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いよいよ明日行われる「第77回東葛飾地方中学校駅伝競走大会（通称：東葛駅伝）」（→詳細はこちら：東葛駅伝公式サイトより）に向けて、選手たちの健闘を祈り、全校で激励する「東葛駅伝壮行会」が盛大に開催されました。

熱気に包まれた体育館に、まずは選手たちが力強く入場！！心に響くあの名曲「栄光の架橋」の荘厳な音楽に合わせ、選手たちはスポットを浴び、堂々と、そして誇らしげにその姿を見せてくれました。

壮行会では、駅伝部担当の野中未来先生、深尾先生より、一人ひとりの選手紹介がありました。日々の厳しい練習を乗り越えてきた選手たちの努力と個性、大会にかける熱い想いが語られ、会場からは大きな拍手が送られました。また、選手を支えるリザーブメンバーやサポートメンバーの紹介もあり、チーム全員で東葛駅伝に臨むという強い絆を感じました。

生徒会長による熱のこもった激励の言葉も、選手の背中を力強く押します。そしてクライマックスは、全校応援団による迫力満点の全校応援。選手たちに勇気を送る力強いエールが体育館中に響き渡り、会場のボルテージは最高潮に！！

最後は、選手たちが希望と決意を胸に退場。 流れるのは、熱いドラマを彩ったあのテーマ曲「陸王」。一人ひとりの走りが、必ずや感動のドラマを紡いでくれることでしょう。

選手たちは、全校生徒、先生方、そして地域の皆様からの熱い想いを襷に込め、本番の東葛駅伝に挑みます。

選手のみんな、君たちは一人ではない！！　全校生徒がついてるぞ！！　頑張れ！！南流中駅伝部！！ 

東葛駅伝は明日、令和7年10月18日（土）午前9時、松戸市民劇場をスタート予定。これまで懸命に頑張ってきた選手達に、皆様の温かいご声援をどうかよろしくお願いいたします！！

※なお、YouTube配信の「Ｊ：ＣＯＭチャンネル」にても、明日8:45～12:00にネット中継されます（→詳細はこちら）。

秋晴れの見事な青空に恵まれた週末金曜日の南流中。子ども達は今日も、それぞれの授業に集中して取り組んでいます。

後期が始まって４日目。早くも次の目標に向け、大きな一歩を踏み出している子ども達。一方、先生方も先日の校内研究会を経て、さらにパワーアップして授業に臨んでいます。主体的な学びを引き出そうと様々な工夫がなされている各教科の授業。子ども達と先生方が共に関わり、考え、共に創り出す、温かく前向きな雰囲気の授業がどのクラスにも広がっていました。

▼Ｃ棟２階のホワイトボード。金曜日は２学年主任の渡邉久子先生からのメッセージが書かれています。リーダー任せにはしたくない、全員で関わり、考え、自分たちで創る委員会活動にしたい、そんな先生の熱い思いが子ども達にも伝わるはずです。

今日の給食は【ごはん、油淋鶏、ナムル、トックスープ、牛乳】です。

今日は、「油淋鶏」（ユーリンチー）について紹介します。

油淋鶏は、揚げた鶏肉に、刻んだ長ねぎの入った甘酸っぱいタレをかけている料理です諸説ありますが、中国発祥の料理といわれ、料理名は中国語で「肉に少なめの油をかけて揚げる鶏肉料理」というような意味があります。また、ゆでた鶏肉に衣をつけずに揚げる、という方法で作る場合もあるそうです。外側のパリッとした食感に、タレをかけて味が染みこみ、しっとりとした感じが加わるのが、おいしい理由の一つです

今日は、鶏肉に一枚ずつ衣をつける方法で作っています。長ねぎの食感と甘酸っぱくさっぱりとした風味を味わいながら食べましょう

副校長の食レポ

　「油淋鶏」、「ナムル」、「トックスープ」と、今日は中華と韓国料理が絶妙なバランスの献立でした。もちろん、お味はどれも最高難度をキープしており、特に「油淋鶏」は、カリカリに揚がった鶏肉に長ねぎの甘酸っぱいタレが、じゅわーっと浸みていて、とてもおいしかったです。「１個じゃ足りなーい！！」と叫んでいる人がいました！！そして、色鮮やかな野菜の「ナムル」がさっぱりした味付けで、たっぷり食べられました。「トックスープ」は、薄く切られたお餅がアクセントになり、温かいスープで整いました。今週も最高の給食を作ってくださった栄養教諭の先生、調理員の皆さん、本当にありがとうございました！！

