１・２年生の団体競技「ダンシングまり入れ」です。

３・４年生の表現「よっちょれソーラン」です。

応援合戦の様子です。

雨天のため、一時中断後、運動会を再開しました。

３・４年生の応援綱引き「出動！レスキュー綱引き」です。

開会式の様子です。

本日（１０月２５日）令和７年度南小学校運動会を予定通り実施いたします。

保護者の皆様、地域の皆様・・・子供たちの一生懸命な、そして全力で取り組む姿に応援をお願いいたします。

１０月２４日の午後、６年生が運動会準備を行いました。それぞれの係に分かれて、任された仕事に一生懸命に取り組みました。

分担された仕事が終わると、自分から仕事を見つけて、進んで働きました。

明日は、素晴らしい運動会になると思います。

１０月２０日の昼休み、運動会の最後の種目である「紅白リレー」の練習を行いました。

運動会当日も、みんな、一生懸命に…全力で…走ったり、応援したりしてくれるものと思います。

全力疾走！「正々堂々　心を燃やせ！　 一致団結　南っ子」つなげ！みんなのバトン！！みんなの思い！！

運動会の練習（１０月１７日の昼休み）の様子です。

すでに闘いが始まっている…そんな雰囲気の中、大きな声ときびきびした態度はとても立派です。見ている人に感動を与えてくれる、そんな応援団です。きっと運動会当日もすばらしい応援を披露してくれることでしょう。楽しみです。

一生懸命な姿は見ていて元気が出てきます！

「正々堂々　心を燃やせ！　一致団結　南っ子」…応援団の皆さんにも、たくさんの人たちが応援してくれていますよ！

５・６年生の体育の授業（１０月１７日）の様子です。

５・６年生の表現は組体操です。「正々堂々　心を燃やせ！一致団結　南っ子」のスローガンのもと、特にこの組体操では、赤組・白組がともに「一致団結」して、「心を燃やし」、心と体を合わせて！「堂々」と動きを表現しています！

「正々堂々　心を燃やせ！　一致団結　南っ子」

本日（１０月２２日）は、３時間目に運動会全体練習（応援団練習）、昼休みに紅白リレーの練習を予定しています。

３・４年生の体育の授業（１０月１７日）の様子です。

３・４年生の表現は、「南っ子よっちょれソーラン‼」。みんな気合が入っています！

本日（１０月２１日）は、３時間目に運動会全体練習（開会式・ラジオ体操・閉会式）を行います。

子供たちの一生懸命な姿が、それこそ全力で取り組む姿が見られます！運動会当日をお楽しみに！

本日（１０月２０日）の給食の様子です。

この日のメニューは「ごはん・ポークカレー・ブロッコリーとじゃこのサラダ・牛乳・はちみつレモンゼリー」でした。デザート（はちみつレモンゼリー）も付いて、子供たちは笑顔いっぱい、おいしくいただきました。

１年生の教室を訪問しました。みんな笑顔で「いただきます」を言ってからパクパク食べていました。(^_-)-☆

１・２年生の体育の授業（１０月１７日）の様子です。

運動会は今週末の１０月２５日！いよいよ、運動会で演技するダンスも完成形が見えてきました。１・２年生のダンスの曲は、YOASOBIの「アドベンチャー」です。みんなキラキラしています！

みんなとても楽しそうに身体を動かしています。いい表情(^_-)-☆運動会当日が楽しみです。

南小学校の正門付近ですが、砂利だったスペースがアスファルトになりました。さくら市教委並びに関係者の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

４年の理科の授業（１０月６日）の様子です。

この単元では、閉じ込めた空気や水に力を加え、その体積や圧し返す力の変化を調べ、空気と水の性質（①閉じ込めた空気を圧すと、体積は小さくなるが、圧し返す力は大きくなること。②閉じ込めた空気は圧し縮められるが、水は圧し縮められないこと）についての考えをもつことができるようにします。

この時間は、単元のまとめとして「浮沈子のしくみを考える」活動を行いました。

子供たちは、水を入れたペットボトルに力を加えたとき、中の金魚（魚の形をした醤油差し）に水が入り込む様子を見て「空気は縮むが、水は縮まない」ことが関係している！ということに気付くことができました。

