令和６年度フォトニュース

５年生では、安全にスマホ・ネットを利用できるデジタル上手になってもらうために、各クラスでNTTドコモの「スマホ・ネット安全教室」を活用した授業を行いました。

クラスの児童にアンケートをとると、自分のスマホ等を所持している割合がクラスの２５％ほど、誰かのスマホ等を借りて友達などに連絡を取れる状態にある児童は５０％を超えていました。

そんな学年の実態を踏まえスマホの怖さ、インターネットに潜む闇などを事例を基に学習しました。

ふり返りには、「いままで意識してこなかったけど本当は怖いものなのだと思いました」「本当に気を付けたいと思いました」と書く児童が多かったです。

夏休み、インターネットやスマートフォンに触れる機会が多くなると思います。

事件、事故に巻き込まれないよう、ご家庭でのルールの確認をお願いいたします！

明日は修了式です。児童からウキウキな気持ちが伝わってきます！

５年生では「夏休みのしおりの確認」を各クラスで行いました！

宿題のこともそうですが、夏休みの過ごし方を重点的に話しました。

特に、遊びに行くときは「いつ・どこで・だれと・何時まで・なにをするのか」をおうちの方に必ず伝えてから外出するように！と話しました。 

子供たちが安全で楽しい充実した夏休みになるように、ご家庭でも確認をお願いいたします！

学期末ということで、各クラスで「夏祭り」や「レクレーション」などを行いました！

どのクラスも工夫を凝らし、同じ夏祭りでもやレクレーションでもクラスによってさまざまでした。

担任も一緒に参加し楽しい時間を過ごすことができました。

コロナも落ち着き、夏祭りや花火大会を再開する自治体も増えてきましたね！

今年はどれくらい夏を感じられるかな～～～！

　気温の方が人の体温よりも高いくらいの猛暑が続いています...。

　涼しくなるタイミングを狙って、生活科のしゃぼんだまあそびをしました。

　「大きなしゃぼんだまを作りたい。」や「一度にたくさんしゃぼんだまを作ろう。」など、子どもたちそれぞれのめあてをもって取り組みました。

　はじめは、しゃぼんだまを作ることに苦戦していた子も、コツをつかむとどんどん飛ばすことができ、校舎の上まで飛んでいる様子もありました。

　とても楽しく遊ぶことができました。準備へのご協力、ありがとうございました。

　１学期末も、登校日数が残り２日となりました改めまして、１学期間、教育活動にご理解とご協力をいただきまして、ありがとうございました７月に入って、猛暑日が続いていますが、熱中症対策や感染症予防対策にも各ご家庭でご配慮いただいていることにも感謝申し上げます

　さて、学期末と言えば通知表や大掃除など、恒例のイベントがたくさんありますが、中でも子どもたちが楽しみにしているのは…そうお楽しみ会です学校におけるすべての活動には、教師側から見れば目的やねらい、児童側から見ればめあてがあります多くの学級で、１学期間の頑張りをお互いに讃え合うように、きちんとめあてを話し合って決めた上で取り組み、とても有意義な時間を過ごしていました

　一言でお楽しみ会と言っても、学級ごとのカラーが表れるものです子どもたちの笑顔がいっぱいに溢れる、楽しい時間になりました明日は、いよいよ終業式です１学期最後の日も、元気に登校してくださいね

　理科「花のかんさつ」の学習で、１学期間を通して種蒔きから一生懸命育ててきたホウセンカとひまわり子どもたちは「早く花が咲かないかな～」などと言いながら、水やりや植え替えを行ってきましたそして、迎えた７月ついに…

　きれいな花が咲きましたこれまでの努力が報われたような気がして、とても嬉しい気持ちでいっぱいでした来週からは夏休みに入りますが、可能な限り継続して水やり等のお世話をして、大切に育てていきたいと思います

＊P.S.＊

　６月上旬から東棟のウッドデッキで個人的に育てている秋桜（コスモス）も、こんなに大きくなりました愛情を注いだ分、着実に成長する植物の姿に心が洗われるような気持ちになります

　９月１４日のコスモスの日と認定されており、ホワイトデーである３月１４日から半年たった日に愛を確かめ合う記念日としてコスモスをプレゼントする日になったそうです２ヶ月後のその頃には、きれいな秋桜が咲いていると嬉しいです

