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　理科の授業で水の働きを学ぶ学習がありました。５年生のクラスでは、グランドの高低差を活用して、人工的な川を作り、そこに水を流して”浸食”　”運搬”　”堆積”を観察していました。子ども達は川づくりから本当に楽しそうに授業に取り組んでいました。一人一台タブレットを持っていて、調べればすぐに理想的な結果が見える映像もあると思います。しかし、実際に自分たちの手で作った川（実験装置）でやってみることできっと強く印象に残るのではないかと思います。楽しい授業でした。