4年生⑤ 国語「花を見つける手がかり」
今日は、単元の導入場面で、文を読んでそれぞれが疑問に思ったことを話し合いました。班ごとに、話し合った内容をタブレットに打ち込み、オクリンクを使って共有しました。友達に向けて堂々と話す子が増えており、成長が感じられました。
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今日は、単元の導入場面で、文を読んでそれぞれが疑問に思ったことを話し合いました。班ごとに、話し合った内容をタブレットに打ち込み、オクリンクを使って共有しました。友達に向けて堂々と話す子が増えており、成長が感じられました。
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