夏休み前最後の図書の読み聞かせがありました。ボランティアのみなさんと一緒に、今日は図書委員も読み聞かせをおこないました。児童は読み聞かせが大好きで、選んでくださる本の世界に入って楽しんでいます。

喜小の正門と北門は、御用堀周辺にもたくさん見られる伝統的で風情のある寒竹囲いが施されています。

毎年、寒竹が生えそろうこの時期に、地域応援隊のボランティアのみなさんで手入れをしてくださっています。

今日も湿度が高く蒸し暑い中をみなさんで手入れしてくださり、切りそろえられたすてきな囲いに生まれ変わりました。喜小においでの際は、ぜひご覧ください。

みなさん大変ありがとうございました。

６年生の理科で「生物どうしのつながり」を学習していますが、今日は３・４校時に「うじいえ自然に親しむ会」の加藤様を招き、鬼怒川の生物の多様性について、話をしていただきました。６年生は、絶滅の恐れのあるチョウの「シルビアシジミ」の数を回復するための取組を学びました。シルビアシジミの幼虫が食べる在来植物のミヤコグサを増やすために外来植物のシナダレスズメガヤの除草を続けていること、外来種によってそれまで保たれていた食物連鎖の関係が崩れてしまうと、もともといた生物が絶滅に追い込まれることがあるということなどをわかりやすく教えてくださいました。貴重な動植物を絶やさないために大勢の人たちが協力して地道に活動しているからこそ、「シルビアシジミ」の数が回復しているといったことも授業で学ぶことができました。

【総合的な学習】

今日は地域応援隊の方が来てくださり、「きつれがわ学」の一環でナスの漬物づくりを教えてくださいました。

初めて包丁を使う体験をする児童もいて、丁寧に指導してくださいました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【包丁でナスを切ります】

                                                　　  【ナスに塩をふり、水に浸してアクをとります】

                                                                  【たまり出汁でもんだらできあがり】

【音楽】

                                                     リコーダー上手になりました     

リコーダーと鍵盤ハーモニカのアンサンブルを練習しています。先生がリコーダーパートを演奏してくれて児童は鍵盤ハーモニカの練習です。発表は均等しますが、大切な表現力を養うことと度胸試しの場です。

本日、喜連川商工会女性部のみなさんがおいでくださり、麻なわタワシを本校の1年生に贈呈くださいました。昨年度は2年生以上の児童にタワシをいただき、活用させていただいています。タワシは一つ一つ指で編んだものだそうです。

海洋汚染の原因となるプラスチックゴミを減らす観点から、自然素材の麻なわタワシをきっかけに児童が環境保護について考えるきっかけをくださっています。　

1年生にその意義を伝え、配付させていただきます。大変ありがとうございました。

                    1年生５０名分のタワシをいただきました　　　　　　　　　　　女性部作成の啓発用ぬり絵の児童作品