気をつけることを地区ごとに確認しました。確認事項は
1.11月に5年宿泊学習と6年修学旅行があるので、そのときの班長が誰になるのかの確認
2.寒くなってきたので、手が冷たいときには、手を入れて歩かないよう、手袋を用意すること
3.登下校は1列で歩くこと、手を上げて左右を確認して横断歩道を渡ること
です。横断歩道を渡る練習をした地区もありました。保護者の皆さまもお子さんに確認いただければ幸いです。








認知症サポーター養成講座(4年)

毎年実施している認知症サポーター養成講座を今年も行いました。お二人の講師にお越しいただき、4年生が認知症のことや、関わり方などを映像や実際に役割演技を通して学びました。サポーターは毎年増えているそうです。さくら市がみんなに優しいまちとなることを願っています。








マイノートづくり週間

よいノートとはどんなものなのか本校でも先生方で考えています。文字が丁寧であることや見やすく書いていることに加え、自分の考えや友だちの考えを記している、自分の学習を振り返れるものになっている、そして、自分の学びの様子・変容(最初は分からなかったけど授業の最後には分かるようになった、はっきりした など)が分かるノートになるよう指導しています。すてきなノートは学校全体に紹介し広めるようにしています。
今回は3・4年生のすてきなノートを紹介します。






自分の考えや友だちの考えをメモしたり、振り返りをしっかりして書いています。中学年もすばらしい学びをしています。

1年図工「ひらひらゆれて」 

1年生がひらひらゆれる形を見つけて、風にゆれる飾りを作りました。そして作った作品を外に持ち出して、飾ったり遊んだりしていました。自分の作品が風でゆれる様子や、友だちと一緒に飾ったりして楽しんだりしていました。




自分も一緒にゆれているみたいですね!

今年度はじめてのクラブ活動

休校に伴う教育課程の変更で、今日の6時間目に、今年度はじめてのクラブ活動を行いました。組織作りなど行ったほか、活動を始めたクラブもありました。クラブ活動は4年生から6年生までの児童が参加します。今年はあと4回。例年と比べ少ないのですが子どもたちにとっては楽しみな活動です。

















科学クラブはおもしろい実験をしていました。絵の具の粒が水中に浮いています。

教育実習生の授業実習

先週から本校に教育実習に来ている大学生4名が、いよいよ自分で授業を行う授業実習が始まりました。緊張の中にも全力で教えている様子が見られうれしく感じました。2週間の短い期間ですが充実した研修となることを願っています。






種の観察(4年理科)

4年生が校庭のいろいろなところから種を取ってきて観察をしていました。大きさ、形、色、感触、匂いなど体の感覚も使いながら詳しく観察をしていました。種の中身を調べる子もいて、楽しみながら観察する姿が見られました。






ウサギの観察(1年生活科)

1年生がウサギの観察を行いました。ウサギの特徴をよくとらえて観察カードに書き込んでいました。スケッチをして、そこに詳しく特徴を書いていて感心しました。実際にウサギに触った子どもたちはおおはしゃぎでした。





スケッチも一生懸命にかいたことが分かります。気づいたこと、分かったことなどよくとらえて書いています。

5年理科「雲の観察」

さわやかな青空の下で5年生が雲の量の計測・観察を行いました。黒いボール状の道具を使うと360度全方向の雲の様子が映り込み、空全体の様子を観察することができます。子どもたちは雲の量や形を観察してノートに書いていました。雲の量が空全体の8割あっても「晴れ」になるそうです。言い換えれば「空が2割青ければ晴れ」。意外な感じがしませんか?






こんな感じに雲が映り込みます。

3年理科「太陽の観察」

3年生が太陽の観察のために外に出ていました。遮光板を使い太陽を見た子どもたちからは「太陽がよく見える!」「初めて見た!」と驚きの声が上がっていました。何でも実際に体験することは感動を生んだり心に残ったりするのだろうなと思いました。


4年生の学びの姿から

4年生の理科の一コマです。骨と筋肉の動きについて模型で学んでいました。グループで生き生きと学ぶ姿が印象的でした。実際に模型を動かしながら友だちと分かったことを伝え合う「対話的」な活動のある授業でした。




2年生活科「おもちゃランド」

2年生が、自分たちで作ったおもちゃで楽しく遊んでいました。よく見てみると、子どもたちが遊んでいるおもちゃは、点数を計算する際には算数のたしざんの学習が、また磁石を使った釣りゲームや風で動く車は、3年生の理科の学習がつながっています。いろいろな学習がつながっているのですね。




