今日は、２年生の図画工作の時間に作成していた「よい歯のポスター」を紹介します。画用紙いっぱいに顔を描いて、迫力のある歯磨きシーンができあがりました。文字は別の紙に書いて貼り付けました。一人一人の表情がなんともいえません。

　夏休みになって一週間が過ぎようとしています。いかがお過ごしでしょうか。

　夏休み前の子どもたちの授業の様子を撮影した写真をもとに、子どもたちが頑張っていた様子をお伝えいたします。

　今日は１年生の図画工作「チョキチョキかざり」の活動です。はさみの扱いに慣れたり、思い思いの形に切り取ったりすることを目的としています。切った飾りは、ビニールに貼りハンガーでつるして、素敵な教室の飾りになりました。

　７月２０日（水）は、１学期の前半の最終日でした。この日は、特別の献立で、３種類のアイスの中から選べるという「選べるアイスデザート」の日でした。選べるアイスは３種類で、すでに６月中に一人一人の希望はとってあります。この日は、給食が食べ終わる頃を見計らい、クラスの代表者が1階の配膳室までアイスを受け取りに行きました。

　子どもたちが楽しみにしていたアイス、一番人気は「とちおとめアイス」でした。ちなみに、低学年の子どもたちには「ガリガリ君アイス」が人気だったようです。

　今日は、第１学期前半の終了日です。明日から、子どもたちが楽しみにしている「夏休み」が始まります。今日は、学習の場面もありますが、できるだけ「お楽しみ会」や「夏休みに向けた話や確認」の場面を中心にお伝えします。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

　７月２０日（水）の朝に、表彰と夏休み前の朝会を行いました。リモートによる朝会です。表彰は、上松山クラブ（サッカーと野球）が大会でいただいた賞状やトロフィー、優勝旗等です。

　また、校長講話では、これまでの子どもたちの心や身体、行動等がしっかりと成長したことを確認しました。そして、これから夏休みに向かう子どもたちに向けて、「３９日間の夏休みを事故なく過ごし、８月２９日の朝に元気な顔をみせてください。」というお願いをしました。

　子どもたちが食べている給食です。今回は、いつもより２食分多い献立です。なお、最後の２０日の給食は、選べるアイスデザートの日でした。選べたアイス３種類を入れた写真になっています。

                                  【７月５日（火）】                                                                              【７月６日（水）】

                                 【７月１１日（月）】                                                                        【７月１２日（火）】

                                【７月１４日（木）】                                                                           【７月１５日（金）】

                                 【７月１９日（火）】                                                                        【７月２０日（水）】

　明日から夏休みで、しばらく上松レストランはお休みです。また、夏休みがあけた９月にお会いしましょう。

【１年生】１年生も、かなりパソコンのスキルが高くなってきています。１枚目の写真は、国語の音読を録画して、先生の提出箱に入れている場面で、２枚目の写真は、音楽の時間に楽曲の動画を鑑賞している様子です。日々、いろいろなことができるようになっていてすごいです。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、算数の「時計を生活に生かそう」という単元の学習です。ここでは、「時刻」や「時間」、「午前」や「午後」といった文言も学習します。１時間は６０分ということも習いました。夏休みの生活に生かせるといいですね。

【３年生】１枚目の写真は、総合的な学習の時間に、大豆の生長について調べている様子です。６月に蒔いた大豆の種も、きっと大きくなっていることでしょう。夏休みの後には、大豆の収穫とともに加工品作りの学習が始まります。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、理科の時間の写真です。「夏の夜空」という単元の学習で、星座早見表の使い方を学習している場面です。前回の学習で「夏の大三角」の学習をした子どもたち、夏休みは星座を見るのにちょうどよい機会になりますね。

【５年生】１枚目の写真は、図画工作「糸のこスイスイ」で作製した作品の鑑賞をしている様子です。友だちの作品を見ながら、良かったところや工夫されているところをワークシートに書き込んでいます。ホワイトボードなので、実用的ですね。

【６年生】いよいよ学校でのプールも最後になります。６年生にとっては、上松山小学校で入る最後のプールです。時折小雨がちらつく中でしたが、子どもたちは最後のプールを楽しんでいました。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。音楽のリズムに合わせて手をたたいているところを、タブレットＰＣに録画しているのです。画面で自分の姿を確認しながら、一生懸命手をたたいていました。ちなみに、録画した画像は、ロイロノートで先生の提出箱に提出していました。もうこんなことができるようになったんですね。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間の様子です。「ミリーのすてきなぼうし」を教材とした単元です。この後は、３枚目の写真にあるように、自分が好きな本を見つけてクイズを作る活動を行います。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の「ねん土　マイタウン」の題材です。一人一人が作製していた自分の街を、みんなでつなげて３年生のマイタウンを作りました。みんなの力が集まると、こんな素敵な作品ができあがるのですね。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、音楽の時間の一コマです。「ひょうしとせんりつ」という題材の学習です。今年度の初めは、新型コロナの拡大防止のために、合唱やリコーダー演奏等がなかなかできませんでした。今は、いろいろな楽曲にチャレンジしています。子どもたちのリコーダー、とても上手です。

