今日のおおたかの森中

ゲーム形式で、出てきた質問に順番に答えていきます。

同じ質問にも全く違う答えになるので、それぞれの価値観や考え方、経験などの違いがわかります。どのグループもとても楽しそうでした。

３年生は、理想の高校について考えていました。

まず、各自が理想の高校を考え、そのあとグループで、理想の高校像を考えました。

学びたいことや環境、理想の生徒像、経済面や立地など、様々な要素を含み入れ考えています。

今日の５時間目は、１，２年生はキャリア教育プログラム、３年生は進路学習で理想の高校について考えました。

２年生の様子です。各企業の担当者の動画を視聴して、インターンシップを体験したい企業を決め、エントリーシートを記入しました。得意なこと、部活動や家でやっていること、自分の長所などを上手にアピールしていました。いろいろな企業の方のお話を聞くうちに、普段は気づかない自分の強みに気づけたのかもしれません。

・人と話すことが好き

・人のために働くのが好き

・リーダー性がある

・負けず嫌い

・政策のメリット、デメリットや会社の取り組みがよりよいものになるかを考える社会の学習が得意

　１・２学年で、キャリア教育プログラムがスタートしました。

　１年生は２体に集まり、学年主任から「問いの探求」について説明があり、生徒自らが問いをつくり、問いをもって生きる面白さを体感していく探求学習を行っていきます。

　２年生は、各教室で担任から、「企業の探求」について導入授業が行われました。今後、実在する企業へのインターンを体験し、企業と共に未来を創る探求学習を行っていきます。

連休も終わり、今日からまた授業が始まりました。

１年生の英語の学習です。みな真剣に課題に取り組んでいました。

１年生の社会科です。教科担任の先生の問いかけに、しっかりと反応していました。

３年生の英語です。隣の人とペアで、楽しそうに学習していました。

２年生の理科です。同じ課題でも、タブレットを使ってまとめる生徒、手書きでまとめる生徒、様々です。