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活動の様子(令和3年度)
クロームブックでアサガオの観察
1年生がクロームブックの写真の機能を使ってアサガオの観察を行いました。
手で描くスケッチと併用して、使っていきたいと考えています。
手で描くスケッチと併用して、使っていきたいと考えています。
クロームブック操作確認
1年生が明日のオンライン学習に備えて、クロームブックの操作確認をしました。
ちょっとした弾みで、必要のない箇所をタップしてしまうようです。
そこから元に戻すのにどうしても苦労してしまいます。
とにかく、たくさん触ってなれることだと考えています。
ちょっとした弾みで、必要のない箇所をタップしてしまうようです。
そこから元に戻すのにどうしても苦労してしまいます。
とにかく、たくさん触ってなれることだと考えています。
オンライン学習
本日、午後3時よりオンライン授業を行いました。
すべての学年で、発達段階に応じた方法と内容で実施しました。
大きなトラブルなく進めることができましたが、いくつか反省点もでましたので、今後改善できるようにしていきたいと思います。
ご家庭での支援、大変ありがとうございました。
すべての学年で、発達段階に応じた方法と内容で実施しました。
大きなトラブルなく進めることができましたが、いくつか反省点もでましたので、今後改善できるようにしていきたいと思います。
ご家庭での支援、大変ありがとうございました。
3年生外国語活動
3年生の外国語活動の様子です。
ALTのヘイディ先生の発音を忠実に再現して、子どもたちも発音することができていました。
また、大画面の提示装置を効果的に活用し、楽しいわかりやすい授業となっています。
子どもたちも、楽しく授業を行っています。
ALTのヘイディ先生の発音を忠実に再現して、子どもたちも発音することができていました。
また、大画面の提示装置を効果的に活用し、楽しいわかりやすい授業となっています。
子どもたちも、楽しく授業を行っています。
1年生手洗い指導
感染症対策の一環として、1年生に手洗い指導を行いました。
特殊なライトで発光するクリームを手に塗った後、ハンドソープで手洗いを行い、手に光をあて、洗い残しがないかどうかを確かめました。
洗い残した部分が、目に見えてわかるので、大変効果的な指導をなりました。
特殊なライトで発光するクリームを手に塗った後、ハンドソープで手洗いを行い、手に光をあて、洗い残しがないかどうかを確かめました。
洗い残した部分が、目に見えてわかるので、大変効果的な指導をなりました。
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