小雨が降る前に、砂浜活動を実施しました。まずは、どの班が一番高く砂山を造れるか競争しました。
次に、班ごとにテーマを決めて、砂の造形を行いました。どちらも、班の協働です。いろんなところに、それぞれのやさしや思いやりがあふれていました。素敵な砂浜活動ができました。
　小雨と潮風で濡れたので、少し早めに、入浴で温まります。

　昼食時間です。大きな海の見える食堂で、バイキングを楽しみました。食事の時間も協力し合いながらです。コロナ対策もパーティションと手袋をして、しっかり予防しています。

　入所式では、所長さんから絆を大切にすることのお話やから係りの方から、食事や部屋について説明をいただきました。その後は、班ごとに自分たちの部屋に行きます。班ごとに鍵を預かり、いよいよ班のメンバーと力を合わせての活動が始まりました。

　子どもたちが、無事、とちぎ海浜自然の家に到着しました。さっそく入所式を行い、自然の家の正面階段で集合写真を撮りました。ちょっと天気が心配ですが、まだ雨が降っていないので予定通り活動する方向です。このあとの活動が楽しみです。ちなみに、とちぎ海浜自然の家の宿泊は今日からスタートだそうで、子どもたちが今年の利用者第１号だそうです。

　今日から２日間、５年生が臨海自然教室を行います。体育館に集まった子どもたちは、学校長や学年主任の話を聞き、とちぎ海浜自然の家に向けて出発しました。あいにくの天気ですが、子どもたちの返事や挨拶は元気いっぱいです。欠席もなく、全員が参加しています。

　２年生の「１年生をむかえよう」という単元の学習です。１年生が安心して学校生活を送ることができるように、一緒に校庭で遊ぶ活動です。実施までには、グループになって遊ぶ計画を立てたり、司会の進行や困っている１年生を見かけたときの対応などを練習したり、１年生へのプレゼント（折り紙）を作ったりと、時間をかけて準備をしてきました。

　さて、いよいよ本番です。２年１組と１年３組は２日（月）に、ほかのクラスは６日（金）に実施しました。いざ１年生を迎えてみると、なかなか練習通りにはいきませんが、グループで励まし合いながら楽しく遊びを行うことができました。終わったときの２年生もほっとした表情と、その後に見せた達成感に満ちた仕草は、子どもたちの成長を表しているようでした。

【１年生】２年生に招待された交流会、本日のこりの２クラスで実施し、２年生と楽しく遊ぶことができました。図書室や体育館など、教室以外の場所での活動が始まっています。

【２年生】２年生の生活科で準備を進めてきた「１年生との交流会」、今日は２クラスで実施しました。１年生をリードしながら、１時間をしっかり活動することができました。達成感のある活動になりました。

【３年生】２クラスで、初めての書道に挑戦しました。外部講師の先生をお招きして、習字道具の出し方や使い方、筆の使い方、片付けの仕方と、２時間をかけて学習しました。緊張しながら筆を動かしていました。

【４年生】４年生になると、ぐんと落ち着いて、授業にも集中して取り組んでいます。写真は、国語、音楽、算数、図工の時間の写真です。

【５年生】連休明けに宿泊学習を控えている５年生、今日も宿泊学習への最終確認をしながら、落ち着いて学習に励んでいました。無事、みんな元気に宿泊学習に行けますように。

【６年生】さすが最高学年の６年生です。休みの間とは思えないくらい学習に集中しています。理科の実験にも、ものが燃えた後の気体について、仮説を立てながら調べていました。

　ゴールデンウィークも残すところあと２日間です。病気や事故・けがに気をつけてお過ごしください。

　連休の間の登校です。子どもたちは、しっかりと一列での右側通行を守って登校しました。班長さんや副班長さんを中心に下級生に声をかけながら歩く様子が頼もしく感じました。

　安全第一ですね。

　４月２９日（祝）に行われました野球の大会（ガスワンカップ）に、上松山クラブが出場しました。久しぶりの試合の中で子どもたちの頑張る姿がたくさん見られました。シーズンは始まったばかりです。

【１年生】連休の間ですが、しっかりと学習に向かっています。国語や算数だけでなく、体育や生活科でも意欲的に活動しています。２年生との交流会も学級ごとに始まりました。

【２年生】生活科で計画を練ってきた「１年生をむかえよう」の交流会が学級ごとに始まりました。今日は１クラスで実施しました。あとのクラスも順次実施していきます。準備や練習に勤しんでいます。

【３年生】活発に活動しています。社会科では、学校の周りの様子を知ることから発展させていきます。今日は、屋上から学校の周りの様子を調べていました。

【４年生】落ち着いて学習しています。タブレットを使って栃木県のことを調べていました。また、外国語活動では、いろいろな国の国旗カードをカルタのように取り合うゲームに盛り上がっていました。

【５年生】理科の時間には、植物の発芽と成長についての実験を行っています。様々な発芽に必要な条件を調べるための実験を、実験方法を考えながら行ってます。

【６年生】落ち着いて様々な学習にチャレンジしています。考えたり発表したりと、子どもたちが活躍する授業をたくさん見ることができます。発表も意欲的です。