5年生の真剣な学び

5年生の算数の時間の一コマです。真剣なまなざしで学習に取り組む様子が見られています。授業の中で教え合いをする場面、また先生の話を真剣に聴く場面など、「静」と「動」のあるメリハリある授業が進められています。

隣の友だちに説明しています。

ミニ先生になって一緒に考えているようですね。

こちらは先生の話を真剣に聴いています。

祝!文部科学大臣表彰

このたび、本校が、「令和2年度学校保健及び学校安全表彰(文部科学大臣表彰)」をいただくことになりました。これは、「学校保健又は学校安全の推進に功績があり、かつ、その成果が学校保健又は学校安全の全国的な水準の向上に貢献し得ると考えられるもの」という選考基準のもと、本校の保健・健康教育が国に認められ表彰を受けることになったものです。本校で教育活動全般で取り入れている「立腰」をはじめ、児童主体の委員会活動、PTAと協働で進めている学校保健委員会など、さまざまな活動が認められたものです。保護者の皆様に多大なご協力をいただいた成果と思っております。感謝申し上げます。




1年生の様子です。このクラスでは、表彰をいただいたことについて担任から「みなさんの氏家小は日本一の学校ですよ。」とお話があり、「日本一の立腰」を確認していました。1年生でもこんなに素敵な立腰ができることに感動してしまいます。

運動会が無事終了しました

令和2年度の運動会が無事終了しました。多くの皆様に参観いただきありがとうございました。参観に当たっては保護者の皆様がマナーとルールを守っていただいたことに感謝申し上げます。ありがとうございました。
今年度の運動会のダイジェストをご紹介します。

開会式。代表児童の立派な態度に身も心も引き締まります。聴く姿勢もすばらしいです。



全力の応援合戦。赤組、白組の両団長による気合いの入ったかけ声が響き渡りました。



恒例となりつつある6年生のパフォーマンス



5年大玉転がし



4年障害走



3年団体(フラフープリレー)



2年障害走



1年団体(まり入れ)



6年障害走



5年徒競走



4年団体(台風リレー)



3年徒競走



2年団体(だるま運び)



1年徒競走



6年団体(戦国氏家の乱)







紅白対抗リレー(女子)



紅白対抗リレー(男子)



係活動も真剣に全力で行いました。







閉会式

今年は赤組「590点」白組「528点」で、今年は赤組が優勝旗を奪取しました。
一人一人が「全力」を出し、「考動」できたすばらしい運動会となりました。
すべての子どもが輝いた日となりました。

赤組・白組の両団長さん、感動いっぱいの運動会をありがとう。

本日運動会を実施します

さきほど花火が上がりました。本日(18日)令和2年度氏家小学校運動会を実施します。
今年度の運動会では、開会式、ラジオ体操に引き続き、全力の応援合戦があります。その中で6年生によるとても素敵なパフォーマンスの披露がありますので、ぜひ開会式からご覧ください。
※今年度の運動会はご家族2名まで、マスク着用、検温などよろしくお願いします。また、校庭でのシートでの場所取りやテント、レジャーテーブル、パラソル等の設置も禁止です。個人用椅子は持ち込み可ですが、児童席うしろの見学・撮影エリアには置かず、そのエリア後方で椅子は使用するようお願いします。いろいろ制限をつけて申し訳ありませんが、ご理解ください。

今日は雨

今日は朝から雨。寒く、暗く、校庭もさびしい感じです。運動会は明日に延期となりました。明日は天気が回復して「全力」「考動」の運動会となることを願っています。





得点板が3階の理科室にセッティングされています。さあ、赤、白どちらが勝つでしょうか。得点板にどんな点数が出るかわくわくしますね。閉会式の得点発表が楽しみです。得点発表では、発表を盛り上げてくれるドラムとシンバルも登場します。そちらもぜひお楽しみに。

運動会に向けて(6年生)

運動会に向けて、一人一人が参加の決意を書いたものが掲示されています。
小学校最後の運動会に対する熱い思いが大変伝わってきます。
両チームが固く団結し、全力の勇姿がたくさん見られることを確信します。
全校生の輝く姿を楽しみにしていてください。




















運動会の準備と「幸せづくりのお手伝い」

本日5校時、5・6年生で運動会の準備を行いました。一人一人が全力で準備に当たり、会場も整いました。天候状況により、18日(日)に延期となりましたが、運動会本番が楽しみです。




また、夕方、4年生の男の子2人が校庭のほうきを持ち出していたので声をかけると「運動会なので落ち葉取りをしたいと思います。」との返事が。一度帰って、学校に来て、そんなすてきな「幸せづくりのお手伝い」をしている子どもたちに感動しました。