本日午後、流山市文化会館ホールにて、本年度の「流山市青少年主張大会」が行われました。昭和60年度から始まった伝統あるこの大会に、本年度は市内各中学校の代表１０名と、市内の高校４校の代表４名、合計１４名が出場。どの発表者も見事な主張で、聴衆からは大きな拍手が送られていました。

中学生の部３番目に登壇した本校３年生の野村澄和さん。「幸福度」というタイトルで、原稿は一切見ず、落ち着いた穏やかなトーンで、自分の考えを堂々と発表。見事に奨励賞に輝きました！！

野村さん、あなたの主張はこちらの胸にずんずん響いてくる、心から感動する発表だったよ！！　本当に、本当によく頑張ったね！！　おめでとう！！　そして、これまで本当にお疲れ様！！　

なお、１０月３１日（金）の南風祭２日目では、野村さんが今日の発表からさらに発展した内容を披露してくれる予定です。どうぞお楽しみに！！

▼閉会式

▼表彰

▼集合写真

雨上がりの今朝の南流中。 校舎内では、今日も頑張る子ども達の姿が広がります。

▼Ｃ棟２階のホワイトボード。河崎先生から子ども達へのメッセージ。子ども達には日常生活を大切にできる人になって欲しいという強い思いが伝わってきます。これからの南流中を引っ張っていく２年生は、このメッセージをどう受け止め、どう行動に移していくか。「Ｃ棟」という学校の中心で生活する２年生の姿を、１年生も、そして３年生もしっかりと見ています。

▼２年生、国語「清少納言は四季のどんなところが好きなのだろう」がテーマの学習。子ども達との対話を大切にする河崎先生の姿勢が、子ども達の思考を一層深めていきます。

▼２年生の英語「ユニバーサルデザインとは何か、伝えることができる」がテーマの授業。

▼渡邉久子先生の姿や表情こそが、英語でコミュニケ－ションをする楽しさを伝えてくれます。

▼２年生、社会科「東北地方で起こった災害の経験を、人々はどう生かしているか」がテーマの授業。

▼１年生、家庭科「刺し子を安全に進めよう」がテーマの授業。子ども達が熱心に作業に取り組んでいます。上手な子がたくさん！！

▼１年生、数学の授業。課題について真剣に考え、互いに教え合う子ども達の姿。

▼１年生の社会科「東アジアはどのように発展したのか」がテーマの授業。電子黒板に様々な資料を提示して、子ども達の考えをしっかり引き出しながら授業を進める佐藤先生。子ども達も実によく反応していきます。

▼１年生の社会科「平安時代の文化の特色は？」がテーマの授業。現代とはかけ離れた遠い過去の話。それでも間違いなく存在する現代との繋がりを、子ども達に実感して欲しい。そんな思いを込め、両部先生は子ども達の表情を確認しながら授業を進めます。

▼１年生の理科「状態変化は粒子のモデルを使うと、どのように表されるのだろうか」がテーマの授業。子ども達はタブレット端末で確認しながらイメージを膨らませていきます。

▼第３理科室で行われている３年生の理科の授業。いつもながら実にユニークな田中先生の授業が行われていました。傘の骨の先に惑星に見立てた白と黄色の球をつけ、どう見えるのか実感していく子ども達。納得感も倍増です。

