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日誌 29年度
にいたネイチャーウォークラリー
本日、にいたキッズ(昼休み~昼の活動)の時間に、にいたネイチャーウォークラリー
を行いました。
熟田小学校には、たくさんの木があります。種類も豊富です。しかし、子どもたちは、
その木々をじっくりと観察したり、名前を覚えたりする機会はなかなかありませんでした。
そこで、今回、熟田小学校の木々に関する問題を解きながら、ウォークラリーを実施することにしました。
全校生が12の縦割り班に分かれ、6年生の班長を中心に、12問の問題を解いてまわりました。
その中で、今まで気づかなかった木の特徴を発見したりや木の名前に触れることができて
いました。
を行いました。
熟田小学校には、たくさんの木があります。種類も豊富です。しかし、子どもたちは、
その木々をじっくりと観察したり、名前を覚えたりする機会はなかなかありませんでした。
そこで、今回、熟田小学校の木々に関する問題を解きながら、ウォークラリーを実施することにしました。
全校生が12の縦割り班に分かれ、6年生の班長を中心に、12問の問題を解いてまわりました。
その中で、今まで気づかなかった木の特徴を発見したりや木の名前に触れることができて
いました。
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