【５年生】１枚目の写真は、社会科の時間の一コマです。導入の場面で、世界の国名のワークシートに挑戦しています。教室は静まりかえり、鉛筆の書く音だけが聞こえます。５年生の集中力はすごいなと感心しています。

【６年生】６年生は、本日、社会科の校外学習で「なす風土記の丘」に行っています。見学の様子は、後日お届けします。

　本校には、５・６年生の児童が行う１０種類の委員会活動があります。１４日の６校時に、だいたい月に一度の委員会活動を実施しました。常時活動についての反省をしたり、次の常時活動への準備をしたりと、子どもたちは真剣に取り組んでいました。

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の写真です。「リズムとなかよし」という単元の学習で、タンバリンとカスタネットを使って、それぞれのリズムにチャレンジしていました。音楽室での授業にも、少しずつ慣れてきています。

【２年生】１枚目の写真は、国語「ＭＩＭ」を行っている時の一場面です。今年度から、さくら市では授業時数特例校の制度を活用して、１・２年生の国語に時間に「ＭＩＭ」を行う時間を設定して取り組んでいます。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語活動の時間の写真です。「Do you like ~」の質問の仕方と答え方を学んでいきます。最後には、写真の２枚目のように、たくさんの友だちと英語でのやりとりができるようになります。

【４年生】１枚目の写真は、理科の時間の写真です。「電気のはたらき」の単元で、どのようにすればモーターを速く回すことができるのか試行錯誤をしていました。直列にしたり、並列にしたり、モーターを回しながら豆電球も付くように改良したりと、思い思いに工夫をしていました。

【５年生】１枚目の写真は、「米づくりがさかんな地域」の学習をしている様子です。米作りのさかんな地域や、米の生産量の少ない地域について、棚田等の地形的な条件が影響をしていることを考えることができました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の時間の写真です。微生物を電子顕微鏡で観察することが目的です。田んぼの水の中から、微生物らしきものを見つけてプレパラートを作り、電子顕微鏡で見てみると、ミジンコが動いている様子などを観察することができました。いろいろな微生物を見つけて盛り上がっていました。

【１年生】１枚目の写真は、国語の時間に「おおきなかぶ」の朗読劇の発表の様子です。ちょうど、かぶが抜けて喜んでいる場面ですね。しっかりと台詞を言いながら動作化をすることができました。

【２年生】１枚目の写真は、国語の「あったらいいな」の発表の場面です。大型提示装置に映されたイラストを見ながら、いろいろな質問をしていました。みんな工夫がいっぱいです。

【３年生】１枚目の写真は、図画工作の「ねん土　マイタウン」の活動です。題名のとおり、粘土板の上に自分が考えた街が作られていきます。一人一人がいろいろな工夫をしていて、素晴らしい作品ができました。

【４年生】１枚目から３枚目の写真は、算数の時間に「そろばん」の学習をしている様子です。３年生の時から始まったそろばんですが、今回は、数字が大きくなったり、小数点が付いたりします。久しぶりにさわったそろばんに夢中でした。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間に「自由研究（学校で調べていたもの）」のまとめをしている場面です。７～９枚のシートを、一つのシートにまとめていきます。子どもたちのパソコンのスキルは、上がる一方です。

【６年生】１枚目の写真は、国語の「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という単元の学習です。全体の構成を考えたり、見出しやリード文を入れたりと、学級したことを生かしてパンフレット作りを行っていました。

【１年生】１枚目の写真は、図画工作の「すなやつちとなかよし」という題材の学習です。校庭にある砂場で、砂をほったり、山を作ったりしながら、グループで考えた形を作っているところです。水をくんできては流しながら、夢中になって造形作りに挑戦していました。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、２年生の体育の時間の様子です。「水に慣れる遊び　浮く・もぐる遊び」という単元の学習で、いろいろな遊びを通して水に慣れたり、楽しく遊んだりすることを目的にしています。今年は、天候にも恵まれ、順調にプール活動が実施できています。