▼第１美術室での石原先生の美術の授業。

▼日替わりのようにたくさんの作品が展示されている美術室前のスペース。

▼石原先生の新しい作品。

▼４校時、被服室での３年生の家庭科の授業。フェルトで作る幼児向けの絵本作製が始まります。

▼第３理科室で行われている３年生の理科「同じ大きさの荷物をより小さい仕事で動かすことはできないだろうか」がテーマの授業。

▼実験が始まりました。目盛を確認することで課題解決を図る子ども達。真剣な表情です。

▼第１・第２理科室では、ともに「イカを解剖して、ヒトとイカのからだの共通点や相違点について考えよう」がテーマの授業。

始めはおっかなびっくりでイカを見つめる子ども達が、徐々に解剖にのめり込んでいきます。顔を寄せ合ってイカを見つめる子ども達。

普段何気なく食べているイカをこんなにじっくり見たことはないはず。そして、改めて命をいただいていることもわかるはずです。どんな発見があるでしょうか？

▼３年生、数学の授業。今日の授業でもタブレット端末は大活躍。グループでも互いの解答を確認、つぶやきながら課題解決を図ります。

▼第１体育館では、３年生の保健体育「倒立姿勢をキープするポイントは何だろうか？」「まっすぐ側方回転をするにはどうすればよいだろうか？」がテーマの授業。

▼３年生の子ども達、積極的に多くの技にトライしていきます。

今日の給食は【ごはん、さばのごまみそだれ、きんぴらごぼう、かきたま汁、牛乳】です。

今日は、「さばのごまみそだれ」について紹介します。

さばには様々な栄養が含まれていて、エネルギーをつくる栄養素であるたんぱく質を多く含んでいます。たんぱく質は体の中で細胞を構成する大切な成分で、筋肉や皮ふ、ホルモンなどの成分として存在しています。不足すると体の中の免疫機能が低下してしまうおそれがあります。感染症予防のために、免疫機能を高めることはとても大切です給食だけでなく、家庭でも食べる機会があれば積極的に食べるようにしましょう

今日のたれには、みそにすりごまをたっぷりと加えています。魚が苦手な人でも食べやすい味付けなので、ごまの甘味を味わいながら食べましょう

副校長の食レポ

　今日の「さばのごまみそだれ」は、家ではあまり作らないので、とても新鮮でもっと食べたくなる献立でした。具だくさんの「きんぴらごぼう」は、お皿にたっぷり盛られていましたが、ご飯のお供になり、あっという間になくなってしまいました。「かきたま汁」は、ふんわりとした卵が入り、見た目も味も優しい献立でした。寒くなってきたので、風邪をひかないように、しっかり食べて元気に過ごしましょう。今日もおいしい給食を作ってくださった栄養教諭の先生、調理員の皆さん、ありがとうございました！！

５・６校時の研究授業が終わり、子ども達が下校した後の各教室では、本日の授業の振り返りの会、分科会が講師の先生方を囲んで行われました。今日の研究授業で良かったところ、参考になったところ、あるいは改善点などを率直に出し合い、互いの指導力・授業力の向上を図ろうと話し合いを続ける先生方。

「子ども達の成長のためには、自分たちこそ成長しなくては！！」という先生方の熱い意気込みが、どの教室からも伝わってきました。

なお、本日は大変お忙しい中、東葛飾教育事務所や流山市教育委員会の指導主事の先生方、流山市の教科指導員の先生方にお越しいただき、多数の貴重なご助言をいただきました。我々にとって本当に有意義な研修会となりました。本当にありがとうございました！！

５校時に引き続き、６校時も研究授業。先生と子ども達が共に創り上げる、温かな雰囲気の授業風景が広がっていました。

そして、研究授業の講師の先生方も、５校時の授業場所から６校時の場所へと移動され、熱心にご参観いただき、メモをとり、授業後分科会でのご指導準備をしていらっしゃいました。講師の先生方、本校職員の授業力向上のため、ひいては子ども達の成長のために、本当にありがとうございました！！