　算数「ぼうグラフと表」の学習の発展として、棒グラフを使って「クラスの〇〇調べ」を行いました１学期間、共に学校生活を送ってきたクラスの友だちのアレコレを棒グラフに表してみると、意外なことがわかるかも…ということで、一人ひとりがそれぞれのテーマで調査を行いました

＊テーマ決め＊

　みなさんだったら、どんなテーマで棒グラフを作りますか「好きな給食」「好きな動物」「好きなスポーツ」など、好きな〇〇というテーマが多いようでした

＊インタビュー＆人数調べ＊

　テーマが決まったら、クラスのみんなにインタビューします全員へのインタビューが終わったら、それぞれの回答が何人なのかを表を使って調べます数え間違いがないように、カウントしたものにはチェックをつけたり、正の字を使ったりと、これまでの学習を生かしながら取り組む子どもたち

＊棒グラフ作り＊

　人数がわかったら、最後に棒グラフを作ります最も多い回答の人数から、１めもりの大きさを設定して棒グラフを作る必要があるため、とても頭を使います定規を使って、ていねいに棒グラフを作成することができました

 　棒グラフは、値の高い項目や低い項目を判別するのに有効なグラフで、データの大小が棒の高低で表されるため、データの大小を比較するのに適しています。今回の活動を通して、「人気No.1の給食は揚げパンだと予想していたけれど、棒グラフを見てダントツ１位であることがわかりました。」というように、結果がひと目で判断できる棒グラフの良さを改めて確認することができました

６年生の水泳学習が終了しました！

保護者の皆様のご協力もあり、無事に終えることができました。ありがとうございました！！

プール開きから計５回の学習を通して、子ども達の個々の泳力に応じて目標を立て、精一杯努力する姿が見られ、とても素敵でした！

コース別練習では自身のレベルに合わせ何度も繰り返し泳ぐことで、初回の泳力検定から大きく成長する児童が多くいました！

中には15mから25mに記録を伸ばした児童も！！！

お楽しみ時間では大きな波のプールを作ったり、流れるプールを作ったりと大はしゃぎで、とても楽しい時間となりました。

暑い日が続きます。夏休み中にも是非、安全に気を付けてプールや海などでたくさん泳いでみてくださいね

　梅雨の合間に夏の日差しが降り注ぐ中、今年度最後の水泳学習を行いましたこれまでは肌寒い気候の下での実施が続いていましたが、今日は夏らしい気候だったので、プールの水がとても気持ちよく感じました

　はじめに水慣れとして宝探しを行いました水中に散らばった宝物を探して、勢いよく泳いで取りに行く子どもたち 「やったー！取れた！」「あともう少しだったのに～」などと言いながら大盛り上がりしました

　次に泳力別学習を行いました個々の泳力に応じて３つのコースに分かれ、それぞれのレベルに合った学習を行いました限られた時間の中で大きく泳力を向上させることは容易ではありませんが、大切なことは継続することだと思います間近に迫った夏休み中にも是非、安全には十分気をつけながら水泳運動に取り組んでみてくださいね

　最後は、待ちに待ったお楽しみTIMEです子どもたちも、すっかりお手の物になったプールの波を作りました教師の笛の合図に合わせて、列を乱さずに前後動を繰り返し、瞬く間に大きな波ができあがりました

　今年度の水泳学習は、これで終了です朝の健康観察や水泳道具の準備等、ご協力ありがとうございました尚、水泳健康観察カードについては、冬季の持久走でも引き続き使用する予定ですので、こちらで回収していますまだ提出していただいていないご家庭については、終業式までに担任まで提出するようにしてくださいご協力よろしくお願いいたします

　夏休みまで２週間をきりました。今回は４クラスずつに分かれて流山警察署や地域交通安全活動推進委員、交通安全協会の方々をお招きして交通安全教室を行いました

　まずは、頭の体操として後出しじゃんけんをしました。その後、交通安全についてのお話や、横断歩道の渡り方の３つの約束についてお話がありました。合い言葉のポーズもあり、子どもたちは楽しそうにポーズを取りながら学びました。

　次に、４人組になって、実際に横断歩道を渡る練習をしました。信号の色をよく見て高く手を挙げながら渡り、車が来たときには、車が止まってから渡りました

　感想発表では、「これからも交通安全に気をつけながら登下校します。」、「横断歩道の渡り方がよくわかりました。」という感想が挙がりました。

　今回学んだことを忘れずに、これからも交通ルールを守っていこうと意識を高めていました。