先日（６月３日）、３年生が社会科「さくら市の土地のようすをしらべよう」の学習で、さくら市の地形や土地利用、集落の分布、交通などの様子や公共施設の役割などを実際に見学することを目的に校外学習に出かけました。

子供たちを乗せたバスは南小を出発した後、さくら市役所前を通過し、氏家公民館、氏家体育館等を見学！係の方から施設の役割などについて説明を受けしました。

その後バスは、氏家中学校や上松山小学校、押上小学校、喜連川工業団地、喜連川小学校付近を通過し、バスの中から土地の活用状況を観察しました。子供たちは、町の様子や大きな道路の交通量、住宅や工場の様子、田や畑の様子、丘陵地の土地利用の様子などについて、大まかに捉えることができたようです。

子供たちは、道の駅きつれがわでトイレ休憩をした後、バスは熟田小学校付近を通って、南小学校に戻ってきました。

明後日（６月１５日）は栃木県民の日！152歳のお誕生日･･･ということになります。

本日（６月１３日）の朝の活動は、子供たち（企画委員会）が企画・運営を行う「児童朝会（県民の日）」で、多目的ホールからオンラインで各教室にお届けしました。

内容は、企画委員が考えた「とちぎけんクイズ」です。栃木県の歴史や「いちご」などの特産物、LRＴや方言などをクイズにし、教室では楽しく答える声が響き渡りました。企画委員さんが１年生にもよく分かるように丁寧に話してくれました。

その後、みんなで「県民の歌」を元気に歌いました。「ふるさと栃木」を見つめ直し、みんなで県民の日をお祝いする素敵な企画になりました。企画委員のみなさん、ありがとうございました。

先日（６月６日）、２年生が生活科の学習で町探検に出かけました。学区を歩いて観察し、地域の様子や働く人々のことを知る学習です。 将軍地蔵、さくら市ミュージアム、勝山公園など、学区内の歴史ある名所や人気の施設を探検してきました。

公共施設のマナーや交通ルールを守ることも大切な勉強です。 みんなで「わくわくどきどき」しながら、たくさんの発見をしてきました。

先日（６月６日）の１・２校時に、１年生が生活科の「公園であそぼう」の学習として、学区内にある「上阿久津近隣公園」に行ってきました。

学区内には、徒歩で行ける「ゆうゆうパーク」や「勝山公園」「さくら市ミュージアム」があり、子供たちの校外学習の場として活用しています。この日は「上阿久津近隣公園」に行って、友だちとの遊びを楽しんだり、草花や虫などに触れ、自然に親しんだりする活動を行いました。

行き帰りの道路の安全な歩き方はもちろん、公園でのきまりやマナーなどについても学習しました。梅雨入りする前で、日差したっぷり、絶好の校外学習日和となりました。

５年生の子供たちが、２日間の臨海自然教室の宿泊学習を終え、予定より３０分早く南小学校に帰ってきました。

また、校庭で行う予定でした帰校式は、雨のため体育館で荷物の整理、確認をした上で実施しました。

５年生のみなさん、今回の臨海自然教室では、さまざまな体験をとおして多くのことを学んだのではないかと思います。これらの経験はみなさんの宝物です。今夜はゆっくり休んで、また明日･･･笑顔で元気に会いましょう。

５年生の保護者の皆様、臨海自然教室に向けての準備や支援等について、ご理解いただき本当にありがとうございました。子供たちは、これらの体験を今後の学校生活だけでなく、あらゆる場面で生かしてくれるものと期待しています。引き続き、本校教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

２日間の臨海自然教室の体験学習を無事に終えることができました。

子供たちは、「とちぎ海浜自然の家」の皆様に感謝の気持ちを込めて退所式を行いました。「ありがとうございました。」

これからバスに乗って南小学校へ帰ります。

臨海自然教室の体験活動はすべて終了しました。２日目の昼食は、カレーライスとおかずバイキングです。みんなで美味しくいただきました。

昼食後は「退所式」を行い、バスは「とちぎ海浜自然の家」を１３時３０分に出発する予定です。

「塩づくり体験①」の続きです。美味しい塩をつくるため、かまどに火をつけ、汲んできた海水を煮詰めていきました。

  グループで話し合い、みんなで役割を分担し、協力し合って「塩づくり体験」をしました。美味しい塩の完成です。

２日目（６月１０日）の体験活動は、「塩づくり体験」です。あいにくの天気ではありますが、子供たちは、カッパを着て「塩作り体験」のスタートとなりました。まず、海水を汲みに海岸へ、･･･海水は先生が汲みました。

