校内授業研究【算数】（３年）
柳沢小学校管理者今回の校内授業研究は算数です。
３年生で研究授業を行います。
今回も、ビデオ録画して、後に検討する形式です。
まずは、問題提示。
テープの長さを求めることを提示しますが、
「定規は使いません」と担任が伝えると、
「えー！」との声。
まずは、揺さぶり成功。
子どもたちの頭の中では、どう求めるかフル回転。
２ｍのテープを提示し、これを使って求めるよう説明します。
ペアごとに、問題解決開始。
等間隔に折ってみたり、印をつけたり…
各々が考え方を見出していきます。
重ねて何個分かを考えているようですね。
自分たちが見出した答えを説明していきます。
担任の予想通り、１／４ｍか１／８ｍかに分かれます。
ここがポイント。
それぞれの説明を聞き、正しい答えを見つけ出します。
数量関係は、比較的嫌われがちな学習ですが、
３年生の意欲的な姿からは、微塵も感じませんでした。
終始、明るい雰囲気でした。