▼１年５組、川澄先生の国語「故事成語を使った笑い話を創作しよう～K-1グランプリは誰の手に～」がテーマの研究授業。

▼３年６組、田中先生の理科「天動説を説明するにはどうすればよいか」がテーマの研究授業。相変わらず田中先生の楽しい授業が行われています。

▼３年１組、小此内先生の社会「何を基準に投票すればよいのだろう」がテーマの研究授業。

▼３年４組、福田先生の数学「関数のグラフの交点を結んでできた図形の面積は、どのように考えればよいか」がテーマの研究授業。

▼２年７組、照井先生の英語「身の回りのユニバーサルデザインは、どのように役立っているのだろう」がテーマの研究授業。

▼１年２組、髙畠先生の家庭科「ミシンの正しい使い方を理解しよう」がテーマの研究授業。

▼３年６組、石原先生の美術「選んだ作品について調べ、発表の準備をしよう」がテーマの研究授業。

▼１年３組、澤出先生の技術「両刃のこぎりを使って、正確に効率よく木材の切断ができるようになろう」がテーマの研究授業。

▼２年２組、篠田先生の音楽「歌詞の内容を理解し、音楽表現を考えて歌おう」がテーマの研究授業。

▼２年３・４組、野中先生、小竹森先生の保健体育「力強い蹴りをするためにはどうしたらよいだろうか」がテーマの研究授業。

曇り空の今朝の南流中。思井福祉会館前の交差点では、今日も田中弘美前教育長、ＰＴＡの堀さん、そして、自作の黄色のうちわを持った「チーム南流」終身名誉会員の野村さんが、子ども達の安全を見守ってくださっています。今日も子ども達のために、ありがとうございます！！

本日の５・６校時は、東葛飾教育事務所や流山市教育委員会の指導主事の先生方、流山市の教科指導員の先生方にお越しいただき、各教科で研究授業が行われました。

▼３年２組、腰越先生の英語「人やものについてより詳しく説明できるようになろう」がテーマの研究授業。東葛飾教育事務所の野澤敬子指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼３年７組、関先生の数学「紙を何回折ればスカイツリー（高さ634ｍ）に届くのか？」がテーマの研究授業。流山市教育委員会の高梨剛指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼３年５組、渡邉里奈先生の社会科「自分の意見を政治に反映させるにはどうしたら良いだろう？」がテーマの研究授業。流山市教科指導員の高橋祐太先生にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼３年４組、猪俣先生の技術「ＡＩはいつも正しいのか、調べてみよう」がテーマの研究授業。流山市教育委員会の鈴木翔指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼Ｃ棟２階のホワイトボード。河崎先生から子ども達へのメッセージ。「声かけ」の大切さが伝わってきます。ちょっとした温かい言葉掛けが、相手を嬉しい気持ちにさせてくれます。温かい声かけが出来る学校でなければなりませんね。なぜなら「日本一温かい学校」ですから。

▼２年６組、髙橋先生の家庭科「おいしさと調理の関係について考え、理解しよう」がテーマの研究授業。流山市教育委員会の田村梨沙指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼１年３組、白鳥先生の国語「色から登場人物の人物像を読み取ろう」がテーマの研究授業。流山市教科指導員の上澤あすみ先生にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼１年１組、春日先生の数学「過不足に関する問題は、方程式を利用して、どのように考えればよいだろうか」がテーマの研究授業。流山市教科指導員の神章大先生にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼３年１組、山名先生の理科「物体の速さや質量が大きくなると、エネルギーの大きさはどうなるだろうか」がテーマの研究授業。東葛飾教育事務所の袴田倫指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼研究授業の時間に集中して自習を行っている１年生。さすがです。

▼３年３組、磯野先生の音楽「歌詞の意味を考えて、強弱をつけて歌おう」がテーマの研究授業。流山市の教科指導員の伊東美桜里先生にご指導いただきました。ありがとうございました！！

▼２年１・２組、伊藤先生の保健体育「パスを受けるためにゴール前でどのような動きをしたらよいだろうか」がテーマの研究授業。東葛飾教育事務所の橋本奈津子指導主事にご指導いただきました。ありがとうございました！！

今日の給食は【ひじきのガーリック混ぜごはん、韓国風肉じゃが、キャベツのみそ汁、ブルーベリーゼリー、牛乳】です。

今日は「ひじきのガーリック混ぜごはん」について紹介します。

ひじきは縄文時代から食べられている食材の一つです。おなかの調子を整える働きのある食物繊維の他、無機質であるカルシウム、マグネシウムなど、様々な栄養素を含みます日本では古くから食べられていますが、現在は国内産が少なく、多くは韓国などから輸入されています。ひじきは、茎の部分を集めた「長ひじき」と、芽の部分を集めた「芽ひじき」の２種類が、市場に出回っています。

今日は一般的な和風のひじきごはんと、ひと味違った、にんにくをきかせた味付けにしています。スパゲッティーのペペロンチーノのような味で、ごはんが進みます。しっかりと食べましょう。