その後、薪を組んで火をつけました。

塩の完成は、「塩づくり体験②」でお伝えします。

２日目の朝、みんな元気です。

茨城県鉾田市にある「とちぎ海浜自然の家」は、朝からあいにくの雨ですが、子供たちはみんな元気です。

この後「塩づくり体験」をします。

昨日（６月９日）の最後の活動は「創作活動（貝殻キーホルダー作り）」でした。

貝殻のキーホルダー作りは、固い殻に穴をあけてキーホルダーにします。いろいろな貝殻があるので、すぐに穴があくものや、なかなか穴があかないものがありますが、みんな熱心に取り組んでいました。思い出に残る手作り only one のキーホルダーができあがりました。

一つとして同じものがない、唯一の宝物になりましたね(*^_^*)

素敵なお土産と楽しい思い出ができましたね！

この夕食が「とちぎ海浜自然の家」での最初の食事になりました。たくさん動いたのでお腹が空いていたのか、何回もおかわりするなど食事を楽しんでいました。

「とちぎ海浜自然の家」での最初の体験活動は、「海浜スコアオリエンテーリング」です。子供たちは、 オリエンテーリングの説明を聞いてから、どういうルートで攻略するかグループで相談していました。２つめのめあてである「友だちと協力し、助け合う」ことができるといいね！グループのみんなと協力してポスト探しに出発しました。

このあと子供たちは部屋の鍵を受け取り、入浴や夕食、そして創作活動（貝殻キーホルダー作り）を行う予定です。さらに、それから班長会議・班会議、健康観察、就寝準備をして消灯となります。

１日目の臨海自然教室のＨＰ掲載はここまでといたします。また明日、１日目の夕食や創作活動、さらに２日目の様子についてお伝えしていきますのでよろしくお願いします。お楽しみに（ありがとうございました）

５年生が「とちぎ海浜自然の家」に到着し、入所式を行いました。オリエンテーションホールで施設の利用の約束を聞き、部屋に移動します。移動後はシーツや枕カバーをもらって荷物の整理をします。

まずは、クラス集合写真を撮りました(^O^)v

いよいよ「海浜スコアオリエンテーリング」が始まります。さあ、活動開始です。

お昼ごはんの時間です。持参したお弁当を美味しくいただきました。

天気がよかったので、予定を変更して屋外でのランチタイムとなりました。

次の目的地は、いよいよ「とちぎ海浜自然の家」ですね。

臨海自然教室の最初の目的地である「アクアワールド大洗水族館」に到着しました。

まずは、グループ行動で水族館の見学！

その後、イルカとアシカのショーをグループで仲良く見学しました。

この後は昼食ですね！

今日（６月９日）の朝（８時前）の様子です。

子供たちは登校後、花壇や植木鉢の土が乾いている様子を確認し、水やりをしています。南小の子供たちは、花や野菜などの植物を大切にする優しい心をもっています。すてきな空間ですね(*^_^*)

５年生を乗せたバスは、真岡ＩＣから北関東自動車道を走行し、予定どおり「笠間ＰＡ」でトイレ休憩をしました。そして、最初の目的地である「アクアワールド大洗水族館」に向けて出発しました。

みんな元気です(^_^)v

今朝（６月９日）、５年生が１泊２日の臨海自然教室に出発しました。

出発式での子供たちの表情から、アクアワールド大洗水族館見学や海浜スコアオリエンテーリング、創作活動、塩づくりなどの体験教室、そして宿泊をとても楽しみにしている様子が伝わってきました。

出発式の後、バスに乗って「とちぎ海浜自然の家」に向けて元気に出発しました。「いってらっしゃい！」

６年生の皆さん、お帰りなさい。

６年生が、修学旅行から帰ってきました。たくさんの保護者の方々もお迎えにいらっしゃいました。

２日間の修学旅行を経て、どこか頼もしさが増した表情の６年生たちです。その姿から、修学旅行中、とても貴重な体験をたくさんしてきたことがうかがえます。

６年生の皆さん、修学旅行での楽しかった話をお家の方たちにたくさん話してください。

そしてまた月曜日、元気に学校で会いましょう。