【１年生】１枚目の写真は、生活科の「むかしから つたわる あそびを たのしもう」の学習の様子です。今日は「かるた」に挑戦しています。やったことがある子どもたちがたくさんいて、しっかりと「かるた」を楽しんでいました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「あしたへジャンプ」の学習の様子です。家から持ってきた写真をもとにして、発表のシートを仕上げていきます。先生のチェックは欠かせません。

【３年生】１枚目の写真は、理科の「ものとおもさ」の学習の様子です。電子天秤を使って、粘土の大きさを変えながら、重さがどんなふうに変化するのか実験しました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「ほってすって見つけて」の活動の様子です。今回は、大きな版画版に人の顔を彫ることに挑戦しています。表情を出すのに、彫り方がとても重要です。

【５年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の活動の様子です。「動植物を調べてみよう」ということで、まずは校庭の木々や生き物について観察をしました。

【６年生】１枚目の写真は、外国語の「My Best Memory」の学習の様子です。小学校生活での一番の思い出を、英語を使って友だちと伝え合う内容です。今日は、自分のスピーチの原稿作りを行いました。

【４・５・６・７組】小学校でできるようになったことを一つ一つまとめていきます。先生の支援を受けながら、自分の力で作っていきます。

今日のメニュー

・はちみつパン

・メンチカツ

・ポパイサラダ

・ポークビーンズ

　１月２２日（水）に、学校保健委員会を実施しました。今回は「姿勢について考えよう」というテーマで、健康診断からの本校の結果や学校の姿勢をよくするための取り組みについて知ったり、学校歯科医の杉浦先生にお話を聞いたり、最後は、姿勢教育推進委員会の高山先生に「元気な体をつくる姿勢の話」の講話をいただきました。

良い姿勢について考える時間になりました。杉浦先生、高山先生、そして参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　１月２２日（水）の昼休みに「登校班長会議」を実施しました。まずは、係の先生から、登校に関するアンケートの結果を聞いて自分たちの成果や課題を把握しました。その後は、地区別に分かれて、各担当の先生と登校の仕方や問題点等について確認し合いました。

　２２日（水）の朝に、「読み聞かせ」がありました。アリスの会の皆様や読み聞かせボランティアの保護者の皆様に来ていただきました。今週から「読書強調週間」になっています。１年生の教室では、委員会の子どもたちからの読み聞かせもありました。

　アリスの会の皆様、ボランティアの皆様、保護者の皆様、お忙しいところありがとうございました。

　１月２０日（月）のかみまつタイムは、なかよし班による活動でした。各班が年度当初に計画したとおりに、楽しく活動することができました。

　６年生の校長室訪問の６回目です。子どもたちといろいろな話をしていると、時間があっという間に過ぎていきます。中学校で頑張りたいことをしっかりと聞きました。応援していますよ。

【１年生】１枚目の写真は、MIM（ミム）の時間の様子です。確かめの問題を行うときは、紙が縦長なのでみんな前のめりになりながら解いていきます。真剣になればなるほどこの傾向が大きいのが特徴です。

【２年生】１枚目の写真は、MIM（ミム）の時間の様子です。「しゃ」とか「ひょ」などの拗音を、カルタのように取り合うゲームをしています。溶く酢音節に特化した「MIM」ならではの学習です。

【３年生】１枚目の写真は、外国語活動の時間の様子です。タブレットで教室の中にあるものの写真を撮っている場面です。この後、撮影した写真を使って一人一人がクイズにしあげていきました。

【４年生】１枚目の写真は、図画工作の「ほってすって見つけて」の学習の様子です。本格的ないた版画に挑戦しています。今日からはいよいよ彫りに入りました。けがに気をつけて彫ってくださいね。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。今日の実験は、前回の倍の量の水にどのくらいの食塩が溶けるのかを調べました。結果はグラフ化をしているので一目瞭然です。

【６年生】１枚目の写真は、外国語の学習の様子です。今日からは「思い出を英語で書こう」という内容の学習です。どんなことが思い出に残ったのか、英語で表すことに挑戦します。

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。大型提示装置を見ながら、お話しの世界に入っていきます。

今日のメニュー

・ごはん

・味のり

・魚の塩焼き

・キャベツの昆布和え

・すいとん汁

　今日から学校給食週間が始まります。みなさんは給食の始まりを知っていますか？給食は明治２２年，山形県で貧しい家庭の子どもたちにおにぎりと塩鮭，漬物を昼食として食べさせたのが始まりとされています。

　６年生の校長室訪問の５回目です。子どもたちに最後に聞く「将来の夢」では、一人一人が将来を見て「やってみたいこと」をしっかりともっていて感心します。子どもたちの夢がかないますように！