「先生！理科って、おもしろいね！」という声が聞こえてきました(^_-)-☆

本日（１０月１６日）の朝の時間に、２学期から１年３組の担任となる齋藤 文（さいとう あや）先生の紹介と第２学期始業式をオンライン形式で行いました。

第２学期始業式では、校長先生から、「友達にやさしくしよう！」「相手に伝わるあいさつをしよう！」「様々なことに一生懸命に取り組もう！」という３つの話がありました。

みんなで「『明るく・楽しく・輝く』緑の南小学校にしていきましょう！」

どの学年の子供たちも、姿勢正しく真剣に校長先生の話に耳を傾けていました。校歌斉唱も大きな声で歌いました。

１学期終業式を行った１０月１０日の昼休みに、たくさんの本を読んだ人を表彰しました。多読賞（各学年上位３名までの児童１８名）と、ベストマッチ賞（各学年４・５位の児童１２名）として、表彰状と図書担当手作りの”しおり”が贈られました。おめでとうございます！ 

最多児童は（４月から９月まで）２０８冊でした。昨年度（同期間）の最多が１５５冊でしたので、大幅増！になります。学校全体として多くの本に出会っていることがわかります。南っ子は本が大好きで、すきま時間を見つけては本を読んでいます。（もちろん晴れた日や過ごしやすい日は校庭で元気に遊ぶ姿も見られます） 

また、夏休み中に開催されたさくら市ミュージアム企画展「ツナガル☆えほん展」に参加した子供たちのチャレンジ課題がきっかけで、新たに購入することとしていた絵本の一部が届きました。図書室で受付処理を行い、早速リクエストしてくれた児童に手渡しました。とても喜んでいました。絵本をきっかけに、いろいろつながっています。

「読書の秋」！たくさんの本に出会い、読書の幅も広がるといいですね。

本日（１０月１０日）４時間目に、第１学期終業式をオンライン形式で行いました。

１年生は１００日間、２～６年生は１０２日間の学校生活を過ごしました。そして終業式では、学年代表児童から「１学期にがんばったこと」の発表がありました。

その内容は、…算数や国語、音楽や体育などの教科をがんばったこと、また係活動や清掃活動、登校班長の仕事をがんばったこと、さらに陸上記録会にむけて努力したことや修学旅行で班のみんなをまとめたこと、そして自分からあいさつし、それも、笑顔であいさつ、相手の目を見て、大きな声であいさつしたこと、そして、あいさつが返されたときの気持ちのよさが分かったこと・・・などなど

すばらしい発表でした。声の大きさ、姿勢、内容・・・すべてがすばらしかった。感動しました。 

教室でオンライン終業式に参加している子供たちも、真剣に、姿勢よく、よく見て、しっかりと聞いていました。これもまた立派です。

 校長先生からは、「これからも、みんなで仲良く、優しくし、安心して過ごせる学校にしましょう！」という話と、「凡事徹底・継続は力なり…（やり続けることで何かが変わる、小さな努力を積み重ねていくこと）で大きな目標に近づいていくこと」を伝えていました。２学期にまた皆さんと学校でお会いできるのを楽しみにしています。

【離任式】終業式終了後には、第４学年副担任の瀬尾肇先生が本校での勤務が終了するので、離任式を行いました。瀬尾先生からは、子供たちへの挨拶の言葉がありました。瀬尾先生！今までありがとうございました。

先日（１０月８日）の掃除の時間に、清掃ボランティアの皆さんから、掃除の仕方を教えてもらいながら、外トイレをれいにしていただきました。今月末（１０月２５日）には運動会が開催されます。引き続き、男子トイレ、女子トイレ、多目的トイレをきれいに使いましょう！

様々なところで南小学校を支えてくださる皆様に感謝の気持ちをもって、運動会を盛り上げていきたいと思います。

ボランティアの皆さん、ありがとうございました。<m(__)m>感謝

４年生の音楽の授業（１０月７日）の様子です。

この単元では、旋律の特徴を生かして歌ったり、旋律の特徴を生かした演奏をしたりする力を育成することを目標としています。この時間は、音楽に合わせて担任と一緒に歌を歌いました。

クラスの子みんなが、楽しそうに大きく口を開けて歌っていました。きれいな歌声が、校庭まで響いてきました。

１・２年生の体育の授業（１０月７日）の様子です。

１０月に入り、運動会の練習が本格的に始まりました。この日、１・２年生は、運動会で演技するダンスの練習をしました。１・２年生のダンスの曲は、YOASOBIの「アドベンチャー」です。