本日の学びの様子から


立腰に気を付けて話をよく聴いています。



総合的な学習の時間(チャレンジタイム)に、最近整備されたクロームブックを使い調べ学習を積極的に進めています。








互いの意見や考えを積極的に交流しています。意欲満々でとても素敵な姿です。



漢字の書き順をみんなで確認しています。姿勢が素晴らしい児童がたくさん見られます。

英語活動に楽しく元気に取り組んでいます。英語指導員が児童の興味・関心を引く活動を考え、よりよい授業づくりを行っています。

寄贈いただいた絵を鑑賞しています

2年生が、先日寄贈いただいた絵画を鑑賞しました。寄贈いただいた舩生様のお父様の書も以前に寄贈いただいており、現在小会議室に一緒に飾っています。二つのすばらしい芸術作品を鑑賞できることはとても素敵なことです。あらためて舩生様に感謝申し上げます。





心臓検診(1・4年)

今日は1・4年生の心臓検診が行われました。待つときには静かに、検査の時には機械を体につけてじっとしていないといけないのですが、子どもたちはしっかりとした態度で臨んでいました。廊下で待つときの「座っても立腰」が今日もすばらしかったです。




6年総合学習の授業の様子から

6年生が、総合学習でコロナウイルス感染症対策について1年生に伝える活動を行っています。これは、感染症について調べ、それを1年生に伝える活動です。今日はそのリハーサルをしていました。伝える子は1年生に分かるように伝える、聞く方は1年生の気持ちになって聞いたり質問したりしていました。単に調べるだけでなく、相手意識をもって伝える表現力の向上も目指しています。






社会的に問題になっている感染者の差別問題についても取り上げて伝えるようにしています。


運動会全体練習②

2回目の運動会全体練習

10/13(火)の2時間目に運動会全体練習をしました。閉会式と応援合戦の練習を行いましたが、6年生の指揮の下、全校生が全力で取り組みました。

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上から見るときれいに整列できているのがわかります。

式の流れに沿って、細かいところも注意しながら練習しました。
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団長が盛り上げ、応援合戦の練習開始。
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ウェーブの練習です。旗に合わせて伸び上がります。

練習後の話の聞き方、待ち方、すばらしいです。
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本番が楽しみですね。 

運動会に向けて


 本日の給食中の校内放送を利用し、運動会に向け全校生に対して、赤組白組団長から熱いメッセージと、6年生各学級の代表児童が、運動会練習段階からのコロナ感染症対策で気を付けることを呼びかけていました。最高学年として、今、自分たちができる最高のことを進んでしていて大変感心しました。

運動会代表紅白リレーの練習

紅白リレーの練習を行いました。今年はコロナ対策で直線コースで折り返しで行います。いつもと違う方法ですが、練習から盛り上がりました。折り返しとバトンパスが勝敗の鍵を握るようです。当日「全力」のリレーとなることを期待しています。






運動会係打合せ

土曜日の運動会に向けて

いよいよ運動会が迫ってきました。子供たちは、さらによりよい運動会にするために、毎日練習を頑張っています。

6時間目には、運動会を裏から支える5・6年生と担当の職員との係打合せがありました。
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それぞれの場所に分かれて、細かい分担をきめたり仕事のやり方を確認したりしました。

氏小運動会を行うことができるのも、5・6年生のみなさんの力があったればこそ。
他のみんなのためにも一緒に盛り上げていきたいですね。

第2学期始業式

今日から2学期

今年は、土日を挟んで13日の月曜日から、2学期になりました。朝の活動で始業式がおこなわれました。終業式同様TV放送での式でした。

《教室で静かに話きく子供たち》
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《学校長の話》
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頭・心・体、それぞれで大事なことを、改めて考える機会になりました。
子供たちは、2学期に向けて目標をもてたようですね。

第1学期終業式

 10月9日に第1学期終業式がおこなわれました。新型コロナ対策のため今回もTV放送で行い、子供たちは各教室で話を聞きました。
 はじめに各学年の代表による「1学期頑張ったこと」や「2学期に向けての目標」の発表がありました。そして学校長から、1学期を振り返っての子供たちの様子や、学校全体として子供たちがどんなことを頑張ってこられたか、などの話がありました。

《教室の様子》
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《児童発表》
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カメラの前ということで、少し緊張気味の人もいたようですがみんながんばっていました。

《学校長の話》
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凡事徹底(当たり前のことを当たり前にしっかりやる)だけでなく、進んで人のために行動し、「幸せづくりのお手伝い」ができた人が多くいました。

サプライズで「子供たちのために」と贈られた絵の披露もありました。
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1学期が終了しました

