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喜小日誌(R6)
休み時間のようす
今日の休み時間のようすです。最近は、なわ跳びをする児童を多く目にするようになってきました。いろいろな跳び方に挑戦し、みんな上手に飛べるようになってきているようです。ドッジボールも相変わらず人気です。
鬼ごっこ(逃走中だそうです)や一輪車で遊んでいる子どもたちもいました。みんな仲よく、楽しそうに遊んでいました。
1年生の体育
1年生の体育の授業です。みんなで声を掛け合い、励まし合いながら、長なわやドッジボールをしていました。だんだん上手に跳んだり、投げたりできるようになってきました。まだまだ上手くなりそうです。
来年生との交流会(1年生)
今日は、1年2組の児童が来年度入学する喜連川幼稚園の園児のみんなと交流会をしました。先月の1組の児童もそうでしたが、今日の2組の児童も、お兄さん、お姉さんとして、来年生に優しく工作を教えたり、学校内を案内して回ったりすることができました。とても頼もしく、立派な姿が随所に見られました。
あいさつ運動&あいさつ標語の表彰
昨日からあいさつ運動を実施しています。今回が今年度最後のあいさつ運動になります。今朝は比較的暖かく、昇降口前にもたくさんのあいさつボランティアが集まってくれ、元気なあいさつが響き渡っていました。
昼休みには、あいさつ標語の表彰をしました。冬休みに作ったあいさつ標語の中から、優秀作品に選ばれた児童に賞状を伝達しました。選ばれた標語は、ラウンジのボードに掲示してあります。
授業のようす(6年生)
6年生の授業のようすです。1組は、家庭科「冬を明るく暖かく」の学習です。冬の生活の工夫について考えていました。
国語、漢字50問テストに取り組んでいました。みんな真剣です。
2組は、算数の授業です。図形の学習の復習問題に挑戦していました。
社会科「アジア・太平洋に広がる戦争」の学習です。日本とアメリカ、イギリスの関係について調べ、発表していました。
3組は、図画工作科「未来のわたし」の学習です。自分が将来したいことを、形や色を工夫しながら立体で表現します。みんな楽しそうに創作に取り組んでいました。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。