１年生も２年生も、もうダンスの振り付けはしっかり覚えられています。みんなとても楽しそうに体を動かしていました。

運動会が楽しみですね。

５年生の国語の授業（１０月３日）の様子です。

この単元では、互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする力を育成します。この時間の学習のめあては「話し合いの進め方を知ろう」です。

学校生活の中で「もっとこうなるといいな」「新しくこんなことに挑戦してみたいな」という視点で議題を設定し、どうすれば学校生活をよりよくしていくことができるのか、互いの立場を明確にして話し合う活動を設定します。

このクラスでは「運動会を盛り上げるために何ができるか」といった視点で話し合うことになりました。楽しみですね。

１０月４日土曜日、第２回ＰＴＡ奉仕作業が行われました。

第２回となる今回は、勝山・氏家新田・采女地区の児童、保護者による作業となりました。校庭や花壇の草取り、テント設営、側溝の土砂除去、教室カーテン洗濯（今回は２年教室分）、南の森の草刈り等に取り組んでいただきました。

早朝から奉仕作業にご参加いただき、ありがとうございました。 緑豊かな南小学校の環境は、保護者や地域の皆様のご協力をいただき、きれいに保たれています。引き続き、本校教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。ありがとうございました。

４年生の体育の授業（１０月２日）の様子です。

１０月に入りました。朝晩は涼しくなりましたが、日中は日が差すと暑くなりますね。この日は、運動会での動きを確認し、ラジオ体操で汗をかきました。

ラジオ体操も真剣です。指先やかかとまでしっかりと意識して行うことができます。すばらしいです！

赤組も、白組もがんばっています！優勝を目指し、力を合わせていきましょう！

１０月に入りました。いよいよ本格的に運動会モード！

昨日（１０月１日）の昼休み、体育館で応援団の練習会が行われました。

赤組・白組ともに、すでに闘いが始まっているような雰囲気の中、大きな声ときびきびした態度でとても立派でした。見ている人に感動を与えてくれる、そんな応援団です。きっと運動会当日もすばらしい応援を披露してくれることでしょう。楽しみにしています。

今回の避難訓練（９月３０日）は、学校に不審者が侵入してきたことを想定して実施いたしました。この訓練は①一人一人が自分で自分の命を守るためにはどうしたらよいか、また②教職員の不審者対応（児童の安全確保・不審者との対峙・通報・校内放送等）を目的に訓練を行いました。

地震や火災とは違うので児童の避難場所は教室です。子供たちは状況を把握し、声を出さずに速やかに行動すること、不審者から遠く離れて身を守ることなどを学びました。

不審者対応の避難訓練は、子供たちの避難訓練だけでなく、教職員にとっても重要な訓練です。さくら警察署の勝山駐在所巡査長の宇榮原睦さんとスクールサポーターの増渕秀典さんに避難訓練の様子を見ていただき、教職員に対するご指導もいただきました。教職員も様々な状況を想定した危機管理意識を高めていきます。

宇榮原さん、増渕さん、そしてさくら警察署の皆様、本当にありがとうございました。

本日（９月３０日）の給食は、市制２０周年記念給食としてさくら市の食材をとりいれた記念給食をいただきました。旬の美味しさとさくら市の魅力がいっぱい詰まった地産地消の市制２０周年記念給食でした。

メニューは「さくら市産もち絹香をつかった『もちむぎごはん』、さくら市産牛肉をつかった『ビーフカレー』、さくら市産野菜をつかった『アスパラガスのサラダ』、栃木県産の『牛乳』、子供たちに人気のいちごゼリー『お祝いゼリー』」です。

「おいしい 楽しい まちどおしい！地域とつながる さくランチ」学校給食センターのみなさん、ありがとうございます。子供たちの「美味しい」という笑顔が届きますように！(^_-)-☆

１・２年生の体育の授業（９月２９日）の様子です。

１０月２５日(土)に予定している本校の運動会ですが、いよいよ１か月を切りました。朝晩は過ごしやすくなりましたが日中はまだ暑いことがあります。子供たちは、熱中症対策を講じながら、運動会の練習に取り組んでいます。

姿勢よく、まっすぐに並んでいます。

６年生の理科の授業（９月２５日）の様子です。

水溶液の性質は、「酸性」「中性」「アルカリ性」に分類することができます。

６年生はすでに「リトマス紙」を使って仲間分けをしていますが、この日（９月２５日）は「ムラサキキャベツ」と、発展として「あさがお（青と紫）、ペチュニア、トレニア、つゆくさ、ロベリア」の中から選んで実験を行いました。