1学期が終わり、本日、「あゆみ」をお渡ししました。保護者の皆様、ぜひご覧いただいて、励ましていただければと思います。1年生にとっては小学校初めてのあゆみでした。わくわく、どきどき、おうちに帰ってゆっくり見てくださいね。










絵画を寄贈いただきました

このたび、本校の卒業生である舩生正興様から、ご自身制作の油絵を寄贈いただきました。舩生様は現在高校の美術の先生で、昭和46年に本校を卒業されました。いただいたこの絵画は「流域-曇り後、晴れ-」と題され、夏から秋にかけての鬼怒川の風景描写で、優しくそしてさわやかな印象を受けます。贈呈に当たっては、橋本教育長様、森島教育委員(教育長職務代理)様にも同席いただきました。ありがとうざいました。本日の1学期終業式には放送で子どもたちにお披露目もしました。舩生様ありがとうございます。





運動会全体練習

今日の2時間目、運動会の全体練習を行いました。時間通りに集合し、開会式や応援合戦の練習に終始一生懸命に取り組みました。校長先生からは「全力で練習に取り組むこと」「考えて動くこと(考動)」のお話をいただきました。いよいよ運動会本番が来週に迫ってきました。「全力」「考動」の運動会となることを期待しています。






運動会開会式・閉会式の練習&スローガン

運動会を10日後に控え、練習にも力が入ってきました。開会式と閉会式の練習も始まり、代表児童が一生懸命全力で取り組んでいます。さすが代表の子どもたち。礼の仕方や、話し方、歩き方も素敵です。そして、一昨日、運動会のスローガンが屋上に掲示されました。スローガンは「仲間を信じ最後まで 燃やせ氏小魂」。練習からこのスローガンを意識して全力で取り組んでいきます。








1・2年生遠足

待ちに待った遠足!

10月7日、今度は低学年の遠足です。今日も天候に恵まれ、秋空の下、楽しく活動できました。1年生は宇都宮動物園、2年生は那須りんどう湖レイクビューに出かけました。

【1年生】
《出発式》
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《遠足の様子》
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 いろんな動物を見たりえさやり体験でふれあったりしました。

【2年生】
《出発式》
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《遠足の様子》
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  大きな馬にびっくり。羊さん、かわいいね。

1・2年生も、遠足でしか味わえない経験をし、充実した1日になったようでした。  

3・4年生遠足2

遠足にいってきました

天候にも恵まれ、3年生は「ツインリンクもてぎ」に。4年生は「日光方面」に出かけました。
《遠足の様子》
【3年生】
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天気がいいから、自然の中での活動もおもいっきりできますね。

【4年生】
kenngaku1   kenngaku2
ガイドさんに日光東照宮の秘密を聞けたかな?

3年生も4年生も、それぞれの場所で充実した時間を過ごせたようでよかったですね。

3・4年生遠足

新型コロナの影響で延期になっていた遠足ですが、先陣を切って3・4年生が10/6(火)に実施、秋晴れの空のもと、元気に出発しました。

【3年】
 出発式
 gakkoutyounohanasi2 tyuuijikoukakuninn

 バスに乗り込みます。
 basuni1 basuni2

【4年】
 出発式
 gakkoutyounohanasi2 kouwa
 バスに乗り込みます
 basuni3 basuni4
せっかくのチャンス。遠足でしかない経験をたっぷりしてきてほしいですね。

「以徳報徳」…学校敷地内の二宮尊徳像から

学校の正門を入ると、右手に二宮尊徳の像があります。その尊徳像の台座には「以徳報徳」という文字が刻まれています。調べてみると、この「以徳報徳」とは二宮尊徳(金次郎)さんが大切にしていた言葉で、「徳をもって徳に報いる」、分かりやすく言うと「よいことをしてもらったら、よいことを返していく」「うれしいことをしてもらったら、相手やまわりの人にうれしく思ってもらえることをしていく」ということになると思います。まさに本校の進めている「幸せづくりのお手伝い」に通じる言葉だと感じます。学校にお越しの際にはぜひこの尊徳像を探してみてください。



県から給食への県牛肉・魚・乳製品の無償提供(教育委員会から)

コロナ禍の中、需要の減少に影響のあった栃木県産の農畜産物・魚・乳製品(ヨーグルト)について、栃木県より給食への無償提供がありました。これは地産地消の推進、消費拡大、魅力度アップを目的に実施されるものです。

本市においても、給食センター、自校給食の献立の食材等として、提供させていただきます。献立メニュー、各学校のホームページなどで随時、広報をさせていただきます。また、さくら市でもさくら市産のアユを別途、献立に提供させていただく予定でおります。どうぞよろしくお願いいたします。

さくら市教育委員会
※写真は、今日提供された「プレミアム ヤシオマス」の給食の様子です。