【３年生】１枚目の写真は、理科「風やゴムのはたらき」という単元の学習を行っているところです。実験用のキットを使い、遠くまで走らせるのはどうすればよいかを実験しています。ゴムの本数を増やしたり、巻き数を調整したりして、実験を繰り返していました。

【４年生】もうすぐ夏休みです。１枚目の写真は、特別活動の時間に、お楽しみ会を行っている様子です。室内でのゲームの定番「フルーツバスケット」を行っていました。子どもたちも楽しそうです。クラスの結束も強まりますね。

【５年生】１枚目の写真は、図画工作の「糸のこスイスイ」という題材の学習です。電動糸のこを使って、自分がデザインした形に切りとり、お家で使える掲示板を作成しています。初めての糸のこですが、使い方をしっかりとマスターして安全に使っていました。

【６年生】１枚目の写真は、理科の時間に微生物の観察の学習をしている様子です。写真は、顕微鏡を実際に見る前に、電子顕微鏡を使って大型提示装置に映像を映し、見え方について確認をしている場面です。普段見えないものですから、子どもたちも興味津々です。

【１年生】１枚目の写真は、国語の時間に「おおきなかぶ」のグループ発表の練習をしている場面です。各グループの役割に応じて、台詞の確認をしているのです。また、４名目の写真は、音楽の時間に「うみ」の曲調に合わせて身体表現をしているところです。

【２年生】１枚目の写真は、国語の時間に「あったらいいな　こんなもの」の発表会をしている様子です。自分が考えた、あったらいいものを画像を見せながら詳しく説明して行きます。説明を聞いていると、確かにあったらいいものです。

【３年生】今日は、外部指導者（専門家）による書写指導がありました。１枚目と２枚目の写真がその様子です。今日のねらいは「はらい」の部分を書けるようにすることです。子どもたちも真剣に取り組み「はらい」の書き方に慣れ親しむことができました。

【４年生】１枚目の写真は、図工の「まぼろしの花」という題材の学習です。まぼろしの花という言葉から想像した「花」を描いていくのです。だいぶ完成に近づいてきています。子どもたちの想像力ってすごいんですね。完成が楽しみです。

【５年生】今日の午前中、各クラス２時間ずつをかけて、お裁縫に挑戦しました。「ひと針に心をこめて」という単元で、玉どめや玉結びなどを行います。子どもたちにとってはとても難しい作業です。１１名の裁縫ボランティアの方々が、各グループに分かれて、コツを教えてくださいました。

【６年生】１枚目の写真は、修学旅行の振り返りを行っている様子です。「総合的な学習の時間」の中の活動の一つで、修学旅行で実際に体験や見学をしてきたことをまとめていくのです。今しっかりと振り返り、やがて発表資料にまとめていきます。

　７月２日（土）から、夏の大会が始まりました。さくら市の総合運動公園で、さくら市内の４チームによる総当たり戦です。６年生にとっては最後の大会で、勝てば県大会までつながります。子どもたちの気合いも、しっかりと入っていました。写真は、２日の試合の様子です。