子供たちは、３種類の水溶液（薄い塩酸・食塩水・重曹水）の試験管に滴下し、色がどのように変化するかを調べました。酸性・中性・アルカリ性…それぞれ鮮やかに色が変化する様子にみんな驚いていました。

身近な素材を使用して水溶液の性質を調べられることがよく分かる実験でした。

本日（９月２６日）の朝の活動は、子供たちが大好きな「読み聞かせ」でした。今年度は７月１１日に続いて２回目となります。今回は、２・４・６年生が「アリスの会」の皆様から、１・３・５年生が担任からの読み聞かせで実施しました。

朝は少し暑さがやわらぎ、過ごしやすくなりました。そして子供たちは、読み手と本の話に魅せられて、笑顔で一日をスタートすることができました。

次回、第３回の１１月２１日も、今からとても楽しみですね。

本市では、朝読（あさどく）・家読（うちどく）すきま読書・チャレンジ読書を「さくら市の４読（よんどく）」として、読書活動を推奨しています。引き続き、本校でも図書委員会を中心に、図書ボランティアの皆様、読み聞かせボランティアの皆様のご理解とご協力をいただきながら、読書活動を推奨するとともに、本に親しむ児童の育成に努めてまいります。

南っ子は、日頃から本をたくさん読んでいます。それでも、読んでもらうのは特別なんですね！みんなとても楽しみにしています。アリスの会の皆様 いつも本当にありがとうございます。

先日（９月２４日）、３年生が社会科の校外学習で「荒井食品」に行きました。今回の校外学習は「物をつくる仕事ではたらく人たち～工場の仕事～」という単元の学習で「市内の工場を見学し、原料の入手・生産工程・販売などの様子を調べ、生産を高めるためにいろいろな工夫をしていることを知る」ことを目的としています。

スーパーマーケットなどで売っている漬物がどのようにして作られているのか、実際に工場の中を見学して調べることができました。工場の人たちが、どんな思いで仕事をしているのか、どんな工夫をしながら商品を作っているのか、知ることができました。とても貴重な学習をすることができました。

「株式会社荒井食品」の皆様、本校教育活動に対するご理解とご協力をありがとうございました。

４年生の国語の授業（９月２４日）の様子です。

この授業の目標は「いろいろな意味をもつ言葉があることを知り、語彙を増やすこと」です。子供たちは、国語辞典で確認しながら、音が同じでも意味が違う言葉について考えました。

また４年３組ですが、９月１日から４週間（９月２６日まで）、教育実習生として本校の卒業生である渡邉心愛（ここな）さんが、本校で研修や授業参観、Ｔ２による授業実践、そして研究授業を体験しています。

この時間は、渡邉心愛先生が研究授業として行いました。ここな先生は「はっきりと、わかりやすい指示」が出せるので、子供たちも安心して課題に取り組むことができました。

５年生の体育の授業（９月２４日）の様子です。

ティーボールの一番の楽しみはバッティングです！止まっているボールを打つのは簡単そうに見えますが、結構難しいようです。子供たちは経験を重ねるうちに、上手にボールを打って攻めたり、得点をされないようにボールを捕って守ったりすることができるようになってきました。

アウトやセーフの判断も難しいようですが、互いに公平になるよう、仲間と協力しながら取り組んでいました。

暑さも少し落ち着き、業間休みには校庭で元気に身体を動かす児童が増えてきたように感じます。引き続き、子供たちの熱中症対策や感染症対策を行いながら、教育活動を推進してまいりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

９月２１日(日)から３０日(火)までの１０日間にわたり「秋の全国交通安全運動」が実施されています。

今朝も、交通指導員さんや地域の方々が見守りをしてくださる中、子供たちは元気に挨拶をしながら登校してきました。

次代を担う子供たちの”かけがえのない命”を、社会全体で交通事故から守っていきましょう！

南小ではスクールガードを募集しています。スクールガードにご協力いただける方は学校（教頭）あてご連絡ください。ぜひ、南っ子の登校時や下校時の見守りにご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

昨日（９月１８日）、２年生が生活科の校外学習で、ＪＲ宝積寺駅からＪＲ氏家駅まで電車に乗る体験をしました。今回の校外学習は、「みんなで つかう まちの しせつ」という単元の学習で、公共物や公共施設の利用を通して、それらのよさを感じたり働きをとらえたりして、身の回りにはみんなで使う物があることやそれらを支えている人々がいることなどに気付く事を目的としています。

