自分から楽しみながら音楽に反応しています。聴く活動で音楽性を高めています。












やる気満々の手の挙げ方が、心に響きます。指名して欲しい気持ちが伝わってきます。












外国語専科教員とＡＬＴとの授業で、全員のびのびと楽しく取り組んでいます。





６年生は、どの学級も社会をやっていました。
集中力の高さは、凄いものを感じます。学力を高めています。

心構えがしっかりしているから違いますね。高い志を感じます。

あいにく雨となってしまいました。保護者の皆さんには、下校の付き添い誠にありがとうございます。安全な下校を願っています。自宅のそばで出迎えていただけると幸いです。

６年生、さすが「立腰」が見事です。集中力も別格です。





















すべての児童が、自分からよいスイッチをしっかりと入れ、真剣に学んでいます。

初めての小学校での給食。おいしそうに、もりもりと残さず食べていました。学習の集中力は、食欲からきていますね。ますます楽しみな１年生です。

どの学級も登校してきた児童は、全員集中して取り組んでいます。視線からやる気が感じられます。

地区ごとに登校していますので、この期間だけ一斉下校としています。
協力し合い、班長、副班長が中心になり正しい下校をしています。

全員が、協力し合い、黙って、素早く、距離をとって整列していました。そのため予定より早く下校することができました。本校の児童は、考えて行動（考動）しています。

本日は、分散登校2回目でした。登校中も班で協力し合い、６年生、５年生の班長、副班長がしっかりと責任を果たしていました。
授業では、全員正しい姿勢で、よく話を聴いて集中して取り組んでいました。とても落ち着いた雰囲気です。

登校してきて昇降口で密集してしまうことを避けるため、間隔をとり並んでいます。氏家小の新しい生活様式に、今日が初めてでしたが早くもしっかりと対応しています。考えて行動（考動）できる氏家小学校児童で、本当にすばらしいです。