【１年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「もののなまえ」の学習の様子です。この単元では、学習の成果を生かして「お店屋さんごっこ」を行います。お店ごとに分かれて、品物作りに夢中です。

【２年生】１枚目の写真は、算数の「長い 長さを はかって あらわそう」の学習の様子です。教室には行った時には、３０ｃｍのものさしをもって、友だちの手を伸ばした長さを何個分と測っていました。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間の活動の様子です。「上松山ブランドのＰＲをしよう」という単元です。今日は、みんなで上松山小学校の良さを洗い出していました。たくさんの良さが報告されています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の「もののあたたまり方」の学習の様子です。今日は、鉄の板を使って、あたためるとどのように熱が伝わっていくのかを実験をして調べました。

【５年生】１枚目の写真は、体育の時間の様子です。なわとびの検定をした後には、長縄跳びに挑戦していました。写真は跳び縄を２本使った「ダブルダッチ」に挑戦している様子です。

【６年生】１枚目の写真は、社会科の「新しい日本へのあゆみ」の学習の様子です。ついに歴史の学習の最後の単元になります。今日は、戦後の日本の様子の学習をしました。

【４・５・６・７組】１枚目の写真は、国語の学習の様子です。お店屋さんの準備に夢中になっています。

今日のメニュー

・ミニバターロール

・氏家うどん

・揚げ餃子

・かんぴょうサラダ

　６年生の校長室訪問の９回目です。今日の子どもたちに「小学校生活で一番心に残ったこと」を聞いたところ、修学旅行だけではなく、運動会や５年生の宿泊学習、みんなと過ごしたことなど、様々な意見を聞くことができました。

　今年、さくら市は誕生して２０周年を迎えます。それを記念して、上松山小学校では今週を「さくら市２０周年おめでとうウィーク」と名付けて、いくつかの取り組みをしています。

【「さくら市の歌～願いこめた花～」】

　今週、お昼の時間には「さくら市の歌～願いこめた花～」を流しています。

【１月２９日（水）の学校長の講話】

　朝の時間を使って、学校長から講話をいただきました。本校の創立記念日も近かったことから「上松山小学校のこと」について、そしてもう一つが「さくら市のこと」についてです。さくら市の話では、氏家町と喜連川町が合併して「さくら市」になったことや、さくら市という名前に込められた当時の人の願いについて話しました。

　さくら市が大好きな子どもたちになってほしいです。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【４・５・６・７組】

今日のメニュー

・ごはん

・焼き肉

・ナムル

・ワンタンスープ

　６年生の校長室訪問の８回目です。今回から次のクラスに入りました。中学校では、部活動と勉強の両立をしっかりと考えています。とてもしっかりした子どもたちです。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の「にほんのうたをたのしもう」の学習の様子です。ここでは、わらべうたの学習をします。今日は「おちゃらかほい」の歌を歌いながら、手振りをつけて楽しみました。

【２年生】１枚目の写真は、生活科の「あしたへジャンプ」の学習の様子です。生まれてからの写真をもってきて、紹介のシート作りを行っています。写真を見ながら、その頃のことを思い出してシート作りを進めています。

【３年生】１枚目の写真は、音楽の「いろいろな音のひびきに親しもう」の学習の様子です。楽器の音色が混ざり合って響かせる音に興味津々です。１枚目の写真は「ギロ」という楽器です。

【４年生】１枚目の写真は、学習活動の話し合い活動をしている様子です。いよいよ６年生を送る会に向けての話し合いが始まりました。どんな飾りにするか、いろいろな知恵を絞っています。

【５年生】１枚目の写真は、理科の「もののとけ方」の学習の様子です。昨日の食塩に引き続き、今日は「ミョウバン」です。食塩よりも溶けない様子に、ものによって溶ける様子が違うことに気がつきました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の「てこのはたらき」の学習の様子です。グループの机の上には、様々な生活道具が置かれています。一つ一つ、支点、力点、作用点を見つけていきます。

【４・５・６・７組】異なる学年の子どもたちが在籍していますから、学年ごとに分かれての学習も大切です。

今日のメニュー

・わかめごはん

・厚焼き卵

・ごぼうサラダ

・なめこ汁

・いちご

　６年生の校長室訪問の７回目です。今日の３人は、中学校では部活動を頑張りたいと言っていました。聞くと、みんなスポーツ系の同じ部活動を希望しています。悔いを残さないように頑張ってほしいです。