公共施設の使い方を正しく守り、他のお客さんのことも考えて電車に乗ることができました。体験学習の後、公園の使い方の学習もかねて、「ゆうゆうパーク」で楽しく遊びました。

４年生の道徳の授業（９月１８日）の様子です。

この授業のねらいは「自分に不利になることでも、自分を偽らないで正直に行動しようとする」です。子供たちは「ぼくはＭＶＰ」という教材を読んで、正直に生活することのよさについて考えました。

また、以前にもお知らせいたしましたが、９月１日から４週間（９月２６日まで）、教育実習生として本校の卒業生である渡邉心愛（ここな）さんが、本校で研修や授業参観、Ｔ２による授業実践、そして研究授業を体験しています。

この道徳の授業は、４年３組担任の城所教諭がサポートする中、ここな先生が担当しました。ここな先生は、子供たちの意見に耳を傾け、そして受け入れ、共感しているので、たくさんの意見が出ていました。

子供たちは、過ちや失敗をごまかさないで自分の心に正直に行動することで、自分も周りも気持ちよく生活できると感じていたようです。

１年生の国語の授業（９月１６日）の様子です。

この単元は、場面の様子や登場人物の行動など内容の大体を捉えるとともに、声に出してお話を楽しむ活動が中心になります。このあと、ペープサート劇の発表会も計画しています。

この時間は、「３匹のあおむしの気持ちを考える」ことが学習のめあてでした。そして、３匹のあおむしの会話をしている様子をタブレットの動画機能で記録していました。子供たちは、あおむしの気持ちを想像し、役になりきってお話をしていました。

子供たちは、普段から「やさしい言葉」「元気が出る言葉」「相手のことを思っている言葉」「ニコニコ笑顔になる言葉」を使っています。そして子供たちは、広い世界ときれいな海を見た３匹のあおむしたちの会話の場面から、「一緒に、仲良く、さらに優しい気持ちになっていく様子」を感じ取っていたようです。

４年生の総合的な学習の時間（９月１６日）の様子です。

４年生は、昨年（令和６年）度から、さくら市役所 都市整備課 花と緑の小都市推進室が主催する「どんぐりプロジェクト」に参加しています。このプロジェクトは、「ナラ枯れ」によりナラの木が伐採された勝山公園に再びナラの木を植林しようというものです。そして昨年、「うじいえ自然に親しむ会」の高橋さんから教えてもらいながら、勝山公園内のどんぐりを拾ってきて、苗木として育て始めました。

この日も高橋さんに教えてもらいながら苗木の育ち具合を確認しました。

みんなで育てた苗木を勝山公園に植え替えて、その木が大きく育つのが楽しみですね。

明日（９月１８日）は南小学校の創立記念日です。１９７８年（昭和５３年）上阿久津地区と氏家地区の一部で新しい学校として開校してから４８年目を迎えました。

そして、本日（９月１７日）の朝の活動は、創立記念オンライン朝会を行いました。

校長先生からは、開校当時の様子や南小創立にかかわってこられた地域の方々の思いにふれ、これまでの尽力に感謝し、自分たちの学校、地域の学校を大切にしていこうという話がありました。特に、子供たちには「まわりのみんなと仲良く、優しく、安心して過ごせる学校にしましょう！そして、人に「やさしく」し、困っている人を助けられるような人・・・になってほしい！」と伝えていました。

４８周年の記念日をきっかけに、私たちの学校…南小がよりよい学校になるために自分たちにできることを実践していくことを約束しました。（南っ子は、とてもいい姿勢で話を聞くことができます！）

先週（９月８日、１０日、１２日）、３年生が社会科の校外学習で「ベイシアさくら氏家店」に行きました。今回の校外学習は「物を売る仕事ではたらく人たち」という単元の学習で、地域に見られる販売の仕事に関心をもち、その仕事に携わっている人々の工夫や、国内外の他地域との関わりなどについて調べ、スーパーマーケットは自分たちの生活を支えていることを知る事を目的としています。

普段、家の人と買い物に行ったときには入れないバックヤードも見学させてもらいました。スーパーマーケットがお客さんのためにしている工夫をたくさん見つけることができました。子供たちにとって貴重な学習機会となりました。

