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喜小日誌(R6)
プログラミング(6年生)
6年生が理科の学習でプログラミングを体験しました。人感センサーを使って明かりが付くプログラムをグループで考え、いろいろ試しながら、一番シンプルなプログラムを考えていました。みんな楽しみながらも試行錯誤し、真剣に取り組んでいました。
音楽室から
今日は、4クラスが音楽室で授業をしていました。みんな一生懸命楽器の練習をしたり、楽しく歌ったり、演奏したりしてました。中には、練習の成果を発表しているクラスもありました。
【1年生】
【2年生】
【4年生】
4年生の校外学習
昨日、4年生が社会科「伝統的な工業がさかんなまち~益子町~」の学習で、益子町に見学に行きました。益子町にある小峰窯で手びねり体験をしたり、陶芸メッセを見学したりしてきました。実際に自分の目で見たり、直に働いている人から話を聞いたり、体験したりすることで、教科書で学習した以上のことを学ぶことができました。
6年生との会食(2組編)
先週末から6年2組との会食を行っています。会食の時間は短いのですが、6年生はほとんど残さずにしっかり食べています。中には、前もっておかわりをしてから来る子もいます。好きな給食のメニューは、カレーやからあげ、わかめご飯などさまざまでした。中学校での楽しみは、やはり部活動という子が多かったです。
国旗当番の引継ぎを行いました
今朝、6年生から5年生へ国旗当番の引継ぎをしました。運営委員の6年生が、5年生に国旗当番の仕方を説明し、実際にどのようにするのかお手本を見せてくれました。来週からは、6年生に代わり5年生が、朝、国旗を掲揚し、帰りに降納することになります。これまで最高学年として喜小をリードしてくれた6年生からバトンタッチをし、いよいよ5年生が喜小の中心となって活躍してくれることになります。
〔6年生が、国旗の揚げ方、降ろし方を実演しながら説明してくれました〕
〔6年生の説明の後、5年生の代表児童が実際に国旗を揚げてみました〕
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。