【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

「町の行事を調べて発表しよう」で調べたことをスライドを使って発表している様子です。

写真を上手に取り込みながら、自分が調べたものについてまとめていました。

クラスの友達みんなの発表を聞けば、流山博士になれそうですね！

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

大きさくらべの学習でタブレットを使用しました。

送られてきた２枚のカードにタブレット上で印を付けて数えながら調べていました。

【使用したもの】Hour of code

以前１年生の記事で紹介しましたが、この日は同じ時間に２，４年生がそれぞれ取り組んでいました。

２年生は１年生と同様にプログラミングの導入として基礎を学びました。

４年生は教科担任制の一環としてコンピュータが得意な先生が全学級でこの学習を担当しています。

２年生の学習を発展させた「マインクラフト」に関連する教材を使っていて、楽しそうに取り組んでいました。

【使用したもの】ドリルパーク

算数で学習した内容に関する練習問題に集中して取り組んでいました。

手書き入力やメダルを獲得していくシステムなど、１年生もだんだんと慣れてきたようです。

【使用したもの】Jamboard

３年生では２学期に引き続き、道徳交換授業を実施しています。

この日の学習では「しあわせの王子」は金色だった見た目だけでなく、心にも美しい部分がたくさんあることを、

Jamboardを使ってグループ毎に話し合いました。

今回は「Jamboard」を初めて使ってみよう！という目的もありましたが、

思ったよりもスムーズに活用することができました。

３年生のみなさん、学習したローマ字を生かしてタイピングをがんばっていきましょう！