　最後の見学地である。会津武家屋敷に行きました。昔の会津藩の家老屋敷を再現したもので、見応えのある施設でした。

予定通り、武家屋敷に出発しました。上松山小学校に帰ります。

　昼食の時間です。赤べこの絵付け体験をした会場に戻って来ました。昼食が終わったら、楽しみのお買い物です。

　赤べこの絵付け体験の後は、鶴ヶ城見学です。青空に天守閣が映えていて、荘厳な感じがしました。

　赤べこの絵付け体験に来ました。想像していたよりも、大きくて絵付けのしがいがありました。

白虎隊で有名な飯盛山を歩きました。さざえ堂の中もすごかったです。

　お世話になったホテルを出発しました。今日も、しっかり晴れています。熱中症に気をつけながら、活動したいと思います。

そうそう、子どもたちの忘れ物がないか部屋を回っていた時にこんなメモを見つけました。

心が暖かくなりました。

　おはようございます。朝、六時に起床し、朝食をいただいています。子どもたちは、朝から元気で、しっかりもりもりと食べています。

　今日の宿泊場所である栄楽館に着き、夕食をいただいています。ホテルの方に到着のあいさつもできました。おかわりをして、たくさん食べていました。

　野口英世記念館に来ました。野口英世の生家を見たり、世界で活躍した資料を見たりと、楽しみながら学びました。

　あぶくま洞に行きました。初めに集合写真を撮ってから、鍾乳洞を見学しました。狭くて涼しい洞窟の中ですが、神秘的な鍾乳石が素敵でした。

　アクアマリンふくしまの近くのいわき七浜料理のお店で、昼食をいただきました。ミックスフライの料理です。朝が早かったぶんお腹もすいていました。

　アクアマリンふくしまです。班別活動で、話し合いながら活動していました。お土産も買いました。アクティブな子どもたちです。

　アクアマリンふくしまに到着しました。みんなとっても元気です。クラスごとに集合写真をして、班別の探索が始まりました。

　６年生が楽しみにしていた修学旅行が始まりました。出発式をして、早速バスに乗り込みました。

【１年生】１枚目の写真は、国語の時間に話し合い活動を楽しそうに行っている様子です。「おおきな　かぶ」の教材文に入り、役割を決めて音読をするために、だれが何の役になるかを話し合っているのです。楽しそうですが、子どもたちは真剣でした。

【２年生】１枚目と２枚目の写真は、図工の時間にカラフルなうちわを作っている様子です。１枚目は、デザインの下書きをしているところで、２枚目は下絵をもとにセロファンを貼りだした場面です。色を重ねながら、工夫をしています。

【３年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「ざいりょうを集めてほうこくする文章を書こう」の学習の様子です。興味がある「職業」について調べている場面です。自分が選んだ職業を、しっかり報告できるように、いろいろな観点から調べています。

【４年生】１枚目と２枚目の写真は、国語の「自分の考えをつたえるには」の学習をしている場面です。アフガニスタンにラドセルを送る活動に関する教材文を読んでいます。段落の整理しながら説明文の構成を知り、意見文につなげていきます。

【５年生】１枚目の写真は、理科の時間に、自分たちが自由研究で調べてきたものを、ロイロノートで読み合っている時間の写真です。ちょうど、友だちへの質問タイムの時でした。それまで、画面に向かって友だちの研究を読んでいた子どもたちが、知りたいことについて聞きあっていました。

【６年生】いよいよ明日から、子どもたちが待ちに待った修学旅行です。社会科の時間を使って、会津の歴史に触れたり、旅行での約束を確認したりしていました。明日が待ち遠しいですね。

　今週は、本校の「あいさつ強化週間」です。今日は、さくら市青少年センターの皆さん、さくら市教育委員会の皆さん、そして本校ＰＴＡ総務委員会の皆さんにご参加いただきました。児童会の企画委員会の子どもたちも、この一週間はあいさつ運動を実施しています。

【登校の様子】

【朝の学習・朝の会】

【昼休みの様子】

【清掃の様子】

【授業の様子】

　子どもたちが食べている給食です。

　　　　　　　　　　【6月27日(月)】                                                                                   【6月28日(火)】

                                       【6月29日(水)】                                                                              【6月30日(木)】

                                         【7月1日(金)】                                                                                 【7月4日(月)】

【１年生】１枚目の写真は、音楽の時間の写真です。「リズムとなかよし」という単元で、「ぶんぶんぶん」を「たん」と「うん」のリズムで表現しています。隣のお友達と確認し合いながら、楽しくリズム打ちをしていました。

【２年生】生活科で育てている野菜の観察です。ミニトマトなどは生長が早く、もう収穫して持ち帰っています。トウガラシも赤く熟していました。まだ収穫をしていない野菜も、もうすぐに収穫できそうです。

【３年生】１枚目の写真は、外部講師の先生をお招きしての書写の時間です。今日は「はらい」の学習をしました。筆を一度止めて、先をとがらせるようにぬいていきます。「木」という字が上手に書けました。

【４年生】１枚目の写真は、社会科の時間にさくら市の地図を見ながら、防災上の危険箇所について調べているところです。さくら市の地図とクロムブックで調べたさくら市の防災マップを見比べて、真剣に話し合っています。

【５年生】１枚目の写真は、「水泳」の時間の写真です。５年生では、クロールや平泳ぎの技能を身につけて、続けて長く泳ぐことを目標にしています。写真は、クロールのキックの練習の様子です。二人一組で、一人が組になった友だちのキックを確認して、お互いに助言し合っていました。

【６年生】１枚目と２枚目の写真は、外国語の授業の様子です。「let`s go to Italy」という単元で、いろいろな外国の有名なものを調べてワークシートに書き、その後に友だち同士で訪ね合うという活動です。

【かみまつタイム】今日の昼休みの後は、「かみまつタイム」で縦割り班での活動を行いました。熱中症指数も下がり、外での活動もしっかり行うことができました。

　本日は、お忙しい中、授業参観にお越しくださりありがとうございます。真剣な表情で学習する子どもたち、お家の方にいいところを見せようと張り切る子どもたちの様子がたくさん見られました。素敵な表情がたくさんあふれていましたね。今日の授業参観の様子をお届けいたします。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】