「ベイシアさくら氏家店」のみなさん、本校教育活動に対するご理解とご協力をありがとうございました。

４年生の理科の授業（９月１２日）の様子です。

この単元では、月や星の位置の変化や時間の経過に着目し、それらを関係付けて「月や星の特徴」を調べる活動に取り組みます。そして、既習内容や生活経験をもとに、根拠のある予想や仮説を発想する力や主体的に問題解決しようとする態度を育成していきます。

この時間はこれまでの学習のまとめをしていました。

夜空を見上げると、輝く星や美しい月がありますね。宇宙には無限の世界が広がっています。そして、そこには時間や空間のスケールの大きさに驚くことがたくさんあります。ぜひ、星や月、宇宙のことを調べてみましょう！

６年生の体育の授業（９月１１日）の様子です。

この時間は、体育館で仲間とバスケットボールを楽しむ姿が見られました。

バスケットボールは、互いにパスやドリブルでボールを運び、攻めや守りを繰り返しながらゴールにシュートをして得点を競い合う集団対集団のボール運動です。

体育では、クラス全員がバスケットボールを楽しむことができるようにするため、プレイ上の制限などルールを工夫しながら学習を進めています。集団対集団の攻防に対し仲間と力を合わせて競い合ったりする楽しさや喜びを味わうことができる運動です。

暑い日が続きますが、空調設備がある体育館であれば、ハードな運動も可能になります。子供たちは夢中になって取り組んでいました。

３年生の書写の授業（９月１１日）の様子です。

３年生の書写は、外部講師として書道家の花塚節子先生にお越しいただいています。この時間は、左払いと右払いの書き方のポイントを教えてもらい、練習しました。話をよく聞いているので、とても上手に書いていました。姿勢もいいですね！

呼吸を整え、心を落ち着つかせるとともに、正しい姿勢で取り組んでいました。すばらしい！

２年生の体育の授業（９月１１日）の様子です。

この時間は、全力でまっすぐ走る子供たちの姿がありました。一生懸命に取り組む姿は見ている人を感動させますね。

「長なわ」にもチャレンジ！長なわは息を合わせてなわを操作したり、なわに合わせて自分の体をいろいろ動かしたりするので、多様な動きをつくる運動としてとても有効ですね。

運動会は１０月２５日土曜日を予定しています。子供たちは運動会に向けて頑張っています(^_-)-☆

５年生の体育の授業（９月１０日）の様子です。

ティーボールは、ボールを打ったり次の塁へ走ったりして得点することと、得点をされないように隊形を工夫しボールを捕ったり投げたりして守ることによって、集団対集団の攻防を楽しむことができる運動です。

ルールを工夫し、仲間と協力しながら取り組んでいました。

みんな楽しそうにプレイしていました！

昨日（９月９日）のロング昼休み（通常より１０分長い昼休み）に、「南っ子班で遊ぼう③」の活動を実施しました。

この日は、非常に暑い１日で、昼休みには熱中症予防運動指数（WBGT値）が３１℃以上（原則運動中止）を越えていたので、予定を変更して、全グループ室内での活動としました。

６年生を中心に、１年生から６年生までが仲よく遊べる室内遊びを考えました。

フルーツバスケット、椅子取りゲーム、じゃんけん列車、だるまさんが転んだ、絵しりとりなどなど、遊び方やルールを工夫して、みんなで仲よく、楽しい時間を過ごしました。(^_-)-☆

２年生の道徳の授業（９月９日）の様子です。

この時間は「自分の健康や安全に気をつけ、わがままをしないで、規則正しい生活をしようとする」ことをねらいとしていました。

南小学校では、少人数グループで、友達に自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いて自分の考えを深めたりすることを大切にして道徳の学習を進めています。本日の２年生の授業でも、３人グループを組み、友達とたくさん話し合いながら、学習を深めていました。

「健康になるためにはどんな生活をしたらよいか」･･･自分の考えをしっかりと書くことができました。

５年生の理科の授業（９月８日）の様子です。

この単元では「植物の結実とその条件についての理解を図るとともに、観察、実験などに関する技能を身に付ける」ことをねらいとしています。さらに「予想や仮説をもとに、解決の方法を発想する力や生命を尊重する態度、主体的に問題解決しようとする態度」も育成することとしています。 

この時間は、顕微鏡を使ってカボチャとアサガオを使って花粉を調べていました。

植物も動物と同じように、生命を受け継いでいるんですね(^_-)-☆

そして、観察したカボチャやアサガオの花粉の形状には、何か意味があるのかもしれませんね！